1.怎么写展板前的作文

这期的展板又该我们组出了，我和唐佳园带了剪刀、胶水、水彩笔、亮片、拉花、彩纸，可宋小萌和陈元馨什么也没带，更可气的是庾中艺竟没参加。可气是气，展板还是要出的。于是，我们第二节课就开始干了。

我们把规定的纸放在橱窗上一量，发现长出了一截，于是我们把纸长出的部分剪去，然后在纸的反面贴上双面胶，因为宋小萌和陈元馨没带东西，所以他们俩一个贴一个撕。我和

唐佳园剪题目，唐佳园说：“不要把所有白的地方剪去，字边上要留白色的边”。我听了之后，就按她的话去剪了。题目剪完之后，我看没有胶带了，就翻出一瓶固体胶，图好胶水之后，我们四人把纸粘在橱窗上。紧接着，我们把题目贴上去。宋小萌在一旁没事，我们就让他去把我们的书包拿来。我和陈元馨在题目的旁边贴亮片，刚粘好，宋小萌就气喘吁吁地跑过来说：“徐老师说底板要用海绵纸，题目什么的全都得撕掉”，当我们听到这个“超级打击”时，我对宋小萌说：“那我们下午全都白干啦？”她说：“嗯，这题目是肯定要撕掉的。”于是，我撕亮片，唐佳园和陈元馨撕题目，结果我听到“呲”的一声响，我就知道不辛的事发生了，唐佳园大叫一声：“这可是最后的题目啦，再打印，我爸就要罚钱啦！”宋小萌让我们不要再吵了，赶快去徐老师办公室，我和她在办公室左挑挑右选选，终于选出了几张画，在我们选画时，宋小萌说桑伊馨没用纸绳也没用纸团，但挺漂亮的。最后，宋小萌就没把桑伊馨的画带下去。还没到楼梯口，就看到唐佳园她们拿着撕坏的题目向徐老师办公室走去，徐老师给我们选了几幅画，让我们在楼下进行评比、筛选，好的就粘上去，不好的就送回去，可题目怎么办？老师让我留出位置，正巧，我们下楼时遇到了陈元馨妈妈，经过陈元馨的再三央求下，阿姨“破费”给我们打印出了“七彩纸品”这几个字，不光是楷体，还是五彩的呢！然后，我们剪下题目和选好的画子一起粘在了纸上，我们还用了不少装饰品（都是我从地上捡来的）呢！

就这样，我们完成了展板。

美丽的展板

我们全校师生精心制作的作品在崇德楼大厅里展出了。下午，在老师带领下我们来到展厅，我简直惊呆了，这里完全就是艺术的殿堂，我怀着激动的心情认真参观了所有作品。

宽敞的大厅里，墙壁上，展板上，到处都贴满了作者精心制作的“宝贝”，令人眼花缭乱，美不胜收。最吸引人眼球的是形式各样的剪纸，有形态逼真的动物，有喜庆祥和的窗花，还有做功精细的剪字。展出最多的要算绘画作品了，它占据了每个班级展板的大部分面积。高年级的同学绘画功底较深，颜色搭配恰到好处，主要以素描为主，还有风景优美的风景画，表情逼真的人物画。低年级的小同学绘画看上去特别活泼可爱，主要以水彩画为主，绘画主题鲜明，表达积极向上的乐观精神，颜色搭配亮丽而新颖，表现了他们丰富多彩的内心世界。

我最喜欢的要数书法作品了，有气势如虹的软笔书法，有遒劲有力的硬笔书法，还有略显稚气的铅笔书法，各有各的风采，各有各的内涵。在教师作品区我看到了高老师的一幅软笔书法和一幅硬笔书法作品，高老师的软笔书法看上去气势非凡，用“笔走龙蛇”来形容一点也不为过；而他的硬笔书法看上去更是节奏明快，线条匀圆，笔势流畅，造型清秀。看高老师的书法作品就是一种视觉和精神上的双重享受。我站立在这一个展区里注视了好久，都没有挪动脚步。

最后，我来到我们四零一班的展区，用搜索的眼光在展板上寻找我的作品，果然我看到了我的两幅作品，一幅是硬笔书法《古诗两首》，另一幅是我精心制作的剪字“至德”，这两个字我在制作的时候是怀着对母校的深深情义，用心剪出来的，既有我对母校的感恩之情，更有我对母校的深深祝福。虽然在交作品的时候受到了爸妈和老师的赞扬，但是今天我看到了更多更好的作品，跟他们比较起来我还是自叹不如。我终于明白强中更有强中手。

