展示道具是用于商业空间设计中衬托商业空间的物件。好的展示道具设计可以突显空间环境，提高空间的美观度。那么，展示道具的设计原则有哪些呢?以下是有我为大家整理的展示道具的设计原则介绍，希望能帮到你。

展示道具如果按结构型式分类，可以分为完整不可拆装式、拆迭式、单体组合式、零部件拆装式、插接式、套装式、整体伸缩式和特种专用式这样八类。

1.完整不可拆装式展具――所有第一代展具都是不能改变结构和形态的，如果不再使用，就扔在一边，或拆散了用这些材料再制作成其它类别的展具。

2.折迭式展具――使用铰链(合页)或其它结构件，能使该类展具在不用时，改变形态、缩小体量，以便于在贮存，运输时节省空间。例如，折迭式展架、折迭式屏风、折迭式展台等等。

3.单体组合式展具――先设计出一至多种单体展具，然后用这些单体展具(两种以上，或只用一种单体多个)组合拼联或摞迭，构成形态和尺度上富有变化的新展具。例如，用直角等腰三角形的展台(台子可以有两种高度)拼联组合成正方形台子、梯形台子、四瓣花形台子和其它形状的展台。再如用梯形台拼组成六边形展台、蜂房式展台，又可立起来摞迭成品字形、山字形展台。用半圆形的单体展台，可以拼组成圆形、四瓣花形、品字形展台。这类展具在展览会、博物馆陈列和橱窗布置中，大有用武之地。

4.零部件拆装式――从20世纪20年代以来，出现了大量由零部件构成、可以拆散再组装的展具，其中可分为两大类：一类是由连接件和管(杆)件搭配组成的，另一类是由连接件和板件或网板拼组而成的。属于前一类的拆装式展具有四棱柱展架、八棱柱展加(K8系统)、球节展架、三维节展架、二至六通插接式展架、三叉合抱式展架、三通插接系统、插接式桁架系统等;属于后一类的拆装式展具有两片瓦夹接件、八向卡盘、书册式夹接系统、夹接式合页轴、网板组合格架、玻璃板插接系统等。

5.插接式展具――由各式规格的板式构件，在一定部件裁出开口，然后进行插接拼组，构成展台、格架、屏风、花槽、指示标牌等各种不同用途的展示道具。用后拆开，将板件摞迭贮藏，下次还可以再利用。

6.套装式展具――借鉴我国传统家具中的套几、套桌、套凳等结构形式，制成从小到大尺寸不同的方墩儿(一系列的五面体)，或制成大小规格不同的几形台，用时大小、高差有变化，组合形式活泼;不用时将小件依次收入大件之中，所占空间只是最大台子的体量，充分利用了大件展具的内空间，少占用贮存或运输空间。

7.整体伸缩式展具――展具的各部位由活动关节(连接件)联结，可折迭收拢，用时一拉就成屏壁骨架或联列式格架，不用时一收就成集束的杆(管)件，例如“一拉得”展架、I型和II型就属这一类非常便捷的整体伸缩式展具。还有用管件和链条形连接件组成的卷帘，可做为曲面的展墙(隔断)用，不用时可卷成卷儿收藏，也很好用。

8.特种专用式展具――在博物馆陈列中和某些个另展览中，为某种展品制作的专用展具;只适合于它，而不适合其它展品。这类展具虽为数不多，但是却不可没有。

按功能区分，展示道具可分为15类：展板、展台、展架、屏风、花槽、展柜、展品标牌、方向指示标牌、护栏、照明器具、小型陈列架、沙盘与模型、视听设备、零配件和装饰器物。

1.展板――展板主要用来张贴平面展品(照片、图表、图纸、文字和绘画作品)的，根据需要也可以钉挂立体展品(实物、模型和主体装饰物)。展板的尺寸规分三类：一类是小型展板，二维尺寸有600×900、900×1,200、600×600、900×900mm等，厚15~25mm;二类是大型展板，二维尺寸有900×1,800、600×1,800、1,200×2,400、1,800×1,800、2,400×2,400mm等规格，厚40~50mm;三类是与拆装式展架配套的展板，二维尺寸有960×2,260、960×240mm等规格，厚16mm。

2.展台――根据实物展品的大小不同，展台分大、中、小三类：一是小型展台，高度100~400mm，平面形状多样，最大平面尺寸为900×1,800;二是中型展台，高度600~900mm，平面形状有方、圆、长方、菱形、梯形、椭圆等，平面尺寸2,500×5,500mm到5×7m;三是大型展台，可由小、中型展台拼联、摞迭构成，可以构成大型梯阶式展台。

