全媒体传播体系的三个重要维度是(全媒体传播体系)-片头模版

创新和融合。

1、创新方面：媒体机构要不断进行技术、内容和形式上的创新，提供多样化、个性化的新闻产品和服务，以满足不同受众的需求。

2、融合方面：各种传播渠道之间要相互融合，形成一个有机的整体，以实现信息的快速传播和共享，提高新闻传播的效率和效果。

新媒体主要包括基于技术进步引起的媒体形态的变革，尤其是基于无线通信技术和网络技术出现的媒体形态，如数字电视、IPTV、手机终端等；二是随着人们生活方式的转变，被应用于信息传播的载体，例如楼宇电视、车载电视等。具体有：

1、手机媒体

借助手机进行信息传播的工具。手机媒体真正跨越了地域和电脑终端的限制，拥有声音和振动的提示，能够做到与新闻同步；接受方式由静态向动态演变，受众的自主地位得到提高，可以自主选择和发布信息，信息的及时互动或暂时延宕得以自主实现，使得人际传播与大众传播完满结合。

2、数字电视

数字电视就是从演播室到发射、传输、接收的所有环节都是使用数字电视信号或对该系统所有的信号传播都是通过由0和1数字串所构成的数字流来传播的电视类型。数字信号的传播速率是每秒19.39兆字节，如此大的数据流的传递保证了数字电视的高清晰度，克服了模拟电视的先天不足。

3、互联网新媒体

互联网新媒体包括网络电视、博客、播客、视频、电子杂志等。网络电视以宽带网络为载体，通过电视服务器将传统卫星电视节目经重新编码成流媒体，经网络传输给用户收看的视讯服务；电子杂志是用Flash的方式将音频、视频、图片、文字及动画等集成展示的一种新媒体。

4、户外新媒体

户外新媒体有别于传统的户外媒体形式（广告牌、灯箱、车体等）的新型户外媒体。户外新媒体以液晶电视为载体，如楼宇电视、公交电视、地铁电视、列车电视、航空电视、大型LED屏等，主要是新材料、新技术、新媒体、新设备的应用，或与传统的户外媒体形式的相结合。

扩展资料：

新媒体根据使用主体及受众群体的变化，可划分为精英媒体阶段、大众媒体阶段以及个人媒体阶段。

1、精英媒体阶段

在新媒体诞生之初的相当一段时间内，仅有为数不多的群体有机会接触新媒体，并使用新媒体传播信息，这部分人多数是媒介领域的专业人士，具有较高的文化素质及社会阶层身份，因此这一时期是精英媒体阶段。

2、大众媒体阶段

当新媒体大规模发展并得到普及时，其发展历程就进入到了大众媒体阶段。由精英媒体向大众媒体发展，离不开媒介技术进步所带来的传播成本的下降，新媒体以更低廉的传播成本、更便捷的传播方式以及更丰富的信息传播内容成为一种大众媒体。

3、个人媒体阶段

伴随着新媒体技术的不断发展及普及，以往没有占据媒体资源和平台，且具备媒介特长的个体，开始逐渐通过网络来发表自己的言论和观点，通过平台展示给受众，这是个人媒体阶段到来的一个标志。

参考资料来源：百度百科-新媒体

加强全媒体传播体系建设推动行成良好网络生态。

通过对相关生态理论的梳理认为，网络生态是指各网络主体为了生存和发展，与网络环境间及各主体间所形成的相互作用过程中，通过一定的分工及合作形成了具有一定结构特征，同时具有相应功能作用的动态平衡系统。

二十大报告指出，要巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。这一重大论断和战略部署，既为加强和改进教育新闻舆论工作指明了方向，同时也为新形势下推动媒体融合向纵深发展、建设一流新型教育主流媒体提供了遵循。

加强党的领导，确保正确的教育方向是灵魂，坚持以人民为中心，推进内容供给侧改革是根本，紧跟时代，积极用好融媒体新技术是支撑，健全适应媒体变局的运行管理机制和建设人才队伍是保障。

网络生态的介绍

网络生态是关于包括网络主体、网络、网络环境三者之间相互关系的总和。这三者是网络生态研究的三要素，是一个统一的整体。

现下的研究不但注重人与自然环境的合谐发展，同时对人与社会网络环境的合谐与可持续发展的研究也足够重视，且“人”在整个发展过程中一直处于主体地位，网络生态就是以网络主体、网络、网络环境三者间的合谐发展为出发点，研究三者间的联系、相互作用及相互依赖。

网络生态的研究对象是以网络主体、网络和网络环境相互作用而共同形成的网络生态系统整体，具体的说就是研究他们发展中的动态平衡问题。

网络生态即是目的又是手段。网络主体的全面发展，网络环境的不断改善，人类社会的快速进步是相互影响又是相互制约的，它们都是在一个动态的平衡中一起发展的。

网络生态是关于包括网络主体、网络、网络环境三者之间相互关系的总和。这三者是网络生态研究的三要素，是一个统一的整体。

网络生态的研究对象是以网络主体、网络和网络环境相互作用而共同形成的网络生态系统整体，具体的说就是研究他们发展中的动态平衡问题。

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