可以登录个人账号完成研修任务。

1、教师研修的意义。

1、随着基础教育课程改革的大力推进，提升师资队伍素质迫切需要改进和加强教学研究工作，促进教学研究与培训进修的结合。

2、老师参加教学研修的目的就是为了帮助自己解决教学中遇到的困惑或问题，如果活动的组织者与活动的参与者没有这样的意图与愿望的话，这次研修活动就会像一场戏。

所以，教研策划的针对性恰恰反映了研修组织者的水平。每一次有质量的教师研修都必然要有清醒的背景分析和明确的活动意图。

3、教学研修活动是老师成长与进步的扶手，而蹬阶的关键是研修活动后形成的帮助老师改进教学行为的理解与建议。

4、理论结合实践的指导性，不少老师在教学实践上办法不少，但却难以道出其中的所以然。而如果能够道出其所以然，那教学行为的改进就会有稳定的理念支撑，教学行为的传播与推广才会有相应的支持。

那还能怎么办，结果就是该研修项目不合格，等下次的研修机会了。

国家对中小学教师继续教育有严格的要求，每年每位教师必须完成72学时的研修任务，5年一周期，必须完成360学时的研修任务。

如果这一期错过了，只能等下一个研修项目，总之每年完成72学时就可以了。如果想争取主动，那么跟校领导提出来，下次学校有类似研修项目首先考虑一下你，如果校领导同意，就好办。

尽快在研修期间补上认定学时。

在研修期间把学时上完即可，所以教师在寒假研修没学完，只要仍然在研修期间，在研修期间补上认定学时即可。

研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。

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