新媒体主要包括基于技术进步引起的媒体形态的变革，尤其是基于无线通信技术和网络技术出现的媒体形态，如数字电视、IPTV、手机终端等；二是随着人们生活方式的转变，被应用于信息传播的载体，例如楼宇电视、车载电视等。具体有：

1、手机媒体

借助手机进行信息传播的工具。手机媒体真正跨越了地域和电脑终端的限制，拥有声音和振动的提示，能够做到与新闻同步；接受方式由静态向动态演变，受众的自主地位得到提高，可以自主选择和发布信息，信息的及时互动或暂时延宕得以自主实现，使得人际传播与大众传播完满结合。

2、数字电视

数字电视就是从演播室到发射、传输、接收的所有环节都是使用数字电视信号或对该系统所有的信号传播都是通过由0和1数字串所构成的数字流来传播的电视类型。数字信号的传播速率是每秒19.39兆字节，如此大的数据流的传递保证了数字电视的高清晰度，克服了模拟电视的先天不足。

3、互联网新媒体

互联网新媒体包括网络电视、博客、播客、视频、电子杂志等。网络电视以宽带网络为载体，通过电视服务器将传统卫星电视节目经重新编码成流媒体，经网络传输给用户收看的视讯服务；电子杂志是用Flash的方式将音频、视频、图片、文字及动画等集成展示的一种新媒体。

4、户外新媒体

户外新媒体有别于传统的户外媒体形式（广告牌、灯箱、车体等）的新型户外媒体。户外新媒体以液晶电视为载体，如楼宇电视、公交电视、地铁电视、列车电视、航空电视、大型LED屏等，主要是新材料、新技术、新媒体、新设备的应用，或与传统的户外媒体形式的相结合。

扩展资料：

新媒体根据使用主体及受众群体的变化，可划分为精英媒体阶段、大众媒体阶段以及个人媒体阶段。

1、精英媒体阶段

在新媒体诞生之初的相当一段时间内，仅有为数不多的群体有机会接触新媒体，并使用新媒体传播信息，这部分人多数是媒介领域的专业人士，具有较高的文化素质及社会阶层身份，因此这一时期是精英媒体阶段。

2、大众媒体阶段

当新媒体大规模发展并得到普及时，其发展历程就进入到了大众媒体阶段。由精英媒体向大众媒体发展，离不开媒介技术进步所带来的传播成本的下降，新媒体以更低廉的传播成本、更便捷的传播方式以及更丰富的信息传播内容成为一种大众媒体。

3、个人媒体阶段

伴随着新媒体技术的不断发展及普及，以往没有占据媒体资源和平台，且具备媒介特长的个体，开始逐渐通过网络来发表自己的言论和观点，通过平台展示给受众，这是个人媒体阶段到来的一个标志。

参考资料来源：百度百科-新媒体

就是网络媒体,也叫第四媒体

人们按照传播媒介的不同，把新闻媒体的发展划分为不同的阶段--以纸为媒介的传统报纸、以电波为媒介的广播和基于电视图像传播的电视，它们分别被称为第一媒体、第二媒体和第三媒体。

1998年5月，联合国秘书长安南在联合国新闻委员会上提出，在加强传统的文字和声像传播手段的同时，应利用最先进的第四媒体--互联网(Internet)。自此，“第四媒体”的概念正式得到使用。

将网络媒体称为“第四媒体”，是为了强调它同报纸、广播、电视等新闻媒介一样，是能够及时、广泛传递新闻信息的第四大新闻媒介。从广义上说，“第四媒体”通常就是指互联网，不过，互联网并非仅有传播信息的媒体功能，它还具有数字化、多媒体、实时性和交互性传递新闻信息的独特优势。因此，从狭义上说，“第四媒体”是指基于互联网这个传输平台来传播新闻和信息的网络。“第四媒体”可以分为两部分，一是传统媒体的数字化，如人民日报的电子版，二是由于网络提供的便利条件而诞生的“新型媒体”，如新浪网。