3.展架――过去传统的不可拆装式展架这里不谈了，只简要地介绍一下现代常用抽和种拆装式展架：一是八棱柱展架，它是由铝合金八棱柱和铝匾件横杆(两端内装锁件)搭配，可组装展架，八棱柱长度2,480mm，加展板可做展墙或隔断;上加楣板可展示出展单位的名称;也可由短八棱柱加铝匾件和镶板组成花槽;二是球节展架，铝合金球节(φ50mm)上有21个螺眼，四面带槽的铝合金管两端有可旋转带套筒的螺杆，使之与球节螺孔配合，构成展架，管槽中可镶装玻璃板或人造展板;三是三维节扣接式展架，三维节是个塑料立方体框架，薄壁铝合金管两端的塑料扣手可扣接在三维节的任何一个框架上，由此组成展架，利用几个三维节可以夹挂展板;四是“一拉得”展架，也叫“姜饼活节立得立现式展架”，它分I型和II型，展开后形成600mm见方、上下三个单元、左右四个单元的展架，I型可挂布窗(上可裱文字、图表)，II型可加横格板，也可吊挂图片展板。其它类型展架还有许多，这里就不一一介绍了。

4.屏风――根据功能需求，屏风有迎门前言屏风、隔断屏风、语录屏风、装饰屏风等多种，按结构方式可以分为带座屏风、插拔屏风、拼联屏风、折迭屏风等类别，也可以用拆装式展架组装成屏风。屏风的尺寸没有统一的规格，往往要根据展示空间的尺度来确定。

5.花槽――在屏风前、展墙端部、墙角和过渡空间中，都需放置花草，既可装饰空间，又可调节空间的小气候，使观众的精神和心理都得到放松，可以减轻疲劳。除了用拆装式展架和镶板组装成花槽外，可以制成多种形态的花槽，既可以用木材、塑料、陶瓷等材料制成，也可以用金属材料制成。在尺度上，关键的是花槽的深度要≥350mm，花槽的口宽要>300mm，以便放、取Φ300mm的花盆方便，花盆不外漏。花槽长度和形状可以随意设计。花槽和方向指示标牌可以结合成一体。

6.展柜――展柜分高柜与矮柜两大类：高柜可靠墙放置或在展厅内独立放置，上部为柜膛，下为腿或底座，常规尺寸为700×1,800×1,900~2,200mm(B×L×H)，底座或腿高800mm左右。矮柜有单坡面、双坡面和平顶面三种，常规尺寸：700×1,400×1,300mm(B×L×H，小型)、1,300×1,800×1,500mm(B×L×H，大型)，上部柜膛净高在250~400mm，下部腿或底座高700~1,000mm。

7.展品标牌――大件展品(如铲车、载重汽车、轿车、机床等)使用较大的标牌做说明：二维尺寸250×400~900×1,200~1,500×2,800mm。小件展品(书笈、文具、陶瓷器、美术作品、衣服等)要使用较小的标牌或标签，二维尺寸从50×70~90×120~250×380mm。

8.方向指示标牌――分室内和户外两类，户外的尺寸可大可小，但要稳定抗风、耐气候性强(耐晒、不怕雨淋)。室内的方向指示标牌不可太低，一般在1,500×1,900高，也要稳定，不怕轻微碰撞。

9.护栏――围护栏杆柱一般高700~900mm，个别在博物馆里的护栏可高达1,200~1,500mm。护栏最好使用可拆装式的，横向构杆可为管(杆)，也可以是织带或链条、绳索。

10.照明器具――展示照明用的灯具大体上可分为五类：一是直管型荧光灯，用在展柜内或展厅顶棚上;二是紧凑型节能荧光灯，主要用在展厅天花、挑檐下部，当然也可用在展柜中;三是混光型射灯，主要用来照亮展板、展墙和突显某件展品;四是可调式地灯，主要用来照射背景和后面的展品;五是装饰性照明，像霓虹灯、光导纤维、激光器、霓虹胶管、塑管灯带和隐形幻彩映画等皆是。

11.小型陈列架――是指在展柜或橱窗中用来展示小件展品(项链、帽子、鞋子、内衣、首饰等)的小道具(支架、台座等)，可用塑料、金属或纸板、木材等制造，尺度一般都不太大。

