新媒体技术和数字媒体技术是两个不同的概念，各有其优点和应用场景。

新媒体技术通常指利用互联网和移动通信技术，将信息传递和交流方式进行数字化和在线化，包括社交媒体、短视频、直播、移动应用等等。它具有信息传递快速、互动性强、传播范围广等优点，适用于品牌营销、社交交流、新闻传播、在线教育等领域。

数字媒体技术则更多指数字化的媒体内容的创作、编辑、制作和传播，包括数字音乐、数字影视、游戏、VR/AR等。数字媒体技术具有高度的表现力和沉浸感，适用于娱乐、文化艺术、广告营销等领域。

因此，两种技术各有其应用场景和优势，选择哪个更好取决于你的具体需求和目标。如果你需要在互联网上传播信息和进行社交互动，可以考虑使用新媒体技术；如果你需要制作数字媒体内容，可以考虑使用数字媒体技术。

1、专业方向不同

新媒体专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才，能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作。

数字媒体专业方向为各大门户网站、网络公司、电视台或电台网站、广告制作公司、电子音像出版社、多媒体软件开发与制作公司、电脑视音频娱乐产品开发与制作公司、交互式多媒体应用开发与制作公司等单位培养具有较高的综合艺术素养，

掌握必备的网络多媒体技术和编程技术，能进行网站整体形象设计与策划、网络动画、网络广告、网络视音频艺术设计与制作的具有现代意识的复合型高级人才。

2、包含性不同

数字媒体一般认为是数字技术为基础的媒体，如数字计算机、数字网络等媒体；

新媒体一般指新技术媒体，除了包括数字媒体，还包括在数字媒体产生前段光电媒体，如摄影、电影电视等。

扩展资料：

数字媒体以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体（编码）等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体。

新媒体在新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。

1、专业类别不同：

数字媒体技术是隶属计算机学科，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。

网络与新媒体是属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。

2、专业基础课程不同：

数字媒体技术主要课程是高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计。

网络与新媒体技术只要课程是主要包括人文社会科学类和自然科学类课程，旨在提升学生的人文素养，培养科学精神，提高艺术修养。

3、发展前景不同：

数字媒体技术毕业生适合到互联网企业、文化传播机构、新闻传媒或融媒体机构、影视、广告或动漫公司、游戏或软件公司、教育与培训机构、机关事业单位等相关岗位，从事信息内容或交互平台的设计与开发及项目管理等工作，或自主创业。

网络与新媒体技术是一门新兴学科，其培养的人才，将要适应其媒介内容生产，媒介经营管理、新媒体设计制作等。该专业毕业生可考虑从事网页设计、新闻媒体编辑、微电影拍摄、舞台灯光设计等方面的工作，主要服务于广播电视网络、通信网络等新媒体行业。

4、培养目标不同：

数字媒体技术专业培养掌握数字媒体技术相关专业理论与专业技能，具有较高艺术欣赏水准与创意思维、较强工科创新设计与实践开发能力，具备良好合作精神和创新创业素质，能胜任影视与动画设计制作、虚拟现实与游戏开发、人机交互系统研发、网络新媒体设计开发等工作的交叉性复合型人才。

网络与新媒体专业根据当前的职业岗位和未来的职业规划，积极进行职业能力的拓展和提升，从培养单一型的“一专”人才向复合型的“一专多能”人才转变，因此强调了在“互联网＋”时代，在专业自身核心竞争力基础之上，积极努力地去培养集新闻传播业务、粉丝经营等多种职业能力于一体的复合型人才。

参考资料来源：

百度百科-数字媒体技术

百度百科-网络与新媒体专业

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