1.按存在的形态可分为两大件
硬件(器材):与传递现代教育信息相关的各种“机器”.
软件(教材):已录制承载现代教育信息的各种片、带、盘等.
2.按运用现代科技成果可分为两大类
传统教学媒体:教科书、实物、标本、模型、图书等等.
现代教学媒体:视觉媒体——幻灯、投影.
听觉媒体——录音、广播、激光唱机(CD).
视听觉媒体——电影、电视、激光视盘.
综合(交互)媒体——微格、语言、计算机、
多媒体平台.
3.按信息流动的相互性还可分:单向、双向.
图片,视频,音频,实物。
1、图片是学前教育中最常用的教学媒体之一,可以用来展示事物的外观、形状、颜色等特征,帮助幼儿理解和记忆知识。
2、视频可以通过动态的影像和声音来呈现事物的特征和过程,可以激发幼儿的兴趣和好奇心,帮助幼儿更好地理解和掌握知识。
3、音频可以通过声音来呈现事物的特征和过程,可以帮助幼儿更好地理解和记忆知识,同时也可以培养幼儿的听力和语言能力。
4、实物是学前教育中最直观、最生动的教学媒体之一,可以让幼儿亲身接触和感受事物,帮助幼儿更深入地理解和掌握知识。
教学媒体是支持教学和学习的各种媒体形式,包括文字、图片、音频、视频等。根据基础教育实践经验和理论研究,教学媒体可分为以下几种:
1.传统媒体:传统教学媒体包括书籍、黑板、纸张、墙挂、实物模型等。它们都是传统课堂中常用的教学媒体。
2.智能白板:智能白板是具有高度互动性和智能化的新型教学媒介,使用智能笔或触摸技术输入手写文字、绘图、图像、软件、视频、动画等多媒体形式,可以实现与电子设备、网络和多媒体技术的融合。
3.图像媒体:图像媒体包括图像和照片,可轻松地在课堂上或线上教育中使用,包括 PPT、视频、教学片等。
4.实物模型:实物模型可以让学生在视觉上更形象地理解所学知识,如解剖模型、化学结构式模型等。
5. VR/AR媒体:虚拟现实和增强现实技术在教育中的应用已经得到了广泛的关注,这些先进的技术可以为教育带来更多的创新思路。
6.网络媒体:在网络教学和在线教育中,教学媒体包括网页、电子邮件、讨论区、电子通知、多媒体资源等。
不同类型的教学媒体对于不同的教学目标达成有着不同的贡献,多种类型的教学媒体也可以被组合使用,以取得最佳的教学效果。
转载请注明:片头模版 » 常用的教学媒体有哪些(教学媒体分类有哪些)