一、招新目的

为宣传部注入新鲜血液，为宣传部培养后备人才，培养扩大宣传部队伍，实现宣传部精神的连续性。为了更好开展宣传部工作，实现宣传部新老更替，发挥学生的主体作用。辅助学生会开展工作。提高学生的素质教育，培养学生的实践能力，扩展见识。

二、宣传部简介

作为**学院学生工作的窗口,起着对内宣传我系动态和对外展我院系风貌的职责，秉承团总支“全心全意为同学服务”的宗旨,

我部通过建立和发挥各种宣传阵地和海报、展板及新媒体等宣传方式的作用,有效宣传团总支内各项活动,做到宣传报道的时效性和创意性，树立本院系的良好形象。

二、宣传部职能

1、为学生会内部举办的各类活动进行前期、后期宣传，并在举办活动时进行实时宣传；

2、运用传统宣传和新媒体宣传结合的手段，传达活动信息和学生会理念；

3、为全系学生第一时间传递学校发布的信息，并及时反馈他们的意见和建议；

4、定期举办宣传技能培训，提高各宣传部成员宣传工作方面的水平；

5、协助学生会其他部门开展工作，使各部门工作更好的完成。

三、工作原则

1、时间观念：所有例会、活动必须提前到达。宣传部的事务基本是一环扣一环，具有长久性特征，接到的任务必须按时完成，不可拖拉，影响下一步。

2、交流学习：宣传部主要包含技术性职能，每个人都有自己的长处和短

处，需要相互交流学习。工作中需要善于学习，但不仅仅局限于本部内的学习。

3、互助原则：部内干事需要互相帮助，单任务可以互相协作完成。

四、招新细则

1、招新对象：2015级新生

2、招新人数：**人

3、招新要求：宣传部作为重点部门之一，职能较多，将收纳不同种类人才。具体要求：在工作中拥有严格的时间观念，积极热情，办事严谨负责，虚心好学，有良好的团队协作能力。具有一定的图文处理能力／绘画功底／拍摄技巧／视频制作能力／新媒体平台（微博、微信等）使用经验。着重看中学习能力，已拥有的能力作为参考

。

4、面试要求：面试者需准备3~5分钟的演讲内容，简单介绍自己的个人

情况，着重介绍自己的能力。所有面试者需提前10分钟到场准备，具体要求已主席团统一规定。

5、招新形式：

（1）报名；

（2）面试；

（3）讨论选拔；

6、招新地点：*******

四、招新流程

1、前期宣传：

（1）准备宣传部相关文字资料；

（2）利用海报展板形式告知招新消息；

（3）利用新媒体方式告知招新消息；

2、报名面试

（1）在规定时间将报名表交到报名处，并接受面试；

（2）先做3～5分钟的演讲，再由本部干部进行提问；

3、审核确定人员名单

（1）由本部干部进行讨论选拔；

（2）审核新干事名单并上报人数

（3）公布新干事名单

1、多观察、多听、多写

做自媒体创作，可以多观察一些大咖们制作的文章，多参考一些自媒体相关的课程，多关注同行，看他们的创作思路，他们的的爆款作品是怎么写出来的，多读书多了解不同的内容，要有深度也要接地气的进行创作。每个人只有不断的输入学习新的知识，新的干货才能够输出，不怕后面没有思路，当你积累了足够多的知识，就会发现，你的写作能力越来越好，思路越来越清晰。

2、学会模仿

刚开始不会创作并不会妨碍你接下来的写作，没有一开始就会的人，但每个人都有一个天生模仿别人的技能，在前期运营的时候，提升自己最好的方法，就是先模仿其他人，切记这里的模仿并不是让你抄袭，而是借鉴其他人的思路。

3、坚持练习

可以先给自己定一个目标，人生，没有目标就是没了动力。严格的的要求自己每天要完成多少的写作，做到自律，不能因为今天突然有灵感了，然后写了一点之后却又不知如何下笔又暂时搁置了。要把执行力拿出来，已经制定了计划，就要全部做好。

新媒体文案的工作职责：

1.新媒体渠道的内容策划和写作（根据企业品牌及产品撰写对应的宣传文案，并选择适合的新媒体渠道，如微信公众号、新浪微博、社群等）；

2.企业各阶段营销活动的策划和推广（新产品发布、节假日等）；

3.热点事件的营销跟进（社会时事热点）；

4.评估工作效果；

5.其他文案工作：文字+编辑+策划+运营。

新媒体文案的岗位要求：

1.文字功底强；

2.思维活跃有创意；

3.所学专业及学历（广告、新闻、市场营销、中文等相关专业，学历大专）。

新媒体文案的职业能力素养：

1.新媒体文案学习的知识目标

（1）广告学知识让文案更具策略性（广告写作、广告策划、广告战略战术、媒体选择、广告心理、广告设计、广告管理）；

（2）传播学知识让文案更容易被传播（人际传播、公众传播、大众传播和组织传播，其中也包括符号学、社会学等知识。）新媒体文案更为侧重于人际传播；

（3）了解消费者心理及行为让文案更懂如何沟通。

2.新媒体文案学习的能力目标

（1）文案能力：文案愈发、逻辑的掌握；文案语言风格的把控；文案技巧的运用（标题党、代入感、信任感、信息简单）；

（2）创新创意能力：跳出常规去体验；保持好奇心；多侧面思考；

（3）审美能力：建立美的基本认识；大量观摩优秀作品、总结美感规律并运用；

（4）学习能力：阅读（系统掌握相关只是，学习成本低，见效慢）、请教（向领导等专业人士请教，去知识付费平台咨询，如在行、分答）、实践（能力转换的关键）。

营销实战训练：爱德华·德·博诺“智囊球”

智囊球就是一个装有14000个有词语的塑料片的直径约20厘米的球，每摇动一次球，用户可用过球上面一扇小小的窗户看到三个词语，用户将自己正在思考的营销问题与三个词语相联系，最终提出一个解决该问题的全新思路。

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