湖南师大美术生录取分数线2023介绍如下：

2023湖南师范大学美术生的录取分数线为物理系583分、历史系572分。

湖南师范大学

学校前身为1938年创立的中国第一所独立设置的国立师范学院，中华人民共和国成立之初，国立师范学院并入湖南大学。1953年8月全国院系调整，湖南大学撤销，建立了湖南师范学院。1984年，学校更名为湖南师范大学。

截至2021年12月，学校有7个校区，占地面积近3000亩，建筑面积131万平方米；设有24个学院，招生本科专业89个；图书馆藏书410余万册；拥有20个博士后科研流动站，21个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位授权点。

科研机构：

截至2022年8月，学校拥有国家级科学研究基地（中心）4个，省部共建国家重点实验室1个，国家地方联合工程实验室2个，省部共建国家重点实验室培育基地2个、省部共建教育部重点实验室4个、省部级研究中心3个、省部共建“2011协同创新中心”1个。

湖南省“2011协同创新中心”3个、湖南省重点实验室13个、湖南省工程技术研究中心1个、湖南省国际科技创新合作基地1个，湖南省工程实验室2个、湖南省高校重点实验室5个、湖南省高校产学研合作示范基地5个。

美术学院

美术学院成立于1958年，现为全国八所“国家体育与艺术师资培训培养基地”之一，是湖南省具有美术学、设计学硕士研究生单独招生的高等美术学府。师资力量雄厚，60余名专任教师中，有正教授19名，副教授24名，其中具有博士学位及硕士研究生学历的教师18名，另外还聘请了美国、英国、韩国、日本及国内十多位专家学者作我院兼职客座教授。美术楼使用面积6400平方米，艺术设计楼使用面积8000平方米。教学设备先进，教学设施齐全，配套完善，专业图书资料收藏处于全国同类院校水平，有专业图书70000余册，古今名人藏画300余幅，大型进口专业图书14000余册，中外文期刊17000余册，具有极高的专业参考价值。此外，学院还设立了“远大泛美术奖学金”、“马利达专业奖学金”、“李自健优秀学生奖学金”、“美术出版社美术教育学术奖学金”，充分调动了学生的学习积极性。“弘扬卓越，学术立院”。1997年以来，学院承担了省级科研课题8项，出版刊物专著、译著、教材120余部，在刊物上发表论文208篇，入选全国美展和全国艺术设计大赛作品65幅，获奖作品30幅。拥有美术学、设计学、课程教学论、教育硕士、高教硕士五个方向的硕士学位授予权。

美术学专业

四年制本科。培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。开设素描、水彩画、油画、中国画、工艺美术、中外美术史、美术技法理论、书法、美术教学法、艺术概论等123门课程。美术学专业拥有硕士学位授予权。

艺术设计学专业

四年制本科。培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。开设基础图案、素描、水彩画、平面构成、立体构成、工艺美术、字体设计、中国画、标志设计、设计原理、设计表现技法、设计制图、人体工学、透视学、CI设计、包装设计、广告设计、室内设计、环境设计、书装设计、电脑设计等162门课程。设计学专业拥有硕士学位授予权。

联系电话：0731-8631985

学科门类专业专业方向学制美术学中国画

油画

水彩

书画四年艺术设计学视传专业【视觉传达、服饰】

环境艺术专业【环境艺术、园林景观、家具设计】

新媒体专业【UI设计、微电影、插画、电视包装、动画、游戏】四年绘画国画

油画四年目前已有学位学科点层次学科门类一级学科二级学科硕士学位艺术学

教育学美术学

设计学

艺术学理论

艺术硕士（美术）

课程与教学论美术学科教学论视觉传达专业

视觉传达设计是以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，专业涵盖的职业范围甚广，其中所渗透专业包括建筑、新闻、出版、动漫、游戏、影视制作、媒体运作与发行、创意产业等。

形象设计专业

形象设计的专业课程，采用理论与实践相结合的课程，让学生在学习专业技能的同时能够充实设计理论学习，从而使自身综合素质得到提高。环境艺术专业

环境艺术是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。环境艺术设计的专业课程，主要侧重培养具有实践能力和设计能力相结合的环境艺术设计专业人才，通过对课程的学习，使学生具有现代科学技术和现代艺术修养，具有较强的实践设计能力和操作能力，使其全面发展，适应社会专业发展的需要。

园林景观专业

园林景观设计是在传统园林理论的基础上，具有建筑、植物、美学、文学等相关专业知识的人士对自然环境进行有意识改造的思维过程和筹划策略，通过园林景观的设计，使环境具有美学欣赏价值、日常使用的功能，并能保证生态可持续性发展，体现了当代人类文明的发展程度和价值取向。园林景观专业属于环境艺术中的室外景观设计，其专业课程侧重培养具有实践能力和设计能力相结合的专业人才，对实践要求更高。

雕塑专业

雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。雕塑专业培养学生艺术造型范围内基础素描以及泥、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的基本素养和能力。在专业课程上对造型能力的要求比较高，一系列严谨的课程，让学生受到立体造型的基本训练，能更好的掌握以泥塑及硬质材料手段面对自然对象进行立体写生，以及造型创作设计的基本能力。新媒体是新兴学科和专业。新媒体是指在新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。新媒体专业课程分为设计、电脑、绘画三个部分，从不同的方面充实专业课程，使教学内容更全面更丰富，有利于学生对这一专业整体的把握。

学院新媒体艺术相关学科建设起始于20世纪90年代中期，前后经历了电脑美术教研室、新媒体工作室、数字媒体工作室的学科机制建构，2014年6月学院正式成立新媒体艺术系。新媒体艺术系是一个以当代信息科技为主要艺术表现手段，以创新艺术媒体为信息传达载体，以敏锐捕捉前沿艺术观念为宗旨的教学与研究单位。系现有教授1人、副教授2人、讲师9人，建有校级“信息可视化创新设计实验室”，同时与湖南卫视快乐先锋、大湘网等传媒建立了紧密的校企战略合作关系，是一个有理想、有追求，阳光而充满活力的教师团队。新媒体艺术系教学上融艺术与设计为一体，以培养既具有人文学科修养，又具有艺术探索精神的跨媒体、跨学科复合型艺术与设计人才为旨归。毕业生可从事计算机图形图像设计、媒体终端界面设计、人机交互设计、影视摄影编导剪辑、电视包装设计、动画设计、插画设计、多媒体视觉传播设计、数字出版设计等工作。

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