板块模型的解题思路及技巧如下：

1、研究对象的选取是解题的前提

要灵活的选取研究对象。选取的方式无非有三种，即选木块、选木板、选整体，而且选取的先后顺序是很有讲究的，要具体问题具体分析。

2、受力分析是解题的关键

要确定是静摩擦力还是滑动摩擦力，大小如何计算，方向如何确定，这些都是解题的关键。另外还要特别注意分析速度相等时的临界状态，它往往是解题的突破口。

3、运动状态的分析也是解题的关键

要特别注意物块和木板常见的两种位移关系：物块由木板的一端运动到另一端的过程中，若物块和木板同向运动，两位移之差等于板长；若物块和木板反向运动，两位移大小之和等于板长。

将木板和木块组成的相互作用的这种系统称为板块模型，这个过程实际上是建立物理模型的过程，简称“建模”“建模”之后，再结合典型例题进行详细解答，最后总结归纳出这类模型题的一般解题方法，使多题归于一解，这叫“多题一解”。

从而能够使复杂问题简单化，程序化，使学生处理此类问题时能够做到举一反三，培养了学生的收敛思维能力。同时，在解答过程中又注意了对题目的变式讲解，这叫“一题多变”。从而又培养了学生的发散思维能力。

高中物理板块模型处理思路

首先我们来分析一下板长。这个模型，物块（可以被当作质点）要么在左边，要么在右边。如果物块是从右边滑到左边的话，物块相对于大地的位移的位移是2～3，木板相对于大地的位移是2～4。板长就可以用3～4来表示。同样的。如果物块是从左边滑到右边的话，5块相对于大地的位移，是1-4。木板相对于大地的位移是，2-4。板长就可以用，1-2来表示。规律，我已经在图的右边写出来了。

不过，出卷人出题，不会出那么简单，他一定会把板块模型至少分成两段运动过程。（比如先施加一个拉力，然后撤消。问你物块会不会从木板上滑下来。）因此我们就要分别分析在这两段运动过程当中，板块他们分别受到的力。这是很重要的！接着我们要分析在第二段运动过程当中，板块他们会不会共速。因为木板是在加速的，物块是在减速的，如果他们两个共速的话，他们之间就没有相对位移。如果在他们两个共速之前，物块没有从木板上滑下来，就再也不会滑下来了。如果有就滑下来了。

我们先来看前两问…（前两问非常简单…）是对于第一段运动过程的分析。对于A

B分别列个方程，然后代入数值，算出来就可以了。第二小问，就列个运动学公式，也是带数值算就可以了。

物理板块模型解题方法如下：

设小物块质量m，木板质量M，水平面光滑，以整体为研究对象，F=（M+m）aa=F/（M+m）。小物块的相对静止受重力mg，支持力N=mg，静摩擦力f=ma=mF/（M+m）；相对滑动受重力mg，支持力N=mg，滑动摩擦力f=μmg。

物理板块模型介绍：

物理板块模型是直线运动经常考察的模型之一，而且可以将力学、能量、电场、磁场等问题融合在该模型中考察。

在做物理板块模型题时要能识别板块模型，在识别模型的时也要特别注意：可能考察已经运动的物体此后的运动情况（初速度不为零）；可能考察从静止开始，物理受拉力作用由此运动的情况，要注意确认外力直接作用于哪个物体；在比较难的问题中，还会考察多个物体的情况和板块模型在斜面上的情况。

但是不管具体情境如何，物理板块模型最终都是放在动力学的知识框架内解决的。所以在做物理板块模型题时的解决思路基本是从受力分析——加速度关系——速度关系——位移关系。

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