我暗自下定决心，回去一定勤学苦练，争取明年把更好的作品奉献给大家。

首先告诉你——黑板报中最主要是报头，然后是排版（结构）然后是图案，文章是最次要的，一般你走过别人的黑板报，你想想你有没有时间去看文章，评选的时候老师可能还会看一看几篇文章的题目，到了中学，就是把你的黑板报用照片拍下来，那里会去看文字？所以，不用很在意文章，你随便找个（或写个）一两篇跟你主题搭得上的，其他的可以用例如“如何拥有好的学习效率”什么的充数，这些文章书上网上都是很多的.其次，你要“版面设计”是不是？我从小学2年纪有黑板报开始到现在，全部的黑板报都是我一个人设计，一个人画，一个人编排的，黑板报的编排最好是自己做，你可以把你要设计的黑板分成几个部分，在最右（或中间，或最左，通常是这样的）选出一快地方画报头，然后用几何图形把黑板报的剩余部分分成大小差不多的小块，在角落和两个边框顶点相交的地方留下一点点地方用来画画，一般黑板是1*3=3平方米左右，报头就要1/8左右，报头要鲜明，最好用水粉上色（用清水洗）！如果你认为自己没本事的话就去新华书店，里面一定100%有黑板报的书，但是我觉得还是自己设计有成就感.至于要用到的图案，你去书店里买本这方面的书就可以了，一般随便一点的花花草草也能应付~切记！不要以为图画越多越好，一般5~6副够了！报头和报头艺术字的话，你们班没有写书法的人？不可能吧，.你们新手的话，用抹布蘸水在黑板上写出报头，然后一个人在报头还没有干之前用奇奇怪怪的线条勾勒出字，就是很不错的报头的了，最后加点画呀，什么的，切记！不要太花！报头的话……我也想不出来……类似的很久没出了……书上应该有的……各班都在黑板报中介绍了相关科学知识，如：20世纪最伟大的女性科学家，1903年1月的一天，英国伦敦皇家学会把该会的最高奖赏戴维奖章奖给居里夫人，因此表彰她为人类发现了一种极为珍贵的元素——镭，镭的发现引起了科学乃至哲学的巨大变化，为人类探索世界打开了一扇重要的门.通过黑板报这种形式，向学生宣传科学精神，普及科学知识，提高学生的科学文化素质，形成了我校学生“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气.各班都在黑板报中介绍了相关科学知识，如：20世纪最伟大的女性科学家，1903年1月的一天，英国伦敦皇家学会把该会的最高奖赏戴维奖章奖给居里夫人，因此表彰她为人类发现了一种极为珍贵的元素——镭，镭的发现引起了科学乃至哲学的巨大变化，为人类探索世界打开了一扇重要的门.通过黑板报这种形式，向学生宣传科学精神，普及科学知识，提高学生的科学文化素质，形成了我校学生“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气各班都在黑板报中介绍了相关科学知识，如：20世纪最伟大的女性科学家，1903年1月的一天，英国伦敦皇家学会把该会的最高奖赏戴维奖章奖给居里夫人，因此表彰她为人类发现了一种极为珍贵的元素——镭，镭的发现引起了科学乃至哲学的巨大变化，为人类探索世界打开了一扇重要的门.通过黑板报这种形式，向学生宣传科学精神，普及科学知识，提高学生的科学文化素质，形成了我校学生“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气.艺术，是人们为了更好地满足自己对主观缺憾的慰籍需求和情感器官的行为需求而创造出的一种文化现象.艺术，是人们在日常生活中进行娱乐游戏的一种特殊方式，又是人们进行情感交流的一种重要手段，属于娱乐游戏文化的范畴.艺术文化的本质特点，就是用语言创造出虚拟的人类现实生活.艺术发生的基础是人类的语言，有效的艺术创造必须完全借助于语言.人类有什么样的语言形式，就会有什么样的艺术形式.不借助语言的所谓艺术创造，只能算是普通的游戏创造.在娱乐功能的层面上，艺术与普通的娱乐游戏具有同等重要的存在价值和发展价值.然而，艺术与普通的游戏在文化形态上毕竟存在着本质上的差异，在文化的社会功能上也存在着明显的差异，这种差异无论从理论上还是实践上都有着被认真关注的必要.可以飞的冰激凌女孩世界不是一个1就能够定义的，也不是像1一样不能改变的.在精彩绝伦的世界里，容许我们的眼睛去发现.那些飞一样跳过的时间里，飞一般心情.因为有速度和动感所以，所以美丽异常.并且，不要告诉我，这只是男生的专利.女生你曾经是用冰激凌装扮自己的生活的，曾甜蜜的依赖于此.像香草一样淡雅而幽静；向草莓一样梦幻而芬芳；像奶油一样可爱而简单；像巧克力一样香滑而回味.你曾经以为，冰激凌有几种选择，人生就有几种选择.做一个乖巧的或是鬼精灵的宝贝，在阳光下微笑.可是~~~~~~~~~~~~如果仅仅从这个静态的角度出发，是不是会错过更多的可能性？如同四维的世界，却仅仅实现了三维.时间是会改变的，连同我们的一切.而改变，就掌握在我们的手里.是呀，有谁说过女孩子不能飞？在春日午后懒洋洋的街道上，色彩鲜明的骑着赛车风一样掠过.在散发着游泳池清爽气味的夏天，又显得在冰岛上翩翩起舞.男生有他们的偶像汤姆克鲁斯，攀岩身手一流，眼神超级酷.女生也可以有罗拉一般的速度，火红的奔跑着，青春而现代.是谁说过冰激凌女孩不。

