最新消息:

剧本怎么写范文大全600字(急求600字剧本作文一篇有范文吗)

媒体模版 admin 浏览 评论

历史,仿佛是一本无形而又巨大的励人之书。它无所不容,无时无刻不在向我们诠释着真理,告诉我们人生的真谛。

历史告诉我们,做人应该鞠躬尽瘁,死而后已。三国时蜀国丞相诸葛亮,自从刘备三顾茅庐以来,调兵遣将,用兵如神:火烧博望,巧借东风,三分天下,一心辅佐刘备兴复汉室。后来又为报刘备白帝城托孤之情,辅佐后主刘禅,南征南蛮,七擒孟获;北伐曹魏,六出祁山。尽心尽力呕心沥血,终因过度劳累积劳成疾。他真正做到了“鞠躬尽瘁,死而后已”。所以才会有百年之后杜甫“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”的概叹。历史告诉我们,做人应该不拘小节,忍辱负重。西汉史学家司马迁,因在朝廷上顶撞了皇上,被关入天牢,惨受宫刑。在这痛不欲生的时刻,他想到了死,同时又想到了父亲临终前,手指着那部未完成的书,眼睛望着他,眼神中充满了惆怅,无奈和期待。于是,他又重新振作起来,忍辱负重,奋发创作,终于为后人留下了这部不朽巨着——《史记》。

历史告诉我们,做人应该敞开心扉,兼容并蓄。我国古代的大清王朝,因自恃地大物博,国力强盛,就盲目自大,固步自封,闭关锁国,终于在世界迅速发展的潮流中逐渐落伍,成为列强侵略的目标,最终走向灭亡。这一惨痛历史告诉我们:“海纳百川,有容乃大”。只有开放自我,才能提高自我

历史告诉我们许许多多,它向我们阐述了做人的真理,让我们以史为鉴,助我们登上人生的顶峰。

具体的范文模板

链接:提取码: fdsi

悠悠球风波(剧本)作文 600字_15篇

第1篇:悠悠球风波(剧本)

人物:郑琴双、江匡葵、向辰、蓝羽曦、洪风、索露露、白老师、同学们

布景:六年级教室,分前后门。教室里设一张讲台桌,讲台桌前有四十八张单人课桌和四十八张椅子。

第一幕

(下课铃声充满了整个校园,六年级的白老师结束了这堂课。)

白老师(微笑着点头)这节课大家表现不错,下课。

同学们(齐声地)老师再见!

(大家兴冲冲地涌出教室,班上只剩下郑琴双、向辰、蓝羽曦、洪风几人。)

洪风(嬉皮笑脸地)嘿,你们几个有没有 Yo-yo啊?

蓝羽曦、向辰(异口同声)怎么可能没有呢?

向辰(对郑琴双)你呢?该不会没有吧?呵呵,如果没有的话,那你可就OUT了。

郑琴双(气愤地叉腰)哼,我不但有悠悠球,而且还是一百来块的“火力银电 S”呢!

蓝羽曦(羡慕地)你爸可真是太好了,要是我跟我爸说要买一个“火力银电S”,他非打死我不可。

洪风(沉默片刻,忽然提议)那明天我们把各自的悠悠球带来,来一场悠悠球比赛吧!(为自己的提议自鸣得意。)

郑琴双、向辰、蓝羽曦(点头,纷纷表示同意)好啊好啊!

——幕落

第二幕

(第二天。同学们在操场上嬉戏打闹,教室里的郑琴双却急得满头大汗。)

向辰、洪风、蓝羽曦(手中握着悠悠球,向郑琴双催促)准备好了没有啊,别磨磨蹭蹭的了,要开始比赛了。

郑琴双(心急如焚)糟了糟了,我的“火力银电S”丢了!

向辰(半信半疑)不是吧?怎么可能丢啊?

郑琴双(举起书包)不信你们来看看。

(大家急忙翻找他的书包,又把教室里的每个角落翻遍了,真的没有“火力银电 S”。)

蓝羽曦(也开始着急起来)你再找找看,我们帮你一起找。

(他们又找了老半天,仍然一无所获。)

洪风(满头大汗)怎么还没有?该不是被人偷了?

郑琴双(带着哭腔)有可能。完了,回家一定会被老爸揍了。辰,你能不能帮我出去找找看哪?说不定落在路上了。

向辰(点头轻应)嗯。(转身走出了教室。)

(过了一会儿,向辰气喘吁吁地跑回了教室。)

郑琴双(一脸期待)喂,找到没有啊?

向辰(无奈地摇摇头)唉,没呢!不过,(稍微停顿了一下,接着说)我觉得江匡葵挺可疑的。

洪风(好奇地凑上来)为什么?

向辰(神秘兮兮地)刚才我出去时发现他偷偷摸摸地将手藏在背后,好像有什么见不得人的样子。而且,他刚刚看到我后好像很慌张的样子。

(这时,江匡葵悄悄来到自己的座位上,好像将什么东西偷偷地塞进自己的抽屉里。这一举动被蓝羽曦他们看到了。)

蓝羽曦(眼尖嘴快地)嗨,江匡葵。你在干嘛?

江匡葵(支支吾吾)我,我在,收书包。

洪风(疑惑地)那你把什么东西塞进抽屉啊?

江匡葵(还是支支吾吾)没,没什么。课本而已。

洪风(怀疑地)课本?什么课本?让我看看你的抽屉好吗?

江匡葵(慌张地挡住抽屉)你凭什么搜我的抽屉?小心我告诉老师!

