主要区别有：

1、本质不同，广告可以说是一个活动或者物质，传媒是一种媒体，而传播是一种活动。

2、要求不同，广告与传媒是针对有特定载体的公司，传播可以是任何人都可以传播。

3、定性不同，“广告”是对公司业务的定性，“传播”、“传媒”表示拥有较大的媒体资源。

4、解释不同，广告即为“广而告之”，传媒就是传播媒体，传播指指两个相互独立的系统之间的的信息传递。

扩展资料：

一、传媒

传播媒体，或称“传媒”、“媒体”或“媒介”，指传播信息资讯的载体，可以是私人机构，也可以是官方机构。传播管道有纸类（新闻纸，杂志）、声类（电台广播）、视频（电视、电影）还有现代的网络类（电脑视频）。分类其实有多种说法。1943年美国图书馆协会的《战后公共图书馆的准则》一书中首次使用作为术语，已成为各种传播工具的总称。

第一类传媒，即人们面对面传递信息的媒介，主要指人类的口语，也包括表情，动作，眼神等身体语言。口语与体语实现了人与人之间最早的信息交流。

第二类传媒，包括绘画，文字，印刷和摄影等。在这种信息交流方式中，信息的接受者人绕要靠感官接受信息，信息的发出者则开始使用一定的传播设施。

第三类传媒，无论是信息的发出者还是接受者，都必须借助传播设施。这类传媒包括电话，唱片，电影，广播，电视，计算机通讯，等等。

大众传媒视之为普通大众所使用的传媒。

现今有人喻手机视频将成为第四类传媒。

而自从计算机的普及化，网上媒体在计算机网络中亦成为一种新形式的传播媒体.纯正的广告设计公司并不能算是传媒机构，只因有些广告公司也拥有自己的传播管道，所以也成为传媒公司。

传播媒体或称“传媒”、“媒体”或“媒介”，指传播信息的载体，即信息传播过程中从传播者到接受者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具；1943年美国图书馆协会的《战後公共图书馆的准则》一书中首次使用作为术语，已成为各种传播工具的总称，如电影、电视、广播、印刷品(书刊、杂志、报纸)、计算机和计算机网络等均属于媒体。

二、传播

传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。公共关系反映的是人际之间的交往，因而也离不开信息的传递及沟通。

从企业来看，信息传播就是企业正确地使用各种传播媒介，及时地向公众传递有关企业的各种信息，及时有效地收集企业公众对企业的各种意见和了解他们的态度。

信息传播过程是一种信息分享过程，双方都能在传递、交流、反馈等一系列过程中分享信息，在双方的信息沟通的基础上取得理解，达成共识。

构成要素：

一是基本要素：信源、信宿、信息、媒介、信道、反馈。

二是隐含要素：时空环境、心理因素、文化背景和信息质量。

传播方式：

精确传播是在充分了解受众信息的基础上，针对特定人群的偏好，有针对性地进行一对一的传播形式。

精确传播往往由直复营销、数据库营销等多种手段的结合，前提是掌握精确的营销信息，精确的目标受众资讯以及有效的市场手段。

参考资料来源：传播媒体-百度百科传播-百度百科

该专业目前主要下设数字影视特效、网络多媒体三个方向。其中影视特效和数字娱乐学生在一、二年级完成专业基础课的学习后，根据个人专长和学习情况分方向培养。业方向面向电视台、影视制作公司、广告公司、影视动画制作公司等单位，培养能够熟练运用数字技术手段，从事数字艺术创作、数字娱乐、影视三维动画制作、数字影视特效制作与合成、电视栏目及频道包装等方面工作的应用型、复合型高级专门人才。

传播与策划专业是普通高等学校专科专业，属于广播影视类专业。

该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握传播与策划的基本知识和技能，具备策划、运营、创意写作和沟通协调能力，从事记者、编辑、媒体策划、商业传播、公共关系等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

（1）理论类

理论类学习内容包括有：传播学、新媒体理论与实务、创意写作、节目策划、新闻编辑、文化产业创意与策划、市场营销、公共关系等。

（2）实践类

实践类学习包括有：新闻采访与写作新闻摄影与后期制作版面设计与制作新闻编辑新闻视频制作网页设计与制作实践教学：新闻采访实训、新闻握影实训、新闻（网络）编辑实训、新闻视频制作实训、图形图像设计与制作实训、数字出版技术实训等。学生在校期间经过培训与考试可获得商业摄影师、网页制作员、Adobe软件工程师等多项职业资格证书。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握传播与策划的基本知识和技能，具备策划、运营、创意写作和沟通协调能力，从事记者、编辑、媒体策划、商业传播、公共关系等工作的高素质技术技能人才。

职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备传播文案、策划案等类型的创意写作能力；

3．具备沟通协调和方案执行能力；

4．具备传统媒体与移动互联网等新媒体传播内容的制作能力；

5．具备通过传播平台使用传播技巧实现特定传播效果的能力；

6．具备大众传媒节目、产品、活动、社区等项目的策划与运营能力；

7．掌握现代传播理论知识，了解现代传播进行调查统计分析的工具与方法；

8．了解党和国家的相关方针、政策和法规。

课程体系

传播学、新媒体理论与实务、创意写作、节目策划、新闻编辑、文化产业创意与策划、市场营销、公共关系等。

1．核心课程

传播学、新媒体理论与实务、创意写作、节目策划、新闻编辑、文化产业创意与策划、市场营销、公共关系等。

2．实习实训

在校内进行传播内容制作、传播技巧、项目策划等实训。

在校外传媒机构、媒介平台及政府机关或其他企事业单位进行实习。

就业面向

主要面向传媒行业，在媒介内容生产、媒介产品运营管理、组织形象传播岗位群，从事记者、编辑、编导、创意策划、媒介产品运营、传播项目管理、公共关系等工作。

传播与策划专业毕业生可就业岗位为：

1、营销与营销管理岗位(营销业务员、营销主管、营销经理、连锁店店长)。

2、营销渠道岗位(市场通路专员、渠道管理专员)。

3、营销策划岗位(产品推介专员、市场活动专员、广告策划专员、公共关系策划专员)。

4、营销中介岗位(商品交易经纪人)。

5、营销通讯网络岗位(电话营销专员、网络营销专员)。

6、市场调查分析岗位(访问员、调查员、调查督导)。职业证书

广播电视编辑记者资格考试合格证网络编辑师公关员商务策划师

专业衔接

持续本科专业举例：新闻学；传播学；网络与新媒体。

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