走进校园，你便可感受到湖笔文化的浓厚气息。

因为在大厅里，摆了许多展板。展板上展示了文苑小学同学们的书法作品，让人看了又看，留连忘返。

每一横每一竖每一个转折，都体现出文苑小学同学们的湖笔精神和热爱书法的热情，还有对书法的认真劲儿。然后向右走，便到了赵孟頫的书法文化长廊。

这里包含了一尊赵孟頫头像的雕塑及介绍，裘凯老师模仿赵孟頫所写的刻字，以及各个笔画的书写，充分展示了赵体字的风采。接着走上教学楼第二层，向上45°角仰望，便是教师的书法展览橱窗，里面展览的是教师们的书法作品。

如果觉得很吸引人，不妨走上去细细欣赏。每位老师都写了一手好字，让人想拿回家借阅一番。

最后是操场旁的湖笔文化宣传报和书法宣传栏。我最喜欢湖笔文化宣传栏了。

因为里面都是些关于湖笔的资料，如湖笔的制作工序等。每天上学，我都会经过这块展板，看了一遍又一遍，百看不厌……尤其是那个601班同学设计的湖笔娃娃，它不但造型可爱，而且身上总是有一股墨香味，让人深思……转身回看书法宣传栏，里面包含了硬笔、软笔书法作品。

每一幅都是精品。我真想将他们拿出来，每天抄抄写写呀！文苑小学的每一处都充满了墨香味和湖笔文化的韵味，正因为如此，所以成为了湖笔文化教育基地。

文苑小学，我为你骄傲。

美丽的展板

我们全校师生精心制作的作品在崇德楼大厅里展出了。下午，在老师带领下我们来到展厅，我简直惊呆了，这里完全就是艺术的殿堂，我怀着激动的心情认真参观了所有作品。

宽敞的大厅里，墙壁上，展板上，到处都贴满了作者精心制作的“宝贝”，令人眼花缭乱，美不胜收。最吸引人眼球的是形式各样的剪纸，有形态逼真的动物，有喜庆祥和的窗花，还有做功精细的剪字。展出最多的要算绘画作品了，它占据了每个班级展板的大部分面积。高年级的同学绘画功底较深，颜色搭配恰到好处，主要以素描为主，还有风景优美的风景画，表情逼真的人物画。低年级的小同学绘画看上去特别活泼可爱，主要以水彩画为主，绘画主题鲜明，表达积极向上的乐观精神，颜色搭配亮丽而新颖，表现了他们丰富多彩的内心世界。

我最喜欢的要数书法作品了，有气势如虹的软笔书法，有遒劲有力的硬笔书法，还有略显稚气的铅笔书法，各有各的风采，各有各的内涵。在教师作品区我看到了高老师的一幅软笔书法和一幅硬笔书法作品，高老师的软笔书法看上去气势非凡，用“笔走龙蛇”来形容一点也不为过；而他的硬笔书法看上去更是节奏明快，线条匀圆，笔势流畅，造型清秀。看高老师的书法作品就是一种视觉和精神上的双重享受。我站立在这一个展区里注视了好久，都没有挪动脚步。

最后，我来到我们四零一班的展区，用搜索的眼光在展板上寻找我的作品，果然我看到了我的两幅作品，一幅是硬笔书法《古诗两首》，另一幅是我精心制作的剪字“至德”，这两个字我在制作的时候是怀着对母校的深深情义，用心剪出来的，既有我对母校的感恩之情，更有我对母校的深深祝福。虽然在交作品的时候受到了爸妈和老师的赞扬，但是今天我看到了更多更好的作品，跟他们比较起来我还是自叹不如。我终于明白强中更有强中手。

1.展板前续写作文

这期的展板又该我们组出了，我和唐佳园带了剪刀、胶水、水彩笔、亮片、拉花、彩纸，可宋小萌和陈元馨什么也没带，更可气的是庾中艺竟没参加。可气是气，展板还是要出的。于是，我们第二节课就开始干了。

我们把规定的纸放在橱窗上一量，发现长出了一截，于是我们把纸长出的部分剪去，然后在纸的反面贴上双面胶，因为宋小萌和陈元馨没带东西，所以他们俩一个贴一个撕。我和

唐佳园剪题目，唐佳园说：“不要把所有白的地方剪去，字边上要留白色的边”。我听了之后，就按她的话去剪了。题目剪完之后，我看没有胶带了，就翻出一瓶固体胶，图好胶水之后，我们四人把纸粘在橱窗上。紧接着，我们把题目贴上去。宋小萌在一旁没事，我们就让他去把我们的书包拿来。我和陈元馨在题目的旁边贴亮片，刚粘好，宋小萌就气喘吁吁地跑过来说：“徐老师说底板要用海绵纸，题目什么的全都得撕掉”，当我们听到这个“超级打击”时，我对宋小萌说：“那我们下午全都白干啦？”她说：“嗯，这题目是肯定要撕掉的。”于是，我撕亮片，唐佳园和陈元馨撕题目，结果我听到“呲”的一声响，我就知道不辛的事发生了，唐佳园大叫一声：“这可是最后的题目啦，再打印，我爸就要罚钱啦！”宋小萌让我们不要再吵了，赶快去徐老师办公室，我和她在办公室左挑挑右选选，终于选出了几张画，在我们选画时，宋小萌说桑伊馨没用纸绳也没用纸团，但挺漂亮的。最后，宋小萌就没把桑伊馨的画带下去。还没到楼梯口，就看到唐佳园她们拿着撕坏的题目向徐老师办公室走去，徐老师给我们选了几幅画，让我们在楼下进行评比、筛选，好的就粘上去，不好的就送回去，可题目怎么办？老师让我留出位置，正巧，我们下楼时遇到了陈元馨妈妈，经过陈元馨的再三央求下，阿姨“破费”给我们打印出了“七彩纸品”这几个字，不光是楷体，还是五彩的呢！然后，我们剪下题目和选好的画子一起粘在了纸上，我们还用了不少装饰品（都是我从地上捡来的）呢！

