学理论最新知网更新2014年35期目录
学理论
党的十六大以来我国意识形态建设的基本经验杨玉柯;
论中国走和平发展道路的合理性张琦;
本刊声明
中国民主政治建设面临的困境及对策——以泛民主化为视角严旭春;张蕊;
我国地方人大监督机制存在的问题与完善路径孔令路;
社会治理中的人本思想及其对我国的指导价值吴彪;
简论列宁关于监督与监察思想形成的背景滕薇薇;
“理论自信”含义研究综述赵思慧;
统一战线在海洋强国建设中的作用研究史春林;史凯册;
创新协商民主形式提升决策科学水平——论创建基层政协“红队”的内涵、意义与路径江远华;
东南亚国家在南海问题上的对华政策比较梁超;
从美国对外战略调整看中国外交战略选择甘培强;
从日本国民性看中日关系的发展李雨晴;
以实现强军目标为宗旨推动官兵心理管理创新施畅;
全球化视野中的儒学复兴卢澍;
简论中西哲学之融合蓝荣策;
论岱山民间信仰的生态伦理意识张米兰;
马克思主义生态思想探微刘琳瑜;
马克思主义哲学的变革及其意义杨秀芹;
简论罗尔斯《正义论》中“原初状态”的设置冯婉玲;
维持科学与革新科学的科学范式刘泉清;
我国老年人热衷保健品消费的社会心理学分析庄炯梅;
组织分析视角下公共政策执行偏差研究李晗;
试论贝弗里奇社会保障思想的缺陷性马红利;
俄罗斯反腐困境的社会结构因素分析丁香桃;
浅议社会学视野下的腐败认同与逆认同周娟;
提高智障人士人际交往能力的行动研究——以北京某智障人士服务机构为例张蓓蓓;贾晓明;
对大学生村官角色认知冲突的研究——以甘肃省白银市为例张攀龙;
家庭环境对女性专业技术人才发展的影响赵云;
我国农村劳动力转移的政策变迁趋势研究王允;
兰州城区流动摊贩治理问题的调查与思考韩忠伟;马永伟;
我国新型城镇化分析:基于社会保障体系的视角陈潇霖;王世军;汪芳舟;
从群体性事件看我国地方政府治理——基于“乌坎事件”的思考齐洁;
我国事业单位薪酬改革制度探析李雯璐;
关于绿色发展核算的研究万生新;张晓菲;
云南农业产业化发展程度的实证研究吴建国;蒋智华;
淮安市农业供应链金融服务研究李真;
中国宅基地制度改革的难点及突破张日波;
强制拆迁中私产观念冲突的原因分析田其锐;
从民间借贷乱象谈民间借贷治理王方宝;孙可发;
简论如何提高地方立法质量张海浴;
从法治角度看农民权利的缺失冯红伟;耿向亮;
新时期农林高校党建创新与服务三农模式研究——北京农学院“双百对接”的实践探索赵和文;袁中立;
临床医学硕士专业学位研究生党建工作研究贾立勤;
青年大学生党员塑造过硬政治素养的思考高薇;
善用网络新媒体创新大学生党支部建设的思考刘畅;
对基层党员教育培训存在问题的思考董宜彦;
创新党员活动阵地增强党建工作活力吕晶晶;
新形势下企业党建工作的发展分析马英;
贝尔文化保守主义思想对文化建设的启示——基于多元文化语境的思考刘海军;
论绍兴宣卷的保护传承钟小安;
传统孝文化与新农村建设郭荣君;王春林;梁秋;
中西方游客的旅游审美差异研究王志芳;
简析军营安全文化的构建朱宏哲;
简论图书编校质量检查李金秋;
论图书馆对民国文献的保护、开发与利用王欣;
“传统二十四孝故事”中的对话性分析——基于巴赫金对话理论的阐释王英;
肯尼亚汉语推广的优势及其不利因素分析敖芳芳;
企业文化与员工激励汤文华;
中国早期现代化启动要素分析:动力抑或阻力——基于政府作用的视角刘云凤;
抗日战争时期《八路军军政杂志》的群众动员工作田小辉;
从戈尔巴乔夫民主化思想看其改革失败的原因蔡艳辉;
浅析威尔逊理想主义在巴黎和会上的失败杨川;李雪;
谭恩美小说中的生存伦理研究陈红霞;
浅析俄国形式主义理论——以什克洛夫斯基笔下的托尔斯泰为例郑娜;
孔子的“有教无类”教育思想李薇薇;
梁漱溟情意教育思想探微付伟群;
《非留学篇》对当今留学教育的启示郑丽君;
高风险考试对英语学习的正反拨效应研究王锦秀;
大学英语教学环境下跨文化交际意识培养策略沈玲;杨艳;