人类的每一次技术进步都会带来艺术上的巨大变革，比如透视学和几何学的发展影响了文艺复兴时期的绘画;矿物和油料的提纯技术的发展影响了北部欧洲明朗而富有层次的油画塑造风格;机器生产的颜料和光学的研究的成果促成了外光写生和印象派的发展。在20世纪，在艺术和科学技术之间最大的发展就是图像技术对于艺术语言特殊影响作用。

艺术不仅要为社会创造视觉财富，同时也必然要对社会文化进行视觉化的思考。只有这样，艺术才能真正的实现自己的功能。本世纪以来，伴随着流行文化的发展和商业性电视节目的普及，艺术家们开始了对于图像化的视觉接受方式和生活方式的思考，另一方面，开始了用实用包括摄影、电影、电视在内的各种图像技术来从事这种思考和创作。从未来派开始，摄影和现成图像的拼贴就成为了艺术创作的重要方式;从激浪派的白南准开始，电视就开始作为一种新的视觉技术在个性化的视觉创造中得到广泛的应用。

在整个20世纪，摄影和电视乃至电影胶片都被从流行文化改造成艺术创作媒介。摄影本来是记录性和纪念性的工具，而艺术家则从中抽离出了摆拍和拼贴的技术手法，结合图像的本身的客观性，将其发展成为独特的个人叙述方式，从而出现了超现实主义的摄影、辛迪·谢曼的假“电影剧照”和杰夫·沃尔的伪“真实”等等。在录像艺术中，艺术家们结合电视的电子媒介特性，创造出和大众电视节目的不同的“艺术性电视节目”，从而出现了白南准的“电视电子画”、以及道格拉斯的“延长电影”等等。

二就像摄影术和电影胶片是上个世纪之交的重大视觉技术发展一样，数码技术是一个新的世纪之交的视觉技术发展。同样，它也必然会影响到视觉艺术的发展。

拼贴和传统的暗房工艺中的多次曝光和多底合成，在技术上己被更方便也更强大的数码影像所替代。数码处理是图形的拼盘，它比起手工时代的暗房*作在技术上更圆熟完美。摄影的力量来自人们对其客观性的信任(尽管事实上他的客观性是可疑的)，幻想世界式的数码蒙太奇在因为其貌似客观而获得信任的同时，埋下了无数的机关，吸引了长久和反复的凝视，客观形象摇摇欲堕的危机感带来了真假之间强大的张力。数码影像是拍摄之后对图片的处理，数码影像使得图片的体量变得无限，这样它比传统的摄影走得更远，于是出现了照片装置化。其实巴巴拉·库格所营造的铺天盖地的巨大的图文空间己经是一种装置性的“场”。

在录像艺术中，数码技术使录像短片轻松的分享了电影美学的许多成果――各种经典的电影时间处理手段适用于录像。如“闪回”作为逆转时间、激活记忆库存的倒叙手法;慢镜延缓时间以凸显微妙细节的戏剧性;切换中的时间拼接以改变叙事流程，取消因果关系甚至提示同时性的手法;快镜密集地压缩时间缩减事件过程以强化其符号意义等。但录像的时间处理在数字化方式下有着更大的弹性:画中画、多层叠画等各种数字特技所刨造的多种时间维度重叠交叉并行的种种关系，大大丰富了传统电影语言，三维动画造型的介入更是使任何奇思异想却可能成为视觉现实。

伴随着录像和录像装置的出现，互动性开始成为录像艺术超越其他传统艺术媒介的优势。而数码技术的发展在造就了CD-ROM和网络的同时也使原来那种用若干个电视屏幕或者昂贵的投影设备制造的互动性变得更加轻松的得到实现。