就这样，我们完成了展板。

像是在举行一场隆重而盛大的仪式一样。

再看孙嘉诚旁边的柏润霖，照片上写着老师对我们的希望和鼓励。不如我们走近瞧瞧。

看他往人群中一站，雪白的衣服并未使他埋没其中，看他面无表情？哦，很难想象他曾经在赛场上留下过他那飞驰的身影，头高高地昂起。真有一股誓死保卫国家的气势。

看那。照片上的“小人们”衣装整洁，原来是深得姚老师喜爱，迫使任怡数学科代表宝位不保的林杰同志呀！他炯炯的眼神痴痴地望着镜头，背挺得和当兵的一样，两脚立正并拢。

看着他那张傻笑的脸！这就是我们最最可亲可敬，唉在我们学校宣传栏挂着一张班级合照！真没有点运动员的样子。往下看那黑黑的脸蛋，这是谁呀，昂首挺胸，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦。

他们表情各异，从眼神中流露出喜悦。照片上最引人注目得就是我们班块头最大的孙嘉诚了，他又高又瘦的身材很明显成为了孙嘉诚的反义词，有时脾气大的像火山爆发。

在我们学校宣传栏挂着一张班级合照，照片上写着老师对我们的希望和鼓励。不如我们走近瞧瞧。

照片上的“小人们”衣装整洁，昂首挺胸，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦。他们表情各异，从眼神中流露出喜悦。

照片上最引人注目得就是我们班块头最大的孙嘉诚了。看他往人群中一站，雪白的衣服并未使他埋没其中，看他面无表情，像是在举行一场隆重而盛大的仪式一样。

再看孙嘉诚旁边的柏润霖，他又高又瘦的身材很明显成为了孙嘉诚的反义词。看着他那张傻笑的脸，很难想象他曾经在赛场上留下过他那飞驰的身影，唉！真没有点运动员的样子。

往下看那黑黑的脸蛋，这是谁呀？哦，原来是深得姚老师喜爱，迫使任怡数学科代表宝位不保的林杰同志呀！他炯炯的眼神痴痴地望着镜头，背挺得和当兵的一样，两脚立正并拢，头高高地昂起。真有一股誓死保卫国家的气势。

看那！这就是我们最最可亲可敬，有时脾气大的像火山爆发，有时又爱和我们开玩笑；罚起人来特别重但又会体恤民情的班主任----钱老师。看钱老师站在我们旁边轻轻微笑着，就像一位和蔼可亲的慈母一般。

咱们班的百态全融入在这一张小小的班级合照中。

我的家乡位于贵州中部的清镇县境内，我的家乡，它是一个人杰地灵的好地方。

这儿山峦连绵不断，各种矿产资源丰富。天气四季温和，冬天不少植物还呈现着绿色。红枫湖是贵州第一大自然湖，风景秀丽，山围绕着水，水倒映着山，湖水静如一面平镜。一到夏日或金秋，游泳、观光、赏红叶的游人络绎不绝，这平静就被打破了。那湖水又变得喧闹了。红枫湖不但给人们带来欢乐，还供给家乡以及四周的水和电，养育着我们。

家乡是山的世界，站在龙头山山顶放眼四望，群山起伏，比天上的星星还多，因为星星与星星之间还有一些距离，而家乡的山，多得一座接一座，似乎没有空隙。有句话叫“开门见山”，而我的家乡，不用开门，透过窗户就可见山。贵州是高原山区，公路自然是弯弯曲曲的，但很有特色。公路起伏不平，转弯曲折，除了上坡，就是下坡，不是转弯，就是过桥，有的盘山路急转弯处，对面来车都看不见。汽车在这种公路上行驶，有时像小船在水中飘荡，这使我想起范仲淹《江上渔者》诗的后两句：“君看一叶舟，出没风波里。”怪不得过去人们说贵州“地无三里平”呢1平原一带有许多平直的公路，汽车在上面跑得飞快，贵州公路不平，汽车大多都是慢速度开。可我还是喜欢贵州的公路，摇来摇去，转来转去，倒也有趣。不过遗憾得很，在老公路上的那种乐趣即将结束，一条贵阳通黄果树的贵黄高速公路建成了，我们以后就在新公路上奔驰了……

