（一）媒体个性化突出

由于技术的原因，以往所有的媒体几乎都是大众化的。而新媒体却可以做到面向更加细分的受众，可以面向个人，个人可以通过新媒体定制自己需要的新闻。也就是说，每个新媒体受众手中最终接收到的信息内容组合可以是一样的，也可以是完全不同的。这与传统媒体受众只能被动地阅读或者观看毫无差别的内容有很大不同。

（二）受众选择性增多

从技术层面上讲，在新媒体那里，人人都可以接受信息，人人也都可以充当信息发布者，用户可以一边看电视节目、一边播放音乐，同时还参与对节目的投票，还可以对信息进行检索。这就打破了只有新闻机构才能发布新闻的局限，充分满足了信息消费者的细分需求。与传统媒体的“主导受众型”不同，新媒体是“受众主导型”。受众有更大的选择，可以自由阅读，可以放大信息。

（三）表现形式多样

新媒体形式多样，各种形式的表现过程比较丰富，可融文字、音频、画面为一体，做到即时地、无限地扩展内容，从而使内容变成“活物”。理论上讲，只要满足计算机条件，一个新媒体即可满足全世界的信息存储需要。除了大容量之外，新媒体还有“易检索性”的特点，可以随时存储内容，查找以前的内容和相关内容非常方便。

（四）信息发布实时

与广播、电视相比，只有新媒体才真正具备无时间限制，随时可以加工发布。新媒体用强大的软件和网页呈现内容，可以轻松地实现24小时在线。

新媒体交互性极强，独特的网络介质使得信息传播者与接受者的关系走向平等，受众不再轻易受媒体“摆布”，而是可以通过新媒体的互动，发出更多的声音，影响信息传播者。

新闻事业在社会中发挥着多种功能和作用，以下是其中的一些方面：

1.信息传递和报道：新闻作为一种信息传递的方式，通过报道事件、事实、观点和意见，向公众提供及时、准确的信息。新闻机构扮演着收集、编辑和传播信息的角色，使得公众能够了解世界各地发生的事件和动态。

2.监督和批评：新闻媒体对政府、企业、组织和个人行为进行监督和批评，发挥着舆论监督的作用。通过报道和揭露腐败、不当行为和权力滥用等问题，新闻媒体促进公众对权力的监督和社会问题的关注，推动社会的发展和进步。

3.民主参与：新闻媒体提供平台和机会，让公众能够了解政治、社会和经济的决策过程，并参与讨论和表达意见。新闻的传播和报道有助于形成公共意识和共识，促进公众参与民主决策和公共事务的过程。

4.教育和启发：新闻报道可以提供教育性的资讯和观点，启发和激发人们思考和探索。通过深入调查报道和专题报道，新闻媒体能够推动社会对各种问题的了解和认知，促进个人和社会的智力发展。

5.文化传承：新闻报道不仅关注时事和事件，还关注文化、艺术、历史等领域。新闻媒体将文化传统、艺术作品、历史事件等呈现给公众，保存和传承社会的文化遗产。

6.娱乐和消遣：新闻媒体提供各种娱乐性的内容，如娱乐新闻、电视节目、电影评论等。这些内容为公众提供放松和娱乐的机会，满足他们的休闲和消遣需求。

总的来说，新闻事业的功能和作用是多方面的，它不仅是信息传递的工具，还扮演着监督权力、促进民主参与、提供教育和启发、传承文化、娱乐消遣等多重角色，对社会的发展和公众的生活起着重要的影响。

一分耕耘一分收获，付出了就能得到应有的回报，想要了解大众传媒的功能的小伙伴快来看看吧！下面由我为你精心准备了“大众传媒的功能有哪些”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！

大众传媒的功能有哪些

一、舆论导向功能

“舆论导向正确，人心凝聚，精神振奋；舆论导向失误，后果严重正反两方面的经验告诉我们，引导舆论，至关重要。”舆论导向不仅包括政治导向，还包括思想导向、生活导向、行为导向、价值导向、知识导向、服务导向等。导向问题在大众传播媒介中随时随地都存在，处理不好会给国家建设和人民生活造成极为不利的影响。“导向正确是党和人民之福，导向错误是党和人民之祸”。所以大众传媒必须把握正确的舆论导向，这是大众传媒的灵魂所在。

大众传媒犹如春风化雨，润物无声，但在社会中容易引起较强烈的反响。很多社会问题，靠开会、做报告，下指示很难解决解决。但通过大众传媒的报道，对于大众认识社会现象，解决社会问题却往往能起到意想不到的作用。大众传媒是一种社会舆论机关和公众舆论手段，自觉维护社会公共利益，是其不容忽视和不可推卸的社会责任。大众传媒对公众生活的巨大影响是现代社会一个不容争辩的事实。美国媒介学者丹尼・埃利奥特（Danny Elliott）说：“无论大众媒介置身于怎样的社会中，它们都对社会负有责任，而且每种媒介都要对依赖它们而获知信息的公众、团体负责。不管是私有制媒介，还是政府所有制媒介，不管有无新闻控制存在也不管这种控制是来自新闻机构本身，还是来自外部力量，责任都是存在的。”作为一种社会控制的工具和手段，大众传媒通过反复地向公众传播意识形态方面的内容，于潜移默化中影响着人们的认知结构，于“文化涵化”中形成共同的价值观，从而维护和巩固既有的社会秩序。

