大学多了时间，可是少了高中时对于时间的压迫与紧张感，我们总想着合群，却发现大学的独居不是不合群而是高质量的生活养成系列。管他那么多，你要做的是提升自己不是迎合那些和你志不同道不合的人呀。真正的好朋友是不需要迎合的。大学就应该拿出自己最好的状态去遇见自己想遇见的人。

那么大学里，最好的状态是什么？

在大学里，早睡早起的人自带活力光环。

23点前睡觉，早上6点30分前起床(周一到周末都坚持)，戒掉熬夜，你会发现，清晨的粥比深夜的酒好喝，每天精神满满的。还有三餐规律，多吃蔬菜和水果

喜欢喝奶茶、油炸食物，是非常不好的。明知道不好但就是嘴巴痒，怎么办？找到食物去替代它们，比如说坚果、水果蔬菜等，坚持一个月，你的皮肤会看见很多.身体气质也会慢慢好起来。

有自己的时间专注做好一件事。

不要让自己每天的时间分散，碎片化是效率的生死大敌，少刷朋友圈，少水群，因为这只会浪费你的时间。懂得用精神管理自己的欲望.

对短期利益保持钝感，如果一件事只能让你爽一会，建议少做，比如游戏，煲剧、刷抖音。对长期发展机会保持敏感，如果一件事对你长期发展有帮助，多做，比如读书学习、健身运动、努力赚钱。.“想要”，就别憋在心里.

“有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，对方不是你，不知道你想要什么.大学就应该拿出自己最好的状态去迎接未来。加油吧

大学的校园是最轻松不过的，大学也是人生最重要的的阶段，在自己的领域努力，闪闪发光的做最好的自己，相信自己。加油！无论干些什么，粽子不要让自己躺平，不要无聊的刷手机，这样的生活以后多着呢，当然要在最好的状态做最重要的事情。

综述：大学生参加社团活动有特别多的原因，例如：

1、参加社团使青年学生的人生态度更加积极向上

参加“青年志愿者协会”等公益组织的活动，通过走入社区、乡村、孤儿院、敬老院等地为他人服务，为社会无私奉献，经受社会实践的锻炼，可以使学生树立起无私奉献的价值观和世界观，树立起艰苦奋斗的精神和为人民服务的思想。使大学生的人生态度更加积极向上。

2、参加社团使青年学生更有集体意识与责任意识

大学生的社团活动集知识性、趣味性于一体，适合青年学生思维活跃、接受信息快、可塑性强的特点，容易被学生所接受，有利于形成向心力、凝聚力，在社团内形成了团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系，潜移默化地使大学生的集体主义观念得以增强。

社团的荣辱与共与每位成员休戚相关，人人希望社团发展壮大，人人都关心社团的各项事物，逐步培育了每个成员的责任意识。

3、参加社团使青年学生创造潜能得以更大发挥

大学生中蕴含着巨大的创新潜能，特别是理工科院校的大学生，他们根据自己所学专业以及自身的兴趣爱好，成立了许多科研类社团组织，将具有发明创造潜质的人相聚在一起，共同进行研究创造。社团组织真正成为大学生开发潜质，展示自我的舞台。

大学校园里学生们的发明创造方兴未艾，如雨后春笋般涌现。

4、参加社团使青年学生提高了素质，陶冶了情操

大学校园里，思想理论类、文学艺术类、体育健身类社团的大量涌现，使更多青年学生的理论水平、思想觉悟、文学艺术修养、身体素质等将会有较大提高。

通过参加这样的社团活动，不仅使参加者学到了知识，锻炼了才能，掌握了本领，还在不知不觉、潜移默化中，使大学生的素质得到了提高，增强了大学生自身的修养，陶冶了情操，提高了觉悟。

5、参加社团提高了大学生适应社会的能力

大学生在假期、周末、课余时间，放下课本，参加社团活动，广泛接触社会，与各种人交往，学到许多在课堂上难以学到的东西，使自己更了解社会、融入社会，克服“书生气十足”、看问题天真幼稚的作风，使自己思想意识接近社会现实。

社会实践类社团、志愿者类社团，使学生走出校门，走向社会，深入农村，深入企业，关心社会“弱势群体”，广泛深入地了解社会，与方方面面的交往，积极进行实习、实践活动，培育了大学生适应社会的能力与素质。

大学生是有作业的。

作为一个工科人，现在已经是一名大四的老学姐了，很确定的告诉你，大学是有作业的。但是作业没有高中、初中那么多，好像上了大学以后，作业的数量下降了，质量却上去了。作业比以前更加难，更加注重学生的技能锻炼。

当然，就公共课而言，高数、线代、离散数学......这些偏数学的科目，一般就是做题，学校应该会有配套的练习册，还有就是课后习题，当然，如果老师管得非常严，那你的作业是会和你的平时成绩直接挂钩的，老师不但要求你写完作业，还要求你写好作业；英语、政治......这些偏文科的科目，就是一个字：写，疯狂的写，我们大学的英语老师还要求背诵相关的文章，他上课要抽查，而且有的时候还会要求我们绘制思维导图，然后做一些简单的演讲，这是挺让人头大的作业，而政治有的时候会留几道思考题，老师下节课可能会抽查，但是也有的老师会让学生做一些PPT，做一下简单的汇报；除此之外，还有一些大学物理、大学生物、大学化学的课程，这些课和数学类的课程差不多，一般都是留题做题。

对于专业课来说，老师一般都是留与自己专业有关的作业，比如让你用visio画个电路图，或者让你用word写个可行性报告，或者是用自己的专业课解决一些小问题啥的，大概就是这样，专业课作业的难度要比公共课高一些，因为真的考验自己的动手与实践能力。

总体而言，大学是留作业的，学分也是没那么好混的，但是老师一般不会为难学生，如果用心做了，那么平时成绩就会up、up，所以也完全不用太担心大学留的作业。

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