贵黄公路是双车道，中间有条绿化带，种着灌木丛，两侧分别有护路栏杆。为了把路拉直，碍路的山都给挖开了，有的山搬了半边，有的山整座都搬走了，还有凹下去的地方修了桥。汽车旋风似的行进在上面，耳边只听呼呼的风声，周围景物一晃而过，路边的小茅屋，小树苗，都来不及看清楚，仿佛坐火车一般。夜幕降临，车灯一开，护路栏杆上伸出的小方板上的反光漆发出红光，随着汽车灯光伸向前方，红光也一排儿延伸向前方，还有许多标志牌则发着绿光。红绿相间，加上黑夜背景的衬托，美丽极了。只消20来分钟，就从贵阳到了清镇。要是原来的公路，不堵车也得用1个来小时。在贵州，能在这样的公路上飞驰，真像在梦中，可这梦毕竟实现了，谁还能说贵州“地无三里平”？

相信家乡的明天一定会更加美好，我爱家乡，爱家乡的一山一水，一草一木。

大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。

大家都知道她是谁吗？对，她就是――高雅.我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”

后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。

还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”

我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”

高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。

我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。

等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。

这就是我的同学――高雅，我的好朋友！同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。

不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。

刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”

是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。

每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。

在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……转眼，升入初中三个多月了，，在这三个多月中。在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样……同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心………她-矮矮的个子，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的小手。

她是谁呢？她就是我的同学-李佳。在我的记忆中，她是一个乐于助人的女孩子，知道为什么吗？请听我慢慢道来。

我是一个小组长，专收组员的作业本，虽然我还算认真，但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本.当时，我是新官上任，如果收掉了本子，那我还不得”下岗”啊！所以，我急的像热锅上的蚂蚁-团团转.这时，李佳走了过来，轻声问：”怎么了？什么东西不见了吗？”我不耐烦的丢了一句：”语文本.”她听完了便走了，我在心里暗暗责备她：又不帮我找，还问，真讨厌.可是过了一会儿，她又来了，对我说：”小字本里也没有，我帮你找找把！”这时我才明白，原来她在帮我找本子啊！愧疚之情涌上心头.最后是程琳在家庭作业里找到的，我去谢谢李佳，但是她却说：”别谢我，去谢程琳，是她找到的.”我知道不是她找到的，但是我还是很谢谢她.我从小身体就不好，经常头晕.而那一次，她有帮了我。

那天下午，学校培优结束，我的头有又晕了起来，又碰巧是个下雨天，伞忘在了教室，教室的门又锁了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的头好晕，能不能支撑的住我就不清楚了，真该，我忘了带钱，又不能和妈妈打电话，冒一次险吧！这时，李佳又出现了，说：”我送你回家吧！”我推辞说：”没关系，我可以走.”但是她却说：”你的脸色苍白，怎么走回去，还淋雨？”最后，我说不过她，让她送我回家.路上，雨越下越大，她老是把伞往我这边倾，她把我扶着。

我和陈明两家离得很近。

每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了形影不离的好朋友。

有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在手工小组做的小木船拿出来玩。

陈明见我这只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料他一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。

我一看，凝聚着无数智慧和心血的小木船被摔了个“四不像”，急了，哭着要他赔。陈明红着脸分辩说：“我不是故意的。”

我生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了他一下。陈明往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩得四分五裂。

看着被他踩坏的小木船，我气得说不出话来，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。我们的友谊从此破裂了。

转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面。

我偷偷地回头看了他一眼，他正看着我，右手***兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。

我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该摔坏你的船。

明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。

我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。

那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。

一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。我不要小木船，我和陈明两家离得很近。

每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了形影不离的好朋友。

有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在手工小组做的小木船拿出来玩。

陈明见我这只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料他一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。

我一看，凝聚着无数智慧和心血的小木船被摔了个“四不像”，急了，哭着要他赔。陈明红着脸分辩说：“我不是故意的。”

我生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了他一下。陈明往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩得四分五裂。

看着被他踩坏的小木船，我气得说不出话来，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。我们的友谊从此破裂了。

转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面。

我偷偷地回头看了他一眼，他正看着我，右手***兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。

我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该摔坏你的船。

明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。

我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。

那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。

一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。我不要小木船，我要陈明！！！！！！！。

我刚要转身往回走，忽然耳边传来喘息的声音，我慢慢的转过头，看见一个双鬓已白的老奶奶正一手扶着垃圾箱，慢慢的弯下腰，一手拾起地上的垃圾，再吃力的直起腰，然后将手中的垃圾慢慢的放进身边的垃圾箱中，接着在弯腰去捡其他的垃圾。而那地上的垃圾正是我刚才掉了因嫌脏而没去捡的。她扶着垃圾箱的手都已经脏了，她的脸因为弯腰过度都有了一丝红晕，额头上也渗出了细密的汗水。我感觉到自己的脸在发烫，心中充满了愧疚，匆忙跑上去，抢先捡起那位老奶奶正要捡的一块香蕉皮，扔进了垃圾箱，然后辅助老奶奶的手臂，脸红的说：“奶奶，你先歇一会，我来捡，这本来就是我掉的，应该由我来捡。”说着，我也顾不得脏不脏了，很快的就捡完了剩下的垃圾。我羞愧的低着头小声的说着：“都是我不好“，抬起头却看到了老奶奶脸上流露出的赞赏的笑容，拉过我脏兮兮的手，从口袋里掏出手绢慢慢的帮擦干净了，接着又擦了擦自己的手，微笑着对我说：“没关系，孩子，你看你现在不就做好了吗。”接着她又语重心长的说：“你看环卫叔叔们每天天不亮就来倒垃圾，他们多辛苦啊，我们不再能给他们添麻烦了，好了，快回家去吧，你妈妈还等着你吃饭呢。”谢谢奶奶，我知道了，奶奶再见，“，我一边说着，一边向老奶奶摇着手，接着转身一蹦一跳的向家跑去。