12.沙盘与模型――凡是不能搬到展场的名胜古迹、建筑群、工业建筑、居民区和重要建筑物等，都可用石膏或塑料、金属、纸板等材料制成沙盘或模型，根据需要采用不同的缩小比例，便于观众欣赏。

13.视听设备――在现代的展示活动中，采用多媒体、组合录像(电视墙)、电视片和音响等设备，会让观众看到更多的东西，更有亲临其境的感受。当然，这些设施用的太多也不好。

14、零配件――凡是有助于搭建、构成完整的展具，方便、安全的零配件(例如矮柜玻璃的“包角”、拆装式展架中的“托角”与夹片、安装横格板用的插销、拆装式护栏柱的罩盖等)，都是不可缺少的用品。

15.装饰器物――凡是能增强展示气氛和效果的用品，如风灯、宫灯、绣球与彩带、折纸拉花、标志旗与刀旗、会微与图案、圆雕与浮雕、花草等，根据情况选用，都会给展示添彩。

搞展示道具设计必须遵循以下五条原则：

1.必须符合人体工程学的要求――这主要是指在尺度上必须方便观众参观，尤其在高度尺寸上要合适，不能让观众老大弯腰或总是仰头看;台阶踏步的高度与踏面宽度要合理，要既安全又不容易使观众疲劳;外表色彩要单纯，不可太花梢，要有助于突出展品;展具里的灯光不能直射人眼，玻璃柜上不可产生映像

2.要能拆装或组合――能拆装、组合的展具用途多、可变性强，可以增加展示的魅力;同时可以节省运输与储存空间。

3.要安全可靠――要选用坚固耐用的材料，在结构上也要合理、便于制造与维修，确保使用中不出事故。

4.展具外表要乌光化――主要是避免眩光的产生，以便保护观众视力、方便参观。钢管要喷砂打毛或烤蓝，或涂亚光漆。

这个星期五，下午，我校举行了一次：“优秀作业展览”就是把各班同学的优秀作业全部展览在这里，让同学来参观，来学习。

今天下午第一节课，老师就带领我们到展览室参观了这次优秀作业展。

一来展览室，我们就可以看到各个班级的优秀作业。有作文本，数学新课堂，数学配套练习册，英语优秀作业写话……各班展出的优秀作业，本本的字都写得工工整整，本本的内容都那么精彩。

展览的作业各有各的风格，瞧！有的作业小巧玲珑，一看就是女生写的；有的字刚劲有力让人感到一种男子汉的铮铮气概；还有的是作业本上洁白如雪、干干净净，无不令人赏欣悦目……我不经在心里升起了一股敬佩之情：写得真好！

此项活动为同学们树立了认真书写，勤奋学习的好榜样，许多班级的同学还树立了奋斗的目标，决心端正书写态度要练出工整、苍劲有力的字体，努力学习，为营造书香校园创设了良好氛围。

今天的这次作业展览不仅让我看到了老师和同学们漂亮的字体，还让我知道了字的各种写法，各种字体，哪样都很好看，只要是认真写，可以说有很多的收获，而且我还知道了该怎样改进自己的字体，让它更漂亮。其实举办这个作业展不是只让我们看谁写的字好，而是让我们把字写的更好，更漂亮。还懂得了很多，比如，我就知道我在这次作业展览中知道了自己写字的不足，以后会加以修改。

在奥运期间，爸爸妈妈带我去北京参观举世闻名的故宫。

中午，我们和导游从酒店出发，很快就到了故宫，导游买好票，我们就从故宫的正门午门进去了。

哇！参观的中外游客很多，可见北京故宫的魅力之大。

听导游说，故宫很大，而且，她非常幽默地向我举了个例子：你现在十岁，如果你在故宫的每一间房间住一个晚上，到那时你就三十七岁了。

我听后，在心里默默地估算了一下，有差不多一万间房呢，哇！故宫确实大，如此规模宏大的宫殿在世界上独一无二。

我们走过内金水桥，听导游说，它是由很多汉白玉石组成的，我随着导游指点的方向看去，一条蜿蜒的河流自西往东缓缓流走，河水很清澈明亮，五座汉白玉桥横跨在内金水河之上，洁白无瑕，就象五位身穿白色衣服的战士。