高考制度改革对英语学习走出误区的意义陈军;
论行业特色型高校产学研合作人才培养模式朱箭容;
浅析马克思主义理论教育方法的创新谢媛;
论如何做好新时期马克思主义教育工作谭天宇;程俊伟;
发达国家职业教育对江苏高职教育发展的启示王铃;
休闲视域下休闲体育认知及学校体育教学调适梁锡锋;
基于工作流程的高职教材编写杨英梅;
外国学生汉语写作中非语言困难及解决方法王婷;杨苗燕;
诗意化教育的失落与重建文晶晶;邹立君;
建设吉林省高等教育强省的思考孙玉龙;
高校民族生教育有效路径探析程玉莲;
新建本科院校应用型人才培养的思考——以西昌学院为例董艳珍;
改革宜重学生综合掌握专业知识技能王学军;白连永;
浅谈高校教育实习中存在的问题及对策王岁孝;
论教育者要素中教师个人品质与教学的关系顾安俊;郭子奎;
现代信息技术下高职教师专业培训模式研究万苏文;
教师要呵护与激发学生的创造性卢火青;
基于预制语块理论的大学英语听说教学宿卿;
地方高师院校《中国地理》研究性教学研究李文荣;
从商务英语特点和市场需求看商务英语教学——以黑龙江科技大学商务英语教学为例乔宇涛;
“影视口语”导入对高职英语教学的推动宋昀霏;
英语课外阅读习惯及态度的调查研究——以基础教育阶段学生为例张高峰;
石油专业院校俄语二外教学初探唐芳;
“民族解放”主题现地教学组织方式初探王喆;
从学生的视角分析高校思想政治理论课改革王美玲;神彦飞;
PBL在大学英语课堂呈现环节的教学实践陈迎;经昱;
高职英语学案导学“六步法”教学活动研究金婧;
法学双语教学工作的困难与对策——以地方高校卓越法律人才培养为视角李娜;祖彤;
情境教学法在《中国近现代史纲要》课上的应用胡军华;陈甜;
论思想政治理论课教技创新与创新人才培养曹丛烨;
基于“生态人”的高校思政课考试方式改革侯亚楠;
在中国梦的愿景中为大学生讲解毛泽东思想——兼论高校思政课教学改革沈洊;
独立学院思政课建设中实践教学的特殊性王勇;周子善;
高职院校思想政治理论课话语体系创新研究隆玲;
职业院校思政教学中“友善用脑”教学方法的实施曾婷;
简论新课改下高中思想政治课的“生活化”教学洪章;
打铁还需自身硬——高校思政课教学体会邢广桥;
民主:从技术到习惯——基于大学生班级民主管理的思考龙金菊;
自媒体时代高校网络舆情传播及引导机制研究牛兵;范君晖;
简论大学宿舍文化建设存在的问题及对策黄高静;邢斐;宋芋兰;
加强寝室文化建设的思考黄明远;
简论如何把握高校工会工作的着力点——以北方工业大学工会工作为例赵志昌;陈太栋;徐心卉;
中职学生干部自我认知及能力培养探析杨风涛;
论古代廉政思想对现代高校管理工作的启示何颖利;
高校科级干部教育培训现状与对策研究高玮玮;
民办大学学生特点与就业能力培养相结合研究吴琼;潘艳民;李冰峰;
高校网络青年自组织健康发展的对策分析于晓威;
高校大学生宗教认知及行为现状调查与反思——以河南省部分高校为例胡永广;
浅谈当前高校学生活动安排的合理性赵贵松;
高职院校创业人才培养模式的探究——以常州卫生高等职业技术学校为例吴皖林;
“90后”在校大学生职业理想、职业规划定位研究王刚;陈乐娇;
高校辅导员执行力的构成要素及提升策略研究单常艳;王俊光;
高校学生园区辅导员队伍“前哨”预警机制初探吴文杰;
高校图书馆安全工作存在的问题及对策研究钟文;
当前高职院校档案工作的思考窦海燕;
中华优秀传统文化教育的当代价值——从道德滑坡现象看吕小琳;
论大学生不良情绪的疏导和健康情绪的培育——基于“复旦投毒案”对大学生思想政治教育的警示李天兵;
校本资源在思想政治理论课教学中的开发运用周猛;
简论当代大学生价值观王海菲;
自媒体时代大学生思想政治教育研究——以杭州下沙七所本科院校为例吕超杰;
当代大学生价值观现状分析与应对策略付巍;
当代大学生见义勇为的伦理学引导初探刘广伟;
新媒体时代思想政治教育模式改革与创新研究岳喜玲;