以后要自己写啊

1.展板前续写作文

这期的展板又该我们组出了，我和唐佳园带了剪刀、胶水、水彩笔、亮片、拉花、彩纸，可宋小萌和陈元馨什么也没带，更可气的是庾中艺竟没参加。可气是气，展板还是要出的。于是，我们第二节课就开始干了。

我们把规定的纸放在橱窗上一量，发现长出了一截，于是我们把纸长出的部分剪去，然后在纸的反面贴上双面胶，因为宋小萌和陈元馨没带东西，所以他们俩一个贴一个撕。我和

唐佳园剪题目，唐佳园说：“不要把所有白的地方剪去，字边上要留白色的边”。我听了之后，就按她的话去剪了。题目剪完之后，我看没有胶带了，就翻出一瓶固体胶，图好胶水之后，我们四人把纸粘在橱窗上。紧接着，我们把题目贴上去。宋小萌在一旁没事，我们就让他去把我们的书包拿来。我和陈元馨在题目的旁边贴亮片，刚粘好，宋小萌就气喘吁吁地跑过来说：“徐老师说底板要用海绵纸，题目什么的全都得撕掉”，当我们听到这个“超级打击”时，我对宋小萌说：“那我们下午全都白干啦？”她说：“嗯，这题目是肯定要撕掉的。”于是，我撕亮片，唐佳园和陈元馨撕题目，结果我听到“呲”的一声响，我就知道不辛的事发生了，唐佳园大叫一声：“这可是最后的题目啦，再打印，我爸就要罚钱啦！”宋小萌让我们不要再吵了，赶快去徐老师办公室，我和她在办公室左挑挑右选选，终于选出了几张画，在我们选画时，宋小萌说桑伊馨没用纸绳也没用纸团，但挺漂亮的。最后，宋小萌就没把桑伊馨的画带下去。还没到楼梯口，就看到唐佳园她们拿着撕坏的题目向徐老师办公室走去，徐老师给我们选了几幅画，让我们在楼下进行评比、筛选，好的就粘上去，不好的就送回去，可题目怎么办？老师让我留出位置，正巧，我们下楼时遇到了陈元馨妈妈，经过陈元馨的再三央求下，阿姨“破费”给我们打印出了“七彩纸品”这几个字，不光是楷体，还是五彩的呢！然后，我们剪下题目和选好的画子一起粘在了纸上，我们还用了不少装饰品（都是我从地上捡来的）呢！

就这样，我们完成了展板。

美丽的展板

我们全校师生精心制作的作品在崇德楼大厅里展出了。下午，在老师带领下我们来到展厅，我简直惊呆了，这里完全就是艺术的殿堂，我怀着激动的心情认真参观了所有作品。

宽敞的大厅里，墙壁上，展板上，到处都贴满了作者精心制作的“宝贝”，令人眼花缭乱，美不胜收。最吸引人眼球的是形式各样的剪纸，有形态逼真的动物，有喜庆祥和的窗花，还有做功精细的剪字。展出最多的要算绘画作品了，它占据了每个班级展板的大部分面积。高年级的同学绘画功底较深，颜色搭配恰到好处，主要以素描为主，还有风景优美的风景画，表情逼真的人物画。低年级的小同学绘画看上去特别活泼可爱，主要以水彩画为主，绘画主题鲜明，表达积极向上的乐观精神，颜色搭配亮丽而新颖，表现了他们丰富多彩的内心世界。

我最喜欢的要数书法作品了，有气势如虹的软笔书法，有遒劲有力的硬笔书法，还有略显稚气的铅笔书法，各有各的风采，各有各的内涵。在教师作品区我看到了高老师的一幅软笔书法和一幅硬笔书法作品，高老师的软笔书法看上去气势非凡，用“笔走龙蛇”来形容一点也不为过；而他的硬笔书法看上去更是节奏明快，线条匀圆，笔势流畅，造型清秀。看高老师的书法作品就是一种视觉和精神上的双重享受。我站立在这一个展区里注视了好久，都没有挪动脚步。

最后，我来到我们四零一班的展区，用搜索的眼光在展板上寻找我的作品，果然我看到了我的两幅作品，一幅是硬笔书法《古诗两首》，另一幅是我精心制作的剪字“至德”，这两个字我在制作的时候是怀着对母校的深深情义，用心剪出来的，既有我对母校的感恩之情，更有我对母校的深深祝福。虽然在交作品的时候受到了爸妈和老师的赞扬，但是今天我看到了更多更好的作品，跟他们比较起来我还是自叹不如。我终于明白强中更有强中手。

我暗自下定决心，回去一定勤学苦练，争取明年把更好的作品奉献给大家。

在我们学校宣传栏挂着一张班级合照，照片上写着老师对我们的希望和鼓励。不如我们走近瞧瞧。

照片上的“小人们”衣装整洁，昂首挺胸，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦。他们表情各异，从眼神中流露出喜悦。