向辰(不屑地冷笑)哼,既然只是课本,你那么慌张干什么?

江匡葵(心虚地)我哪有慌张?还有,你们为什么要搜我的抽屉?

洪风(心直口快地)琴双的“火力银电 S”丢了,我们怀疑是你干的。

江匡葵(坚定地)我江匡葵是这种偷偷摸摸的人吗?我告诉你们,“火力银电S”不是我偷的。(说完,大步离开教室。)

郑琴双(迷惑不解)看样子他也不像是偷我悠悠球的人啊?

蓝羽曦(搔搔脑袋)唔,小偷终究不会承认自己是小偷的。我们去跟白老师说吧!

(到了白老师的办公室。学习委员索露露正在给白老师汇报班级里的情况。)

蓝羽曦(愤愤不平地)老师,江匡葵偷了郑琴双的悠悠球,他却死活不承认。

白老师(温和地)那你们有证据吗?

洪风(迫不及待地)匡葵他……(把事情的经过一五一十地告诉白老师。)

索露露(站在一旁听明白了具体情况)老师,我想我能让偷悠悠球的人主动承认错误。

白老师(微笑着)那就让露露帮助你们找到小偷吧!

(于是,索露露带领大家来到校园里一个偏僻的角落,将随身携带的红色水笔拿出来,画在郑琴双的手上,一道一道的,好似伤痕。)

索露露(悄悄地、神秘地)到时候你们就这样、这样……

向辰(赞叹地)露露,还真有你的!

洪风(附和着)是啊,不愧是学习委员呢。能想到利用小偷的同情心,不容易!

郑琴双、蓝羽曦(连连点头)就是啊。

索露露(狡黠地眨着眼睛)那么,我们明天就行动吧。

——幕落

第三幕

(第三天,待大家都来到教室后,正逢早读时间,班上闹哄哄的。)

蓝羽曦(走到郑双琴的座位上,正要与他搭话,突然大惊小怪)啊,琴双,你的手怎么了?

(被蓝羽曦这么一叫,班上立刻安静下来。)

郑琴双(无奈地)唉,别提了。昨天我爸知道我把那款“火力银电S”给弄丢后,把我狠狠地抽了一顿,所以就变成这样了。

洪风(同情地)你爸真狠哪,把你打成这样。对了,你的悠悠球是怎么弄丢的?

郑琴双(叹了口气)估计是被人偷的。

向辰(义愤填膺)这小偷真是没人性啊!

同学们(听见了他们的对话,议论纷纷)小偷是谁啊?这个小偷真可恶。

(索露露用余光瞟了江匡葵几眼,发现他一脸的矛盾,便认定小偷就是他。

下节课是体育课,索露露将同学们都赶到操场上后,和蓝羽曦他们一起埋伏到教室门口守株待兔。终于看到江匡葵鬼鬼祟祟地走进教室。)

江匡葵(矛盾不已)要给他吗?这款“火力银电S”是用我攒了好几个月的零花钱买下来的,而且我又没偷他的东西,为什么要给他?但他被他老爸打得真的很可怜啊,不帮怎么行呢?(想来想去,最终还是将自己心爱的“火力银电S”塞入郑琴双的抽屉里。)

洪风(一边鼓掌一边走进教室)不错不错,能知错就改的孩子就是好孩子。

江匡葵(愤怒地)我说过了,悠悠球不是我偷的。不!是!我!偷!的!

郑琴双(拿起悠悠球,打量一番)嗯,这确实不是我的。

索露露(温柔地)琴双,我知道你平时和匡葵的关系不错,但在这种时候你还是

历史,仿佛是一本无形而又巨大的励人之书。它无所不容,无时无刻不在向我们诠释着真理,告诉我们人生的真谛。

历史告诉我们,做人应该鞠躬尽瘁,死而后已。三国时蜀国丞相诸葛亮,自从刘备三顾茅庐以来,调兵遣将,用兵如神:火烧博望,巧借东风,三分天下,一心辅佐刘备兴复汉室。后来又为报刘备白帝城托孤之情,辅佐后主刘禅,南征南蛮,七擒孟获;北伐曹魏,六出祁山。尽心尽力呕心沥血,终因过度劳累积劳成疾。他真正做到了“鞠躬尽瘁,死而后已”。所以才会有百年之后杜甫“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”的概叹。历史告诉我们,做人应该不拘小节,忍辱负重。西汉史学家司马迁,因在朝廷上顶撞了皇上,被关入天牢,惨受宫刑。在这痛不欲生的时刻,他想到了死,同时又想到了父亲临终前,手指着那部未完成的书,眼睛望着他,眼神中充满了惆怅,无奈和期待。于是,他又重新振作起来,忍辱负重,奋发创作,终于为后人留下了这部不朽巨着——《史记》。

历史告诉我们,做人应该敞开心扉,兼容并蓄。我国古代的大清王朝,因自恃地大物博,国力强盛,就盲目自大,固步自封,闭关锁国,终于在世界迅速发展的潮流中逐渐落伍,成为列强侵略的目标,最终走向灭亡。这一惨痛历史告诉我们:“海纳百川,有容乃大”。只有开放自我,才能提高自我

历史告诉我们许许多多,它向我们阐述了做人的真理,让我们以史为鉴,助我们登上人生的顶峰。

具体的范文模板

链接:提取码: fdsi

转载请注明:片头模版 » 剧本怎么写范文大全600字(急求600字剧本作文一篇有范文吗)

发表我的评论
取消评论

Hi,您需要填写昵称和邮箱!

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)

网友最新评论 ()