绘画不是冷门专业

绘画简介：

绘画（Drawing或Painting）在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔，也可以通过刷子、海绵或是布条等，也可以运用软件进行绘画。

在艺术用语的层面上，绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到画家希望表达的概念及意思。绘画在美术中占大部分。

基本信息：

绘画（painting）在艺术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的行为，那些表面的例子有纸张、油画布（canvas）、木材、玻璃、漆器或混凝土等。

在艺术用语的层面上，绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形（drawing）、构图及其他美学方法去达到表现出从事者希望表达的概念及意思。

种类：

沈从文《从文自传·预备兵的技术班》：“若机会许可他上外国去学艺术，在绘画方面的成就，会成一颗放光的星子。”

绘画，按工具材料和技法的不同，以及文化背景的不同，分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等主要画种。中国画又按技法的工细与粗放，分为工笔画和写意画。

版画又根据版材的不同，分为木版画、铜版画、纸版画、石版画、丝网版画等；版画还依制版方法和印色技法分类，常见的有腐蚀版画、油印木刻、水印木刻、黑白版画、套色版画等。

以上画种，又依描绘对象的不同，分为人物画、风景画、静物画等。人物画又依据描绘题材内容的不同，分为肖像画、历史画、宗教画、风俗画、军事画、人体画等。

绘画，是指用笔、板刷、刀、墨、颜料等工具材料，在纸、纺织物、木板、墙壁等平面（二度空间）上塑造形象的艺术形式。现代可以通过计算机软件用鼠标手写板进行数码绘图，实现无纸化数字图像保存，避免了资源的浪费。也使得观看照片更加方便、美观。

产品设计是一个相对独特而特殊的艺术与设计领域，它涵盖了创意思维、功能性需求、美学观念和技术实现等多个方面。在某种程度上，可以说产品设计是一种相对较为冷门的专业。

虽然产品设计专业在某些地区和教育机构中可能相对较为冷门，但近年来随着社会对创新和设计的重视，产品设计专业的受欢迎程度也在逐渐增加。

首先，产品设计专业的独特性使其成为一个相对冷门但有吸引力的选择。产品设计不仅要求具备艺术和设计方面的素养，还需要掌握工程技术、市场需求和用户体验等多个领域的知识。这使得产品设计师既需要具备创意和审美意识，又需要具备工程设计和项目管理的能力。

其次，产品设计专业的就业前景也在逐渐增加。随着消费者对产品品质和用户体验要求的提高，企业对产品设计师的需求也在增加。产品设计师可以在制造业、科技公司、广告与营销机构等不同行业中找到就业机会。同时，随着创业和自主设计的兴起，一些产品设计师也选择成为自由职业者或创业者，推出自己的产品品牌。

此外，产品设计专业的学习也可以培养学生的创新能力、解决问题的能力和团队合作精神。这些都是现代社会工作环境中所需的重要技能。因此，即使产品设计在某些地区或教育机构中相对冷门，但对于那些热爱创新和设计的人来说，选择产品设计专业仍然是一个有吸引力的选项。

当然，选择产品设计专业也需要考虑到市场需求和个人兴趣的平衡。了解相关行业的发展趋势、就业市场的需求以及自身的兴趣和能力都是做出决策的重要因素。

总结而言，产品设计专业在某些地区和教育机构中可能相对冷门，但随着创新和设计的重要性日益凸显，产品设计师的需求也在增加。选择产品设计专业需要权衡市场需求和个人兴趣，并意识到产品设计所涵盖的广泛领域和复杂性。然而，对于那些热爱创意和设计的人来说，产品设计依然是一个有吸引力的专业选项，可以提供丰富多样的职业机会和发展空间。

数字媒体不是冷门专业。

原因：

现在网络技术特别发达，数字媒体技术的需求也是特别大。数字媒体技术隶属于计算机专业大类。在近两年的年度就业率中，该专业连续两年上榜绿牌榜。

数字媒体简介：

数字媒体技术主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体的设计和应用开发等，将抽象的数字、作为实物的媒体以及计算机技术三者结合，常见于游戏、动漫类行业、动画场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、VR技术研发等。

与数字媒体艺术相比，数字媒体技术更偏向于编程开发，数字媒体艺术则偏向于美工设计。

培养目标：

本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养。

能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

数字媒体专业就业方向及能力要求：

就业方向：

1、数字媒体技术专业的毕业生适合到广告、动画、网络等企事业单位从事网络动画与广告、数字图形图像的设计与制作。

2、适合到企事业单位从事网站开发与维护，企业宣传等工作。

3、适合到印刷、出版行业从事排版设计工作。

4、数字媒体技术专业的毕业生教育、教学部门从事课件制作、电子宣传资料设计与开

发。

5、数字媒体技术专业的毕业生适合到广播电视、影视制作、互动娱乐行业从事数字影视制作、数字媒体技术类岗位。

能力要求：

1、掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发数字媒体系统的基本能力。

2、具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识、新创意的能力。

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