照片上最引人注目得就是我们班块头最大的孙嘉诚了。看他往人群中一站，雪白的衣服并未使他埋没其中，看他面无表情，像是在举行一场隆重而盛大的仪式一样。

再看孙嘉诚旁边的柏润霖，他又高又瘦的身材很明显成为了孙嘉诚的反义词。看着他那张傻笑的脸，很难想象他曾经在赛场上留下过他那飞驰的身影，唉！真没有点运动员的样子。

往下看那黑黑的脸蛋，这是谁呀？哦，原来是深得姚老师喜爱，迫使任怡数学科代表宝位不保的林杰同志呀！他炯炯的眼神痴痴地望着镜头，背挺得和当兵的一样，两脚立正并拢，头高高地昂起。真有一股誓死保卫国家的气势。

看那！这就是我们最最可亲可敬，有时脾气大的像火山爆发，有时又爱和我们开玩笑；罚起人来特别重但又会体恤民情的班主任----钱老师。看钱老师站在我们旁边轻轻微笑着，就像一位和蔼可亲的慈母一般。

咱们班的百态全融入在这一张小小的班级合照中。

今天下午第二节课老师带我们到崇德楼的展厅去参观展板。

来到展厅门外，只见崇德楼刷着红色的漆。进了崇德楼，可以清楚地看见，展厅宽敞明亮，中间的展板呈一字形排开，展厅的墙壁上挂满了至德三年的书画摄影作品。

来到展板前，只见展板上的作品颜色鲜明，各具特色，令人目不睱接，我看了这个，又想看那个，看了那个，又想看这个……

我看到204班的展板上一幅美丽的图画，两只鸭子在水中游动着，那线条一会儿变成红色，一会变成黄色，一会儿又变成了紫色，漂亮极了。就像那只画笔本身就是红、黄、紫色相间的。走着走着，我来到206班的展板前。瞧！喜羊羊和灰太狼正在打架呢！他们一会儿出拳，一会儿出掌，一会儿又踢腿，嘴里还喊着“嘿！哈！”我们还是不要打扰他们之间的激战吧！看着看着我发现我们班的展板了！我一个箭步冲到展板前去欣赏，看见了陆健翔画的一只活泼可爱的小松鼠在树上蹦来蹦去，冯越画的颜色艳丽的喇叭花正怒放，左铭笔下熟透了的西瓜，让人馋得直流口水，还有陈楠的“物与神游”四个结构严谨、刚劲有力的大字，真是有模有样……我最喜欢的还是我和妈妈合作完成的“夏日的荷塘”了：一片片荷叶浮在水面上，池塘中央还挺立着几朵美丽的荷花，青蛙妈妈蹲坐在荷叶上，看着蝌蚪宝宝们嬉戏打闹，蝴蝶飞来了，蜻蜓也从远处飞来这里翩翩起舞……

下课***响了，我们依依不舍地离开了展厅，回到了教室。

“滴答滴答、滴答滴答。。”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着。

我童年的往事就像天上的繁星一样多，数也数不清。但随着岁月的流失，这些事情我都记得不大清楚了，唯独一件事，一直深刻的留在我的心中，每当我想起那件事，心里就想打翻了五味瓶似的，十分后悔。

事情是这样的：一天，就在要放学的时候，老师说，让我们出黑板报的同学留下来出黑板报，可是因为有些出黑板报的同学还有事情要做，就没有留下来出，教室里只有几位同学在出黑板报。我对我的好朋友小红说：“小红，你就写黑板报的标题，不要写课文，你写课文的黑板字很难看”。小红没有说话。不大一会，他对我说：“我的标题写完了，没事干了，我来写一个课文吧！”我听了，赶忙跑到他的面前说：“你的课文的字写的不好看，不要写，你帮别人那东西。”“为什么，为什么你不帮别人拿东西，偏要我拿呢？我不拿。”我听了之后，便火了，对他说：你凭什么，本来就是你的课文的字写的不好，还说别人，你爱写不写，不写就算了，你回家，我们来写。”“你怎么可以那样，亏我还当你是我的好朋友，哼！”就这样，我和小红来了一场十分激烈的争论赛。我看着李君彦他的眼里充满了泪花，心里也有点说不过去，但我的性格很倔，又不想服输。我和小红互相沉默着，这时小红又说：“真没想到，你是那样的人，我要跟你绝交。“绝交？绝交就绝交”我说。小红背着书包，跑了出去，他走后，我也没有什么心情再写了，也走了。果然，这几天小红都没有理我。我感觉到自己得心里好空虚，好像缺少了什么似的。我想了想，觉得我缺少的是我的好朋友小红和我的嬉闹声

唉！到时怪我自己，如果我不和她争，她就不会不理我了，我的肠子都悔青了。这时小红过来了说“对不起是我错了”我听了赶忙说：“不怪你是我错了”。我们俩互相看着对方，然后手拉着手一起回家去了。

经过这件事，我明白了好朋友之间是不该为了一点小事就吵架，那样不叫做好朋友，真正的好朋友是互相体谅对方的。“滴答滴答、滴答滴答。。”闹钟随着时间轮再走，我和小红的友谊也在随着时间轮一样在转动。