迈过金水桥，穿过空旷宁静的太和广场，就来到雄伟壮观的太和殿。

太和殿里面很宽敞，里面的装饰虽然已觉陈旧，但仍然可以看出昔日的金碧辉煌，墙壁上全部都雕刻着龙，栩栩如生，导游说这些龙意味着真龙天子。

太和殿中间有一张龙椅，龙椅上盘旋着九条龙，它们用威严的目光迎着来参观的游客，仿佛在说：“欢迎来到皇家之地，领略皇家风范。

依依不舍的离开了太和殿，我们来到了御花园，这时，一阵风吹过，让人觉得心旷神怡，御花园里风景优美，五彩缤纷的花朵，绿茵茵的小草，九曲十八湾的小桥，枝繁叶茂的树木，我仿佛陶醉在这个美丽的花园里，回到了过去，看着那些皇妃在玩耍，大臣们在吟诗作对，皇上在游乐……。

我从神武门走出故宫，还忍不住看一下这雄伟壮观的宫殿，心里默默地说：故宫真不愧是中华民族的骄傲，祝愿你会吸引更多的中外游客，展示中华民族的悠久历史文化和祖国的繁荣昌盛。

期中考试后的一天，我们参观了位于七里河区的甘肃省博物馆。

刚一下车，一阵清风便拂过脸庞，映入眼帘的就是甘肃省博物馆那雄伟壮观的建筑。

淡褐色的大理石墙壁，让人体会到一股浓厚的人文气息。

定睛一看，镌刻着“甘肃省博物馆”六个大字的大理石碑熠熠闪光。

在楼前留了影，我们就怀着无比激动的心情步入大厅。

大厅宽敞而视野开阔，又不觉得单调，给人一种简单素雅的感觉。

上了二楼，进入的第一个展厅，展出的都是有关丝绸之路的展品。

在这里，又分了两个展区，那就是军事和文化。

展出的弩机、造箭依然是“英姿不减当年”。

其中，我最喜欢的便是睢阳造箭了，迄今已有2000多年的历史了，它出土于内蒙古额济纳旗渠候宫。

接着我们又步入了介绍丝绸之路文化与历史的一隅。

我最感兴趣的是古代乐器。

古代乐器最有代表性的就是古琴和竖箜篌。

古琴又名绿绮、丝桐、瑶琴，音色纯正，多用于配乐，可是现在对于古琴特殊而复杂的弹奏指法，能够流畅地演奏古琴的乐手已经愈来愈少；而竖箜篌不是我国的传统乐器，是通过丝绸之路从遥远的美索不达米亚流传到境内的，由此可以看出，丝绸之路对我国历史文化的影响之大。

当我的心思还留在神秘的丝路花语之中，不知不觉又步入了古生物化石展厅，在这里，我了解到了古生物化石一共有着5个重要的阶段性飞跃，那就是太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。

在这里，我目睹了恐龙的英姿，和一些很久很久以前化石讲述给我们的故事。

最令我惊叹的还是出土于甘肃庆阳的黄河古象化石，它虽已是遗骸，但那迟到了46亿年的咆哮在此刻我似乎也听得清清楚楚。

接着，我们又参观了有关彩陶和海洋生物化石的展厅，各式各样的化石、瓦罐，真让我目不暇接。

临近中午，我们离开了博物馆。

这次省博物馆之行让我学到了不少知识，也让我更加热爱我瑰丽多姿的祖国！

《参观科技馆》为了丰富课余知识，上星期妈妈带我到济源科技馆，让我体会科学的神奇。

科技馆有三层，第二层是倾斜小屋，那可是大家最喜爱的倾斜小屋。

我跃跃欲试，想亲自体验这个倾斜小屋的神奇之处，心里顿时充满着期待。

刚走进门那一刹那间，悲剧发生了，这就叫不进不知道，一进吓一跳。

虽然里面设计简单，但“危机”还没完，地面由低到高，猛的让人有一种非常难受的感觉，头晕，胸闷，有点儿恶心，这下连我的看家本领-走路都不会了。

我于是连走带爬，这下才真正领略“屋”不可貌相的含义。

“妈妈”，为什么一进去就痛，身体还不舒服。

我不懂就要问一下看看，谁让我天生就有打破沙锅问到底的优点呢。

“应该是你不适应，具体的我也不知道。

”妈妈十分严肃的回答。

我十分不满意，上网查，又上图书馆查，费了我九牛二虎之力，终于发现这个道理。

原理其实很简单：眼睛看着是斜的，身体感觉是平的，脑子就糊涂了，所以晕。

在里面把眼睛闭上就不会晕了。

我想了想又问“斜坡和斜屋用的都有同样的原理，但为什么不觉的头晕呢？”我又去实验，难道是斜度不够？科技馆的角度应该有60度-70度，我便找了个类似高度的小土坡，走上去，只是有点累，没有任何晕感，斜度不够的想法被排除了。