今天人们所谈论的多媒体艺术已经比线性演进的电影叙事厉害太多了，结合了视频、声音、文字的超级文本不但可以链接到无穷无尽的其他文本之中，更可以由多种路径进入，这已经使超级文本成了一座迷宫，而它所提供的互动性几乎使无穷无尽的。从目前人们设想的数码多媒体概念来看，今天的多媒体艺术还只是一个粗胚，我们还有更多的可能性去发掘。

多媒体对于艺术意味着综合性的某种复兴。我们知道现代主义时期是各种艺术门类自我净化的擂台，绘画要排除文学性乃至物象成为画布上的一些颜色，最终走到了抽象绘画。音乐要成为激浪派的那种纯粹的声响，摄影中出现了纯影派。古代艺术中，比如大教堂中，壁画、雕塑、管风琴和建筑空间协同起作用，渲染心理氛围的"场"的工作方式看来可能在多媒体中再次出现。就象教堂中的祭坛画搬到博物馆的聚光灯下就不再神秘，多媒体将把各种艺术再次捆绑在一起，营造出不可还原为组合要素的综合体验。

对于多媒体创作所需要的能力而言，传统分科的专业艺术训炼是远远不够的。这使创作成为多学科人才之间的一种协作，再加上我们已经意识到的数码作品在传播中多次再加工的特点，多媒体同样加剧了个人作者的匿名，就象荷马史诗并不是荷马的个人写作一样。我们在电影片尾长长的字幕中己经见识过这种集体创作的力量。另一方面这也可能为达芬奇式的全才的出现提供空间。多媒体艺术是正在出现的数码艺术品种，它吸纳了此前许多艺术方式之长，集图、文、影像、声音和互动性于一体，可述可论，也可以平直地铺陈，更可以单线深入，可能性极为丰富。我们今天所接触到的只是正在形成的冰山的一角，它的潜能还有待更多富有想象力的实践去开发出来。一旦互动性数码多媒体作品置身于网上成为网络艺术时，将大大加强了的观众参与程度，将巨大地改变我们传统的艺术概念。今天出现在网络上的艺术品绝大多数还是落后于网络本身的东西。你打开网上跟艺术有关的站点和主页，看到的还是油画、国画、雕塑。可这些东西都还不是真正跟网络般配的艺术。网络艺术当然应该是多媒体，当然必须是互动的，链接着无穷无尽的东西。

三美国著名的文化理论家丹尼尔·贝尔曾经说过，从20世纪的下半期开始，人类已经由以读和写作为接受知识的主要方式，转变为以看和听作为主要的方式。尽管作为新保守主义的代表人物，丹尼尔·贝尔对于看听文化禀持着怀疑和批判的态度，但是显然从文字阅读转向图像阅读已经是一个不争的事实。电视、电影、网络和集声音、图像和文本为一体的电子读物的出现无疑会对人类的知识结构、认知方式以及行为方式产生重大的影响。伴随着全球化发展的必然趋势，中国在改革开放以来整个社会的文化传播方式也以一种加速度在向图像化方面发展。

文化和艺术的社会功能要求我们必然对这种图像阅读的潮流作出回应。回应的方式无怪乎有两种，一种是技术和视觉样式上的开拓，一种是用艺术的方式和视觉艺术的理论对图像阅读的时代特征进行思考，并将这种思考用符合这个时代视觉接受方式传达出来。因此，将数码影像艺术引入到当代艺术中来便具有特别的意义。艺术家对数码媒体的参与，往往凭借着丰富的艺术资源，所有的这些都能为数码技术在纯艺术和应用艺术上的运用提供新的可能性。他们的时间必然和商业性的数码技术公司有着积极的互补意义。和受市场制约的商业性数码技术公司相比，在艺术家的时间有着一定的前瞻性、探索性和学术性。艺术史中已有的艺术资源能使数码技术制造出更丰富、更奇特的视觉成果，满足着日益增长的社会精神需求，丰富着我们的社会生活。另一方面，数码技术作为一种艺术表现手法，同时运用在视觉艺术和实用艺术之间。所以在将数码影响纳入到艺术时间中来无疑是这两者之间的一个交换管道。它能有效的将纯粹个人的视觉创造有效的转换成社会性的视觉产品，同时又能将社会中已经出现的视觉现象系统和有效的转换成个人视觉创造的资源。