在我们学校宣传栏挂着一张班级合照，照片上写着老师对我们的希望和鼓励。不如我们走近瞧瞧。

照片上的“小人们”衣装整洁，昂首挺胸，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦。他们表情各异，从眼神中流露出喜悦。

照片上最引人注目得就是我们班块头最大的孙嘉诚了。看他往人群中一站，雪白的衣服并未使他埋没其中，看他面无表情，像是在举行一场隆重而盛大的仪式一样。

再看孙嘉诚旁边的柏润霖，他又高又瘦的身材很明显成为了孙嘉诚的反义词。看着他那张傻笑的脸，很难想象他曾经在赛场上留下过他那飞驰的身影，唉！真没有点运动员的样子。

往下看那黑黑的脸蛋，这是谁呀？哦，原来是深得姚老师喜爱，迫使任怡数学科代表宝位不保的林杰同志呀！他炯炯的眼神痴痴地望着镜头，背挺得和当兵的一样，两脚立正并拢，头高高地昂起。真有一股誓死保卫国家的气势。

看那！这就是我们最最可亲可敬，有时脾气大的像火山爆发，有时又爱和我们开玩笑；罚起人来特别重但又会体恤民情的班主任----钱老师。看钱老师站在我们旁边轻轻微笑着，就像一位和蔼可亲的慈母一般。

咱们班的百态全融入在这一张小小的班级合照中。

今天下午，我迈进校园，咦，四周怎么多了这么多的展板啊？我怀着好奇的心情，走向五颜六色的展板。

走到展板前面时，我随便挑了一个展板看了起来，展板上大大的写着“保护自然环境就是保护自己珍惜纸张就是珍惜森林与河流”十多个大字。我接着往下看，看到了一半后，我的眼睛已经瞪的不能再大了：纸张需求量的猛增是木材消费增长的原因之一，全国年造纸消耗木材1000万立方米，进口木浆达130万吨！进口纸张达到400多万吨！我不禁鼻子一酸，这要砍伐多少树木啊！从中我还得知纸张的大量消费不仅造成森林的毁坏，而且还因生产纸浆排放污水使江河湖泊受到严重的污染。

看了这些我想到了黄河断流、罗布泊干涸、一些大江大河被污染……这些大江大河的断流、污染、干涸是否也是因为造纸才形成的呢？纸张这么来之不易，可是有些人还是不爱惜纸张，他们是否想过，他们没浪费一张纸，就有一棵树从世界上消失，一些大江大河就会被污染呢？我想他们从没想过。

一个人浪费一张纸，也许没有什么大碍。那么10个人呢？100个人呢一千甚至一亿那麽多的人呢？

醒醒吧，人！不要淠尽⒑恿髟诹I了，也不要再最后一滴水成人悔恨的眼I了！住，你每节约一就是在挽救一l河流，一棵

我相信，在人的悟下，世界的水更清

怎样续写：凡事都要用心学习，否则，再小的事也学不会做不成。这个道理是我最近从一件小事中领悟到的。生活中有很多事情看似简单，可是当我们自己去做的时候，我们会发现，做好任何事都是需要付出努力的。这就是我从发传单这件小事中悟出来的深刻道理。

上个星期六，上高中的表姐兴奋的告诉我她的一个同学给她介绍了一份可以赚些零花钱的工作。想到可以赚钱，最重要的是可以锻炼自己，我就嚷着要和她一起去。表姐说工作是发传单，要从早到晚的站在超市门口，中午也不能休息。我想，不就是发传单那么简单，看到人了就把传单递给他，这有什么难的？！我就给表姐打包票说自己一定能行，表姐知道扭不过我就答应了。

第二天，我和表姐8:30就到了超市门口，我和表姐每人负责一千张传单。我在超市前门发，表姐在超市后门发。我看到有人过来，我就把传单递给他，可是，我发现，很多人都怀疑的看看我，也不接我的传单，他们的目光让我很难受，让我局促不安。看到我的窘境，表姐打趣的说“现在知道困难了吧！”然后，她告诉我，当看到有人走过来时，首先要微笑，发传单时速度要快，不要觉得不好意思。我照着她说的做，才勉强完成了任务。

这是一件小事，在我没做之前，我觉得它一点技术含量都没有。但是，当我真正去做的时候，我才发现了困难。与此同时，我也通过想表姐学习，最终解决了问题。所以，生活中，再简单的事，我们不可以掉以轻心；再难的事，我们也可以通过学习而得到解决。

老师说完，整个教室显得更安静。

老师话“她来自地震灾区北川县，父母失散了”好像突然回荡在教室的每个角落，回荡在我们的耳边。我们虽然没有经历过地震，但也知道在地震中，父母失散了意味着什么？对于我们这些坐在宽阔的教室里，生长在无忧无虑的环境下的同学们来说，这次的地震会让我们知道了更加珍惜自己生活中的每一个人，每一次幸福。

这位同学的来临，我们同学将会以自己朋友来对待，让她知道无论在什么困难前，其实中国人都是一家人。我只想用我热烈的掌声来代表我内心的欢迎，欢迎北川的同胞们，相信在我们的共同努力下，重建更美好的家园！（内容可根据自己情况再修改）。

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