改革与创新高校思想政治教育的模式研究朱建华;
优化独立学院德育功能研究——生态文明校园建设视域下李天霞;张新莎;赵玉茜;
创新青年思政工作促进职工爱岗敬业樊金虎;
新时期监狱人民警察思想政治工作的几点思考刘文明;
《学理论》杂志征稿启事
信息组织即信息的有序化与优质化，也就是利用一定的科学规则和方法，通过对信息外在特征和内容特征的表征和排序，实现无序信息流向有序信息流的转换，从而使信息集合达到科学组合实现有效流通，促进用户对信息的有效获取和利用。信息组织具有：类聚性，系统性，动态性，多重性，综合性。
（1）信息选择：从采集到的、处于无序状态的信息流中甄别出有用的信息，剔除无用的信息，是信息组织过程的第一步。（2）信息分析：按照一定的逻辑关系从语法、语义和语用上对选择过的信息内、外特征进行细化、挖掘、加工整理并归类的信息活动。（3）信息描述与揭示：也称为信息资源描述，根据信息组织和检索的需要，对信息资源的主题内容、形式特征、物质形态等进行分析、选择、记录的活动。（4）信息存贮：将经过加工整理序化后的信息按照一定的格式和顺序存贮在特定的载体中的一种信息活动。 [编辑]
编辑本段信息组织的类型
1、按信息表现形式划分
（1）文字信息组织（2）图像信息组织（3）声音信息组织（4）视频信息组织
2、按信息的加工程度划分
（1）一次信息组织（2）二次信息组织（3）三次信息组织
3、按信息的传播载体划分
（1）文献信息源（2）非文献信息源非文献信息源特指网络环境下没有以传统文献载体形式出现的信息源，如程序代码、网页、超文本等。为了学习的方便，我们统称为网络信息源。
（1）信息组织的渗透性
信息组织的渗透性指信息组织存在于各种信息揭示、存贮和检索活动之中。
（2）信息组织的依附性
信息组织的依附性指信息组织无法独立存在，它要以信息的识别、揭示等活动为前提。
（3）信息组织的增效性
信息组织的增效性指信息组织可以增加信息传播、检索、利用的效率，是其他信息加工活动和利用信息的保障。
编辑本段信息组织的原则
1.客观性原则
信息组织中进行描述和揭示的基本依据就是信息本身（the item obtained），因此，我们描述和揭示信息的外在特征和内容特征必须客观而准确，要根据信息本身所反映的各种特征加以科学地反映和序化，形成相应的信息组织的成果。
2.系统性原则
系统性原则要求在信息组织中把握好这四个关系：（1）宏观信息组织与微观信息组织的关系（2）信息组织部门与其他部门的关系（3）信息组织工作各个环节之间的关系（4）不同信息处理方法之间的关系
3.目的性原则
信息组织具有鲜明的目的性，必须围绕用户的信息需求开展工作，注意信息机构的目标市场的需求状态及其变化特征，满足成本收益对称的原则。
4.现代化原则
信息组织现代化原则包括思想观念现代化和技术手段现代化两个方面。信息组织的思想观念现代化集中体现在信息组织的标准化上，即信息组织工作的一致性、信息组织方法的规范性、信息组织系统的兼容性和信息组织成果的通用性。
编辑本段信息组织的要求
(1)信息特征有序化。
一是要将内容或外在特征相同或者相关的信息集中在一起，把无关的信息区别开来；二是集中在一起的信息要有系统、有条理，按一定标识呈现某种秩序，并能表达某种意义；三是相关信息单元之间的关系要明确化，并能产生某种关联性，或者能给人某种新的启示。
(2)信息流向明确化。
现代管理科学的基本原理表明，信息作用力的大小取决于信息流动的方向。信息整序要做到信息流向明确化。首先，要认真研究用户的信息需求和信息行为，按照不同用户的信息活动特征确定信息的传递方向；其次，要注意根据信息环境的发展变化不断调整信息流动的方向，尽量形成信息合力。
(3)信息流速适度化。
信息流速的不断加快使人们感受到巨大的信息压力，眼花缭乱的信息流可能会降低决策的效率。同时，人们面对的决策问题在不断地发展变化，信息需要也在不断地更新。为此必须适当控制信息流动速度，把握信息传递时机，提高信息的效用。