我们今天所说的高新技术，事实上是一个相对概念，即每一个时代都有自己时代的高新技术。新石器对旧石器而言，就是高新技术;青铜器对石器而言，就是高新技术;煤铁对以往而言，就是高新技术;工业化对它以前的时代，都是高新技术;而信息技术，对以前任何历史时代而言，都是高新技术。所以，所谓高新技术，就是人类在发展中，不断发现、发明的，比之以往更优越、更实用的技术。

●新媒体艺术在欧美已经成熟了吗?

20世纪60年代，信息革命使个人电脑成为计算机的主要形式，掌握了便携式摄影录像设备的艺术家，开始将这一媒体用于艺术表现，新媒体艺术由此开端。70年代初，欧美许多大众电视台纷纷设立实验电视节目，尝试在大众电视网中接纳实验性的艺术作品，并提供将新技术与艺术思潮结合的实验场所。这些实验电视中心，为艺术家提供最新的设备，与技术人员合作的机会，直接促成了许多令人耳目一新的电子视觉，造就了录像艺术的第一代大师，同时也刺激了新技术的创造性运用。如1973年，录像艺术家白南准(NAN JUN PAIK)与工程师阿比合作，开发了同步混像器，今天这已成为电视编辑的基本功能之一。70年代末期，美国的福特基金会、洛克菲勃基金会等，减少对大众电视实验性节目的资助，转而直接资助艺术家，国家艺术基金也开始赞助非赢利性的媒体艺术中心。这些媒体中心提供了比电视台更民主的方式，也更容易接触到新的数字化技术，这些中心创作的录像作品较少在电视网中播出，而是在博物馆和画廊展出。于是，艺术家开始考虑将电子媒体与传统视觉艺术的空间结合起来，这就促成了录像装置的成熟。

从80年代开始，录像艺术在各种国际艺术大展上出尽风头，它以新技术的强大威力，以传统媒体无法抗衡的敏感性、综合性、互动性和强烈的现场感，在国际艺术大展上频频亮相，成为与架上艺术、装置艺术并驾齐驱的主要艺术媒介。90年代以后，世界各大艺术馆，不但纷纷举办专门的录像展览，还先后设立了录像部门或制定录像计划。世界各地的艺术机构定期举办录像节，推动新媒体艺术的传播和交流。近年来，由于个人电脑日趋成熟，许多作品以互动多媒体光碟的形式出现，1998年的波恩录像节为多媒体作品专门设立了奖项，互联网作品也正在蓬勃发展中。

到了今天，新媒体艺术已经发展成单频录像带作品、录像装置作品、多媒体光盘和网络艺术的大家族。与之配套的各种培训、服务和研究机构也应运而生。培训中心如欧洲的EDA，研究机构如法国的皮埃尔·夏尔费国际影视创作中心，英国的LUX CENTER，德国的ZKM等。此外还有许多半赢利的制作中心，以低于商业价格的水平向艺术家开放。对新媒体艺术的资助，大量来自高科技公司的文化基金，如柏林录像节由苹果电脑资助，汉堡录像节由西门子资助，卡赛尔文献展的技术部分由IBM和SONY赞助。对新媒体艺术的支持提升了公司的文化形象，展示了新媒体的艺术魅力与技术潜能，在新媒体艺术与新技术之间形成了良性循环的关系。