难道方向错了？倾斜小屋是从左到右倾斜。

我又找来一块木板，靠在墙上，虽然有感觉为，但反应没有那么大。

经过我的实验终于破解了这个问题，累的我是半死半活，不过我还是很高兴。

科学永远在我们身边，就算一个细小的事物、色彩、语言，都有一段值得让人深思的距离！

这就是黄山，奇甲天下的黄山。

我终于何以登上这让我盼望已久的黄山。

无数的奇松怪石天然巧成，奇异飘渺的云海，清澈见底的温泉，并称黄山四绝。

黄山的奇松怪石很有名，松树本是很普通的植物，可黄山的松树就与众不同了。

它只要一条石缝，一撮土就可以立于天地之间。

它依山势和风向扎根在悬崖峭壁中，顽强的生存下来，漫山遍野到处郁郁葱葱，像给群山披上一身绿色的被子，天下闻名的松树有迎客松、陪客松、送客松它们个个千姿百态神韵飞扬。

不知不觉我已经到了妙笔生花和笔架峰的景点，我想如果我能拿起这支神笔，一定能写出天下妙笔生花美妙绝伦的文章。

接着我们又到了仙人晒靴的景点，我想这只靴子一定是湿得太厉害了不信你看一看，它都在哪晾晒了几千年了。

我登上黄山的一座山顶看见远处的山中有雾气磅的云海，怎么难到我们到了海边了吗？噢这就是云海，云海千姿百态，形象万千，有时变成汹涌澎湃的海浪，有时像一群安静的小绵羊，山峰在云海之间若隐若现，云海这神奇的美容师，更让黄山披上了一种神秘的色彩，我身在其中，觉得自己仿佛在人间仙境一般，有一种腾云驾雾的感觉。

让我感到遗憾的是由于时间太匆忙我就没去成黄山四绝之一温泉。

以后我一定要第二次登上黄山。

（真实姓名：毕经国）

今天下午，我们怀着无比激动而兴奋的心情来到了学校大礼堂参观“科技作品”展。

来这儿参观的同学可多啦，人山人海的。

大礼堂里的作品琳琅满目，真让人眼花缭乱、目不暇接。

进了大礼堂，我们排队先来到了“树叶标本展览”区参观。

这儿到处都是五颜六色的树叶标本。

这些标本栩栩如生，有的像蝴蝶在展示自己的靓丽羽毛，有的像小鸟在笼子里“高声歌唱”，有的像在翩翩起舞的蜻蜓……我不由得赞叹起来！走过了“树叶标本展览”区，我们到了“手工作品展区”。

这一片区的作品大部分都是大哥哥、大姐姐利用生活废品做原料精心制作的。

其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。

“魔球”与平常的皮球一般大小，只是颜色是透明的，魔球中间有一个蓝色的球，这个球的周边有七八根紫色的小绳在飘荡。

我忍不住用手在魔球上面按了按，起初没有什么感觉。

过了一会儿，我感到手有些疼，拿开一看，红通通的，带点麻麻的感觉。

后来看了介绍，我才知道这“魔球”是根据静电原理制作的。

我们由又去了“科普作文展”区参观了。

同学们的科学小论文，让我的收获还真不少，我从这儿学到了许多书本上没有的知识。

比如：《鸡蛋壳的作用》、《擦皮鞋的秘密》、《蚊子为什么喜欢叮穿深色衣服的人》、《寻找蝌蚪的第四条腿.》……这次参观科技作品展，令我大开眼界，我喜欢这样的科技节。

我盼望着明年的科技节快快到来。

星期六上午，妈妈带我去参观科普馆，我们乘地铁来到了科普馆，来这儿的人可真多呀，人山人海，科普馆里的东西肯定很吸引人啦！”我开心地想。

买了门票，我们先来到了“航天专区”，通过介绍，我知道了许多书上没有的知识，比如：1957年苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星；第一个登上太空得生物是一名叫“莱卡”的航天犬；1971年苏联在太空中建立了第一个空间站，相继美国也建立了空间站；中国是古代火箭的故乡；中国是世界上第三个载人航天成功得国家……过了“航天专区”，我们到了“科学原理区”。