编辑本段信息组织的目的
信息组织的目的可以概括为“实现无序信息向有序信息的转换”。具体地说，信息组织的目的应包括：①减少社会信息流的混乱程度；②提高信息产品的质量和价值；③建立信息产品与用户的联④节省社会信息活动的总成本。
编辑本段信息组织的理论基础
信息组织是由来已久的一种人类社会实践活动，在其发展过程中，不断地从相关学科的理论和方法中汲取营养，使自身逐渐得到充实和完善。（1）系统理论系统科学的思想是20世纪20年代由奥地利学者路得维希.冯.贝塔朗菲（Ludwig Von Bertalanffy）在研究理论生物学的时候提出来的，他把系统定义为“相互作用的诸要素的复合体”，认为系统是处于一定的相互关系中并与环境发生关系的各个组成部分的总体。系统具有整体性、内部相关性、环境相关性、层次性、有序性、目的性等特征。信息组织使信息有序化，使有组织的信息整体功能大于各个信息单元的功能之和。（2）耗散结构理论耗散结构理论由比利时布鲁塞尔学派领导人伊利亚.普里高津（Ilya Prigogine）提出。其基本思想有两点：一是系统内部非平衡是有序之源；二是开放系统通过与外界交换物质、能量而增加、维持有序性。信息组织通过与外界交换物质、能量与信息，对信息整序加工使信息系统成为远离平衡态的开放系统。因此，耗散结构理论可作为信息组织的理论基础。（3）协同性理论协同性由德国科学家哈肯（Haken）于1970年提出，是一门研究系统进化普遍规律的科学，它研究由许多子系统构成的系统是如何通过协作从无序到有序演化的规律。由于信息由许多信息单元构成，如何建立各个信息单元之间的协同作用机制，使信息由无序向有序转化是信息组织的基本目标。（4）突变理论突变理论由法国数学家托姆（R. Thom）提出，它用形象而精确的数学模型来揭示和预测事物的连续性中断的质变过程。突变理论的一个重要观点是“突变是产生有序性的重要源泉”。突变理论为信息组织理论的发展与完善提供了理论基础。（5）知识组织理论知识组织理论最早由英国著名的分类法学家布利斯（Bliss）提出。所谓知识组织，是指对知识客体进行诸如整理、加工、揭示、控制等一系列组织化过程，是关于知识组织的理论与方法。知识组织可分为主观知识的组织和客观知识的组织。主观知识的组织在人的大脑中进行，表现为复杂的神经生理活动，人工智能、认知心理学等重点研究主观知识组织的内在机理；客观知识的组织是通过人的认知进行分类，并凭借一定的方法完成的。信息组织主要关注客观知识的组织活动。（6）信息自组织理论信息自组织是信息组织方法的拓展，是信息组织理论研究中的新课题。不借助外部控制而能实现从无序到有序的转变，并维持稳定有序状态的系统称为自组织系统。信息自组织是指作为信息系统组成要素的信息，由于人与人之间、人与系统其他要素之间存在的相关性、协同性和默契性而形成特定结构与功能的过程，也就是信息系统无需外界指令而能自行组织信息，自我有序化和优化的过程。近年来，信息总量的持续增长、信息技术的飞速发展，使信息系统显著地具备了自组织的条件，特别是网络信息已经具有自组织的开放性、远离平衡和非线性相关等特征。因此，研究信息自组织理论对于网络信息的组织具有非常重要的理论与实践意义。
编辑本段图书信息
第三节分类标引的方法与规则一、辨类的方法二、分类标引的基本规则三、分类标引的一般规则四、各学科信息的分类标引规则五、确定分类法使用本与图书改编六、同类书区分第四节主题标引的方法与规则一、主题概念分解与查表选词的方法二、选择标引词的一般规则三、各类型主题与各类型文献的主题标引规则
第七章信息组织中的自然语言应用