在媒体工业与相关政府机构的支持下，不少媒体艺术乌托邦相继成立，其中最知名的有位于德国卡斯鲁尔(KARLSTUHE)的“ZKM”(CENTER FOR ART AND MEDIA)、奥地利林兹(LINZ)的“AEC”(ARS ELECTRONICA CENTER)及日本东京的“ICC”(INTER COMMUNICATION CENTER)等，目的是为了促进当代艺术与科学的对话。ZKM成立于1990年，1997年10月正式开始运作。是世界上第一个唯一以“互动艺术”(INTERACTIVE ART)为主题的博物馆。它的宗旨是创建一个艺术与科技相结合的大实验室与媒体城，一个将掀起新视觉运动的“新包豪斯”。ZKM是典型的德国式企业经营方式，在大型企业如西门子赞助商与创馆馆长克罗兹(HEINRICH KLOTZ)的理念下，希望延续包豪斯时期的理念，继续成为一个与工业结合的艺术殿堂，以印证所谓的“第二次现代”理念。ZKM成立的构想，缘自德国一个地方政治人物LOTHAR SPAETH的想法，他希望设立针对艺术与媒体科技，特别是视觉影像、音乐新闻的研发机构，并且选择了前法兰克福国家建筑博物馆创办人克罗兹为计划主持人及馆长。该馆主要是发展媒体创作、收藏、展示及推广德国科学文化，1992年起举办“MULTIMEDIALE”多媒体艺术双年展，以展示其媒体艺术收藏品、国际知名媒体艺术家和中心艺术家作品。

从新媒体艺术在欧美的发展，我们可以很清楚地看到，这种艺术形式的产生，一开始就与商业利益紧密地挂在一起，所以，它更多的不是展示艺术，而是展示新技术产品，参观这种新媒体艺术展，给人的感觉更象是参观商品展销会。

●我们准备好了吗?

喜新厌旧是人类的天性。创造新技术，利用新技术，是人类社会进步的必然。在中国IT产业和欧美新媒体艺术的双重冲击下，中国的新媒体艺术开始在近乎朦胧的状态下起步。

新媒体艺术，不但中国的大众感到陌生，就是中国的艺术家们也并没有完全理解和认同。但是，和世间一切事物的发生与发展一样，新媒体艺术也不是等你完全理解和接受，才走进你的世界，不论你喜欢不喜欢，它总是按着自己的规律破门而入。新媒体艺术在中国的发展大约始于20世纪80年代末，到90年代中期，开始出现一批较优秀的作品和成熟的艺术家。1996年9月，在杭州中国美术学院画廊，举办了名为《现象与影像》的中国第一次录像艺术展。这个展览包括十几件录像装置和几个录像带作品，集中了中国第一代录像艺术的开拓者。该展在国内外获得了巨大反响，各地传媒以极大幅面加以报道，更有《文艺报》把这一事件评为当年中国美术十大新闻。该展被许多批评家定位为中国当代艺术中重要的里程碑。

1997年，在北京涌现了数个纯粹由录像艺术组成的个人展览，如《王功新个展》，宋冬的《看》录像艺术展，邱志杰的《罗辑:五个录像装置》个展。这标志着中国新媒体艺术家不但作为创作群落成为焦点，也开始以个体的方式冲撞着当代中国艺术市场。更多受此影响的艺术家开始投入录像艺术创作，他们的成果在《97中国录像艺术观摩展》中得到了体现。至此，录像艺术成为中国美术界的热点，《九十年代中国美术年鉴》特辟一章，叙述录像艺术的兴起。与此同时，中国录像艺术的活跃引起了国际艺坛的瞩目，中国新媒体艺术家的作品开始频繁地出现在世界各地重要的媒体艺术节上。随着IT产业的发展，个人电脑上的编辑设备廉价并得到普及，不但录像艺术进一步得到繁荣，而且更多的艺术家着手探索互动多媒体艺术和网络艺术。

新媒体艺术在中国，算起来不过十来个春秋，但是，它却和产生它的基础--新媒体，包括声、光、电和IT产业一样，以非常惊人的速度发展和壮大起来。MOMA录像部主任芭芭拉·兰登认为:“录像艺术在中国的活跃，是在西方新媒体艺术的圆周闭合之后划出的一个新圆的起点。”虽然我们还不知道怎样才能更准确的定义新媒体艺术，也不论现在有着怎样的见仁见智的评论，更无须担心历史将怎样回眸中国新媒体艺术的发展历程，中国新媒体艺术为了画好这刚刚起点的圆，在努力着，前进着。

●应该如何定义新媒体艺术?