这一片区的作品都是根据科学原理研制成的。

其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。

“魔球”与平常的皮球一般大小，只是颜色是透明的，魔球中间有一个蓝色的球，这个球的周边有七八根紫色的小绳在飘荡。

我忍不住用手在魔球上面按了按，起初没有什么感觉。

过了一会儿，我感到手有些疼，拿开一看，红通通的，带点麻麻的感觉。

后看了介绍，我才知道这“魔球”是根据静电原理制作的。

我们由又去了“标本展览”处参观了，这儿到处都是五光十色的贝壳标本和五颜六色的蝴蝶标本，还有可爱的鸟类标本。

这些鸟类标本栩栩如生，有的在展示自己的靓丽羽毛，有的在笼子里“高声歌唱”。

有的在翩翩起舞……我不由得赞叹起来！这次参观科普馆，我的收获还真不少啊，我从这儿得到了许多书本上没有的知识，我想：到了夏天的时候，我要做上几个美丽的标本莱丰富我的业余生活。

所谓的“参观记”，就是指记录实地观察（工作成绩、事业设施、名胜古迹等）的文章。

它不同于游记。

它重在“参观”，以建筑物为主要描写对象。

而游记则不同，它侧重“游”，以山水为主要描写对象。

下面不妨结合《参观刘家峡水电站》一文，具体谈谈有关参观记的常规写法。

一、开篇点题，简介参观的时间、地点及参加的人物“去年暑假，我去甘肃省永靖县看爸爸。

到那儿的第二天，爸爸就带我去参观刘家峡水电站。

”文章第一自然段仅仅两句话，可是寥寥数语，却干净利落地交待了参观的时间（去年暑假）、参观的地点（甘肃永靖县的刘家峡水电站）以及参加的人员（“我”和爸爸）。

语言简洁，意思明晰。

二、全文应按参观的顺序来记叙从整体来看，文章共有六个自然段，可分为三个部分，即第一自然段独立成段，第二至五自然段合并成为第二段，而第六自然段则又可独立成为一段。

即按参观的顺序先讲“去参观”，接着讲“参观经过”，最后讲“离开”。

从局部来看，二至五自然段记叙的是‘我“和爸爸参观的具体经过。

按照参观的先后顺序（或者说地点转移的顺序），这四个自然段依次向读者详细介绍人了拦河大坝、人工湖、泄洪道以及电机房的特点和作用。

三、一般一个地方写一段课文二至五自然段合并成为文章的第二大段，具体向读者展示了“我”和爸爸参观刘家峡水电站的详细经过。

按地点转移的顺序，“我”依次参观了大坝、人工湖、泄洪道、电机房这四个地方。

稍加留意，我们不难发觉，作者在每介绍一个地方时，都独立运用了一个自然段。

四个自然段，刚好介绍了四个地方。

这样一个地方写一段，有什么好处呢？显然是增强了文章的条理性，使要表达的意思更加明晰。

四、注意段与段之间的联系，巧妙运用过渡句为使文章富有条理，通常提倡“一个地方写一段”。

但为使文章整齐划一，显得更加浑然一体，写作时，又得必须适当注意段与段之间的联系，巧妙地在段首或段尾运用一些过渡句，以承上启下，增强文章内部之间的衔接，给人以完整的美的享受。

