摘要：多媒体教室是将现代教学媒体和传统教学手段有机结合，如今随着国家对教育资源的普及，不管是城市还是城镇乡村，都纷纷建设多媒体教室，那么建一个多媒体教室需要配备哪些设备呢？教室多媒体包括计算机、投影仪、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备、幻灯、展示台、录像、广播、电子白板等。一、多媒体教室是什么意思

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。在这个信息技术发达的时代，多媒体教室已成为必不可少的教学工具。

二、多媒体教室需要配备哪些设备

多媒体教学的主要设备由四大系统组成，主要设备有多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种。

1、计算机系统：主要用于存储教学课件，多媒体计算机是演示系统的核心，教学软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。

2、显示系统：显示系统一般指液晶电视或投影屏幕，其用途是将教学课件大屏幕展示，使内容丰富化、色彩化和生动化。

3、投影系统：投影系统是投影（传输）信号源的一种介质，主要是将计算机内存储的课件，投影（传输）到显示器或投影机上，使画面清晰化、最大化。

4、控制系统：多媒体教室控制系统主要起到一个控制的作用，为多媒体教室的管理提供了极有利的条件，是多媒体设备核心之重。

多媒体教学是可以进行多样式授课的教学模式，不仅可以让孩子接触新鲜的事物，还有利于提高他们对于学习的兴趣。孩子在学习知识的同时，也逐渐培养他们成为知识的创造者。

多媒体设备包括投影机、数码视频展台、数字中控系统、屏幕、功放、音箱、控制桌、应用软件、辅助材料及调试。

1、显示系统

多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。

2、A/V系统

A/V系统由计算机、DVD、VCR、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成；完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。

3、控制系统

采用目前国内上档次最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的中央控制系统，该系统是目前国内上最先进的中央控制系统设备。实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。

4、管理系统

这是目前为止中国最为先进的多媒体教室管理系统，他集成了智能中控，数字无线话筒，电子教鞭。音频扩声等一整套的多媒体教室系统，他是在传统多媒体教室的基础上通过技术的整合，解决了传统多媒体教室在管理和使用上的诸多缺陷。

比如多媒体设备使用的繁杂性，老师下课后忘记关闭多媒体设备的资源浪费，管理员不需要巡视教室多媒体设备的使用状况，出现问题可以远程操作系统完成，这套系统的智能化方便了管理。

多媒体电教室的多媒体功能

1、接收、播放影视信号，播放录像带、VCD等音像内容。

2、投影实物和书本资料，进行现场实物讲解。实物展台可以将书稿、图表、照片（包括负片）、文字资料（包括教材）、实物及教师当时书写的文字投影到银幕上。由于具有变焦功能，对被摄物体没有严格的尺寸要求，局部特写很容易实现。

3、投影计算机的数字信号，进行计算机的教学、培训和演示。使用计算机进行多媒体教学能呈现教学内容的文、图、声、像。

4、可以进入校园网，进行网上联机教学，从网中调出自己需要的教学资料。

5、使用幻灯、投影进行常规化教学。教师可以利用原有的幻灯片、投影片等常规电教软件进行教学。

6、具有多媒体课件制作功能。在多媒体演示教室中，各种文字、图片、图像、声音等资料可以通过视频展台和录像机等设备转换成视、音信号，再由图像卡、声卡等转换成数据文件，因此可以制作不同类型的多媒体课件。

7、能够让使用者简单地操作大量复杂的设备。

8、进行传统教学

以上内容参考百度百科-多媒体电教室；百度百科-多媒体教室

多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。

1、多媒体电教室

数字视频展示台，可以进行实物、照片、图书资料的投影，是一种非常实用的设备。

2、投影机

多媒体液晶投影仪，是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字视频展示台，把视频、数字信号输出显现在大屏幕上。

3、计算机

多媒体计算机，是演示系统的核心，教学软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。

4、控制系统

中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有设备的操作均可在这个平台上完成。

扩展资料

1、首先，使用多媒体教学可使原来抽象、枯燥的学习内容通过图形、动画等表现形式而变得直观,增强了学生的学习兴趣。

2、其次，能有效实施以教师为主导、学生为主体的教学模式。由于多媒体教学系统具有交互性、集成性和多维性的特点,因此,在教学中,能够尊重学生的个性,充分发挥教师的作用,实现教师与学生的双向交流,进行个性化教学。

3、能促进以知识传授为主的教学模式向以素质教育为主的教学模式转变。多媒体教学系统可为学生创造一个自主学习的教学环境,。

4、多媒体教学可以提高教学效率。在利用多媒体系统进行教学的过程中,教师可在教室里直接利用遥控器对控制室中的各种设备进行遥控,以选择或控制播放教学节目源。如果在一些重要教学场所装配有摄像头,将各个教学场所的教学活动情况反馈到总控制室进行控制,总控制室或校长室就能看到教学活动现场的情况,教学管理人员可轻松地察看教学过程,有利于教学观摩和教学管理。

参考资料：百度百科-多媒体教室

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