第一节自然语言在信息组织中的应用概述一、自然语言的演化二、自然语言区别于受控语言的特点三、自然语言处理及其在信息组织和检索中的应用第二节自然语言在信息组织中的应用一、自动标引的实现基础——自动分词二、自然语言标引三、自动分类第三节自然语言检索系统与自然语言检索一、自然语言检索系统概述二、自然语言检索三、全文检索四、搜索引擎的自然语言检索五、自然语言检索系统的优点及存在的不足第四节后控制检索一、后控制机制概述二、国内外后控词表研究及其应用现状三、网络检索系统中的后控制技术
第八章网络信息组织
第一节网络信息类型与特点一、网络信息及其类型二、网络信息的环境特点和组织的难点三、网络信息组织的目标第二节网络信息的分类组织一、传统分类法应用于网络信息组织二、网络信息分类法与分类模式三、网络信息自动分类第三节网络信息的主题组织一、基于网络的叙词表的发展二、叙词表在网络多媒体信息组织中的应用三、主题法在网关中的应用第四节基于本体的信息组织一、语义网信息组织新模式二、本体基本原理三、网络本体描述语言四、本体构造五、本体标注第五节网络信息组织方式一、文件方式二、数据库方式三、主题树方式四、搜索引擎方式五、Web2.0信息自组织方式第六节网络信息重组与知识挖掘一、网络信息重组与导航二、网络知识挖掘
第九章数字图书馆信息组织
第一节数字图书馆信息组织概述一、数字图书馆的发展二、数字图书馆的含义三、数字图书馆信息资源特点四、数字图书馆信息组织的特点第二节数字图书馆信息组织的基本原理与方法一、数字图书馆系统的基本结构二、数字信息资源的信息结构三、数字图书馆用户获取信息的模式四、信息资源组织的基本原则五、数字图书馆信息资源组织步骤第三节数字信息资源的描述一、元数据的定义、类型二、DC三、MODS四、XML与RDF第四节数字信息资源的标引与整合一、数字信息资源标引与整合的含义二、数字信息资源的分类标引与主题标引三、非文本信息资源的标引与整合四、异构数字资源库的整合第十章信息组织的历史发展与未来趋向第一节古代信息组织一、信息组织产生的基础二、古代的信息组织第二节近代信息组织一、近代国外信息组织二、我国近代的信息组织三、近代信息组织的特点第三节现代信息组织一、现代信息组织方法的发展二、网络信息资源组织的探讨与实践三、现代信息组织的特点第四节信息组织的发展趋势一、信息组织环境的变化二、以用户需求为导向的信息组织三、信息内容揭示深入化四、信息组织方法集成化五、信息组织技术智能化六、信息组织系统兼容化与标准化七、信息组织工具易用化八、信息组织理论研究的拓展主要参考文献附录一中外重要信息组织工具简介附录二“信息组织”课程推荐书目附录三信息组织相关的网络资源指南 1.图书信息信息组织
书号： 18971 ISBN： 7-111-18971-X/F.3057课
作者：美ArleneG.Taylor印次： 1-1
责编：易敏开本： 16
字数： 420千字定价：￥35.00
装订：平出版日期： 2006-06-19
2.内容简介作为美国图书馆协会获奖教材，本书是理论、实践与技术相结合的一个典范。它系统阐述了隐
藏在各种环境下的信息组织实践背后的理论、原则、标准和工具，既包括分类、主题、编目、排架的原理与方法等内容，也加入了新的信息组织方法，如信息构建、知识管理、学科主题门户、语义网、信息组织系统和网络资源分类学的概念等。本书重点讨论了元数据的相关知识，它和编目的关系以及各种类型的元数据，几种新的元数据管理工具，对元数据的深度描述、检索点和规范控制，新的元数据方案等，力求全面、准确地把信息资源组织的理论和操作知识系统化地描述出来，使广大读者能对信息资源组织与管理的历史和现状、内容与对象、理论与实践有一个全面的了解和认识。本书每章后面都有大量的推荐读物，列举了最新的有关研究成果，书后附有术语表，是很好的教、学、研用书。本书作为翻译版，可以与原版结合用作信息组织课程的双语教材，也可以单独作为高等院校信息管理类专业的教科书和教学参考书，也可供各种与信息资源组织有关的机构或部门(如信息研究机构、网络公司以及企业信息资源管理部门)中从事信息化工作的人员参考。
转载请注明：片头模版 » 媒体自组织理论(学理论的理论目录)