一篇好的文章，理应是一部完美的艺术品。

如在本文的三、四、五自然段开关便有这样的几句话：“下了汽车，我们登上大坝。

”“我正望着一条条伸向远方的高压输电线出神，爸爸说：‘快看，泄洪道开闸了！’”“我们从坝顶乘电梯下了大坝，钻进水电站的心脏——电机房。

”虽然着墨不多，却足以给读者留下一个参观刘家峡水电站的清晰的整体印象，即先写在“汽车上”，接着写“登上大坝”，然后写“泄洪道”，最后写“电机房”。

五、特点要抓住，莫忘看、听、想世上万事万物都是有各自的特点的，绝没有完全相同的东西。

我们只有抓住这些足以区别与其他事物的不同之处对事物进行观察，写出来的文章才能逼真、准确。

如在写大坝时，“我坐在车上，远远地望见一座银灰色的大坝，镶嵌在狭窄陡峭的山壁中间。

”“这座大坝有40层楼房那么高。

”虽然仅有两句话，可大坝的“高大、雄伟”却已历历在目。

又如写人工湖时，“站在坝顶，展现在眼前的是一个巨大的人工湖。

碧绿的湖水映着蓝天白云，更显得清澈。

”也只是两句话，而人工湖的“巨大、碧绿清澈”却也明晰异常。

怎样才能抓住事物的特点呢？一句话：莫忘看、听、想。

世界上的万事万物是非常丰富的，每个单一的事物，都具有多方面的性质、特征。

光用眼睛看，是无法对事物进行细致的、全面的了解的。

必要的时候，显然还需要对具体事物看看、摸摸、听听、甚至闻闻、尝尝，以获得尽可能多的信息，然后再加以分析、研究，从而获得客观公正的认识。

如本课作者在具体介绍每一个地方的特点和作用之时，便运用了“看听”结合的方法。

由“我”看到的，读者知道了事物的各自特点；由“我”听到的（即爸爸说的），读者了解了各个事物的作用。

每一部分都是如此。

六、参观有经过，详略要得当参观一个地方，给人留下深刻印象的“点”可能比较多，但参观切忌看到什么写什么，记成流水帐。

参观记和其他体裁的文章一样，有个确定的中心或主题。

凡是与主题有关的内容，就是主要内容，就应具体写，详写。

相反，则是次要内容，应略写。

《参观刘家峡水电站》这篇文章，作者意在反映祖国社会主义建设事业的伟大成就，拦河大坝、人工湖、泄洪道、电机房这几个地方的特点和作用正好能体现这一点，因而便成了文章的主要内容，成了课文详写的对象。

至于汽车如何行驶，我们如何登上大坝、钻进电机房、离开电机房，这些都是与主题无关的内容，所以作者只是一笔带过，点到即止。

七、末尾抒发参观后的感受，点明题旨“我们走出电机房，依依不舍地离开了刘家峡水电站。

”一句话收尾，言止而意无穷。

为什么“依依不舍”？仔细斟酌，不免发人深思。

文章中心也便在一念之下，豁然开朗

一个阳光明媚的星期三，我怀着兴高采烈的心情和伙伴们在老师的带领下去动物园里参观。

我们刚进动物园，就被一阵掌声吸引过去。

跟着掌声我们来到猴园，那里人山人海，水泄不通，我们挤了好一会儿才看到猴子。

那些猴子的长相太有趣了，大多长着一身棕色的毛，一张像心形的脸，小的像花生米一样的眼睛，还有一条机灵的长尾巴；更有趣的是它们的动作，有的猴子在树上栖息，有的猴子在给另外的猴子挠痒痒，还有的猴子在树上荡来荡去；我将手中的花生米扔了一颗进去，只见那些猴子立刻像箭一样冲了过去，一只机灵的小猴子在混乱中抢到了花生，快速用两只灵巧的手掰开花生米，津津有味地吃起来。

之后，映入我眼帘的是一只五颜六色的牡丹鹦鹉，它的头顶像一颗璀璨的蓝宝石，在阳光的照耀下闪闪发光，身披“绿铠甲”，可真美！然后我听到了鸟儿悦耳的鸣叫声，真是令我心旷神怡。

接着，我看到一只只活蹦乱跳的袋鼠在小房子里尽情的玩耍，最后让我刮目相看的是阿拉伯大狒狒，五年级的大哥哥们给它丢食物，哥哥把没剥壳的花生扔进去，狒狒用手掰不开，便把花生在地上搓呀搓，费了九牛二虎之力，终于把花生剥开了，狒狒细细地品尝可口的花生，多好吃呀！最令我情有独钟的就要数孔雀开屏了，公孔雀头带蓝皇冠，穿着五光十色的“小褂子”，尾巴一翘一翘的，像一把“大扫帚”，真是令我惊叹不已，太美了，哇！我兴奋地叫道：“快看，孔雀开屏了。

”，孔雀的尾巴徐徐张开，一扇一扇，像一位小仙女在翩翩起舞，羽毛上的斑点像一个个小眼睛，在阳光的衬托下显得格外耀眼，孔雀缓缓转动起来，在展现它的风姿，并且发出吱吱的叫声，“真像仙女下凡啊！”我情不自尽地赞叹道。

接着往前走，我忽然听到一声让人闻风丧胆的吼叫声，回头一看，原来是老虎园里，工作人员刚往园里扔了一块肉，只见一只老虎张开血盆大口，露出两排像匕首似的锋利牙齿，狼吞虎咽地吃完那块肉。

