教学策略设计与选择(教学策略选择与设计怎么写)-片头模版

写教学策略选择与设计时要包括以下内容：

1、教学设计理念：

根据教学法的真实性原则，设计学习活动，提供话题和真实任务，引导学生主动进行思考，发挥想象力，激发学生的学习动机，调动学习积极性。面向全体学生，强调学生的参与和实践。

创造合作学习型活动的必要条件，包括明确的小组活动目标，小组成员积极依赖的关系，成员间面对面的交流，注重学生社交技能的锻炼等。培养学生的自学能力和合作能力。

2、主要采用的教学与活动策略：

（1）课前调查活动——教师引导学生做好学习准备。

（2）课中进行听力训练、交流分享、问题探究等活动——激发学习兴趣，引导认知的多样性。

（3）课后延伸活动——小组活动，拓展认识。

3、关键问题：

（1）课前的调查表设计要简单明确，适合学生能力。

（2）课堂学习活动教师要注意引导，借助媒体促进学生思考。

（3）做好教学资源平台，使学生获取更多感兴趣的内容，为学生后续学习服务。

4、教学方法的选择：

教学方法是教师和学生为了达到预定的教学目标，在教学理论与学可理论的指导下，借助适当

的教学手段（工具、媒体或设备）而进行的师生交互活动的总体体考虑。

（一）教材分析

教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求。（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用。（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系。

（二）学生分析

学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况。（2）分析学生存在的学习问题。（3）分析学生的学习需要和学习行为。

（三）教学目标

教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标。（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略。（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略。