二、社会教育功能

大众传媒不仅是一种工具或手段，它还是一种文化教育。传媒在现代社会中扮演着非常重要的教育角色。法国新闻学者贝尔纳瓦耶纳说：“真正的教育也离不开新闻（媒介）。因为大众传播工具是一种扩大器，可以使教育者的作用超越一般传播的对象。”

传统的教育者执行的是传道、授业、解惑。在方式上，直接由教育者以传授者的身份传达给受教育者，通过口耳相传、言传身教、课堂教育、实践教育等把预先设定好的知识和观念传达到受教育者那里。而大众传媒提供的教育是蕴含在每日海量般的信息中的。而且，它往往是通过长期的潜移默化而得以体现，它不是立竿见影的，而是一种润物细无声的浸润。大众传媒的教育具有大众化的，对人们在价值观念的更新与改变，生活方式的形成与改变等方面起着重大影响。大众传媒在人们价值观念、生活方式方面的影响力、引导力是传统教育望尘莫及的。例如大众传媒对知识的教育。知识信息教育是当今教育的重要内容。仅靠课堂教学或学校教育很难满足大众的这种教育需求，而大众传媒却可以很大限度地满足大众对知识和信息教育需求。大众传媒对知识的传播，可以使不同的知识发生碰撞和融合，产生新的知识生长点，实现知识的迅速增殖。同时还可以使知识被复制和传播，实现知识的共享。通过大众传媒的交流，知识能为更多的人所掌握。作为推动社会文明前进的一股力量，大众传媒教育现象是不应受到忽视的。因此大众传媒教育是当今社会所需要的教育形式，它们都对推动现代文明和文化的进程有积极的作用，从而维护和巩固既有的社会秩序。

三、大众传媒信息传播功能

“信息恰恰是普遍联系的共同内涵和中介，它沟通自然界的各个部分，建立起人类社会与自然界的联系，成为认识主体向认识客体运动的桥梁。对信息本质的揭示，使普遍联系这个辩证法的基本范畴更加丰富、具体，更加精确化。”人类的一切发展和进步都离不开信息的获取，媒介又是人获取信息、加工信息、传输信息、交换信息和反馈信息的中介与渠道，通过媒介实现了主体和客体的交互，建立起与自然界和人类社会的普遍联系，创造出丰富的物质和文化产品。现代大众传媒是信息社会人们所必须具有的宣传、交流的工具。

信息的传递同时兼具有宣传的意味。作为舆论工具，传播媒介必须公正、正派，才能赢得社会的推崇。传播媒介作为社会公器，担当着传达社会正义、引导正确舆论的作用。从这个意义上说，大众传媒不仅要成为社会黑幕的揭露者，同时应该成为社会光明的建设者和前瞻者。这就要求传播者能够透过假象看到真相，透过消极看到积极，透过黑暗看到光明。

大众传媒利用自己在舆论引导、社会教育和信息传播方面的特点和优势，为国民经济发展、民主法制建设、思想道德建设，为促进社会公正义和充满活力，为化解人民内部矛盾，维护民众团结，保持社会稳定，为改善生态环境，促进人与自然和谐相处等许多方面做好宣传报道工作，并且不断提高自己的传播和引导水平，以科学的思想理论和价值观念去影响社会和凝聚群众，真正当好构建社会主义和谐社会的宣传者和促进者。

拓展阅读：大众传媒的特点

1、内容较为详细

同电视比较而言，报纸所载信息比较深入细致、详细、全面，读者可以获得比较系统的信息。

2、具有可选择性

现代生活节奏快，时间紧，报纸虽刊载信息量较大，但读者可以根据自己的需要和爱好，在众多信息中选择自己有兴趣的加以阅读。

3、具有可保留性

遇到好的商品信息，读者可以长期保留下来，以备索用。广播、电视虽声声入耳，画面生动，却转瞬即逝，难以在记忆中长期保留。

大众传媒的作用

（1）大众传媒：大众传媒是传递信息的大众传播媒体。

（2）大众传媒的种类：书籍、报纸、杂志、电话、广播、电视、互联网等。

（3）特性（功能）：获取信息和传递信息（最基本的功能）；文化传承功能；监督功能；娱乐功能

（4）影响：改变着人们的学习方式；改变着人们的工作方式；改变着人们的日常生活

（5）现代传媒对青少年的影响：有利：网络是学习的工具，可以开阔青少年的眼界，增长知识，丰富文化生活、提高学习效率、激发学习兴趣；网络可以是娱乐工具，娱乐是青少年生活的重要组成部分，也是成长的需要，有利于青少年学习社会。不利：大众传媒中的信息来源复杂，如果不加选择，过量接受，可能会导致“信息污染综合症”；虚假的不良的广告信息也会对青少年造成不利影响；大众传媒中还有一些暴力、色情等内容，会损害青少年的身心健康，一些不健康的信息可能会影响青少年的思想等。如果长时间的泡在网上，会影响他们的休息和身体健康，还可能使他们感到孤独感，颓废感、困惑感，亲情得不到满足，影响青少年的心理健康。

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