那只老虎的外形像镶上了黄黑交错的文身，头上像被人们刻上的一个大大的王字，它不时用威严的目光扫视着铁笼外的我们，从铁笼外经过时，我不禁打了一个寒颤，心里想着老虎千万不能从里面跑出来把我们吃掉了。

时间匆匆地过去了，该回学校了，我们恋恋不舍地离开了动物园，这里的一切都是这么美好，真让我们留连忘返。

今天，闫老师带我们出去参观画展。

画展真是太美了！一进展厅，众多的画出现在我的眼前，令我目不暇接。

老师争求了解说员小姐的意见，就让我们分散开自己自由欣赏。

整齐的队伍一下子消失了，成了三三两两的人群，分散到了展厅的各个角落。

“哈哈哈哈……”我不禁大声笑了出来，同学们都跑过来，有的问：“怎么了？”还有的问：“你笑什么呀？”我说：“你们看这幅画，多么有意思呀！画中画的那个小男孩儿在跳舞，和螳螂的动作十分相似，多么可笑呀。

还有一幅画中的女子被画得很大很大的，身子也很庞大，就是两条腿又短又瘦，多么可笑呀！”同学们听了，也不禁笑了起来。

我们又去看诗，这儿的诗句太美了！诗画相配那更叫绝了！有的说：“真不亏是有名的文学家！”有的说：“就是嘛！能写出这样的诗，画出这样的画那肯定是有名的人物。

”这儿的环境更是美。

不信你就听听。

我从展厅出来，一股花香扑鼻而来，我被这香味所吸引，随着香味走去，便来到了花坛，花坛里面鲜花竞艳，红的、黄的、白的……姹紫嫣红，香气浓郁。

这不禁让我想起了天上的仙女，也让我想起了展厅里的画。

这儿，画也美，诗也美，环境更美，希望你也来欣赏呀！指导教师闫战因

昨天下午，老师就告诉我们今天要去科技馆，而我早就听说那里有许多新奇好玩的东西，我是迫不及待地想去大饱眼福一回。

今天早上，同学们精神抖擞，老师一声令下，大部队开始向科技馆出发。

据了解，从2007年9月在西宁市海湖新区开工建设，新馆总建筑面积三万多平米，总投资四亿多元。

馆内包括常设展厅、数字科技馆等公众服务项目。

常设展厅设有“序厅”、“走近青海”、“能源与环境”等8大主题，共设展品展项400多件（套）。

展品展项既有数学、力学、声、光、电及电磁等基础科学原理内容，又融合了生命科学、环境科学、航天技术、能源以及信息技术等综合性学科领域知识。

跨进科技馆大门，几个醒目的大字映入眼帘：“西宁科技馆”，到了！到了！我兴奋的就要喊出声了！再进去一看。

啊！好大的房子，里面摆放着各种各样的展览品。

我随便来到一个展览挂品前边，一看名字，叫“能量守恒（碰撞球），原理是：能量既不会凭空产生也不会凭空消失它只能从一种形式转换为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。

看完原理，我开始动手试一试，还挺好玩，虽然是最左边的球碰撞中间的球，但是，中间的球丝毫不动，只有最右边的球被弹开。

为了能明白它其中的奥妙，我把手放在中间，再试一次，这时我的手感到被一种力量撞到了，我明白了，这其实是在把力量来回传递。

我又开始来回逛，发现一个很奇怪的东西，名叫”锥体向上“，我按着方法，把锥体移了下边。

可是我一松手，锥体却又滚到了上边，我愣了，这是怎么回事，按道理，物体都是从上往下滚，这个锥体怎么是从下往上滚的？莫非太阳从西边出来了？我不解的看了看原理，哦——原来是这样：三角形的薄板看成两条边，这两条边是同一平面上的两条交线，而且远端两点高于近端两点，锥体自然把它看成重心所在位置的质点。

这可真让我大饱眼福啊！自从这次科技馆的参观，我看到了许许多多令我意想不到的东西，听老师说，那是些高科技，其实说白了是一些物理现象。

以前，我非常讨厌科学这门功课，可是现在我更加喜欢科学了，这许多的物理现象是那么有趣，那么使人意想不到，真是“天下之大，无奇不有”。

这也说明我所掌握的知识太少了，通过这个展览会，激发了我学习的兴趣，我要立志：认真学习，去探索更多奥秘；努力学习，一定要在一中结束我的高中历程。

转载请注明出处作文大全网»参观作业展览作文450字

转载请注明：片头模版 » 汽车展厅设计说明300字(展示道具的设计原则介绍)