新媒体艺术的先驱罗伊·阿斯科特(ROY ASCOTT)说:新媒体艺术最鲜明的特质为连结性与互动性。了解新媒体艺术创作需要经过五个阶段:连结、融入、互动、转化、出现。首先必须连结，并全身融入其中(而非仅仅在远距离观看)，与系统和他人产生互动，这将导致作品与意识转化，最后出现全新的影像、关系、思维与经验。我们一般说的新媒体艺术，主要是指电路传输和结合计算机的创作。然而，这个以硅晶与电子为基础的媒体，目前正与生物学系统，以及源自于分子科学与基因学的概念相融合。最新颖的新媒体艺术将是“干性”硅晶计算机科学和“湿性”生物学的结合。这种刚刚崛起的新媒体艺术被罗伊·阿斯科特称之为“湿媒体”(MOIST MEDIA)。

新媒体艺术的表现形式很多，但它们的共通点只有一个，那就是--使用者经由和作品之间的直接互动，参与改变了作品的影像、造型、甚至意义。他们以不同的方式来引发作品的转化--触摸、空间移动、发声等。不论与作品之间的接口为键盘、鼠标、灯光或声音感应器、抑或其它更复杂精密、甚至是看不见的“板机”，欣赏者与作品之间的关系主要还是互动。连结性乃是超越时空的藩篱，将全球各地的人连系在一起。在这些网络空间中，使用者可以随时扮演各种不同的身份，搜寻远方的数据库、信息档案、了解异国文化、产生新的社群。

英国当代艺术研究中心新媒体部主任BENJAMIN WEIL，曾于1998年在上海策划了《数字艺术新媒体展览》，他认为:艺术作品首先需要提出艺术家的观念，然后再由技术提出最为巧妙和聪明的解决方法，将其完成。艺术作品与每个人的思维方式有关，由观念驱使的创作是艺术性的创作，而如果仅仅通过技术实现的创作就不能称为艺术创作。这恰好阐明了新媒体艺术中，艺术创作和技术应用的关系问题。1996年，《ETIME》杂志曾经探讨过NETART和ART IN NET两者概念的差别，这首先取决是技术，还是艺术家的观念，来有效地确定和影响艺术的创作。前者是技术性的，而后者强调了创作的人文观念性，这就像在录像艺术(VIDEO ART)出现的早期同样发生过类似的争论一样，究竟是以观念利用技术，还是以技术的利用作为艺术分类的纯粹标准。

网络艺术可以给观众带来很多不同的感受，比如有的作品利用文本与表演相结合，互相阐释作品，并且向观众提供机会，制作和共同完成作品。与传统艺术不同的是，网络艺术可以让作品与更多的观众进行直接的交流。在一些国际性的网络艺术展中，提供一种叫做网络虚拟建筑(WEB ARCHITECTURE)的展示作品方式，观众在艺术家的指引和带领下看作品，并由艺术家来介绍作品的创作意图，艺术批评家也可以同时进行评论。在整个网络建筑的参观过程中，观众网上的行为方式与实际情况的差别不会太大，就像我们平时参观其它艺术展览一样。

就艺术本身而言，新媒体艺术源于20世纪60年代的观念艺术，以及由早期未来主义宣言、达达式行为和70年的代表演艺术等。沟通与合作，成为艺术家在新媒体艺术创作中关注的焦点，他们不断探索新的行为模式与新的媒材，企图发掘创造新思维、新的人类经验，甚至新世界的可能性。许多艺术家对于让观众参与到作品中深感兴趣，而艺术作品本身的定义也不再决定于它的实体形式，更多在于它的形成过程。总之，整个20世纪对于新科学的隐喻与模式的着迷，尤其是世纪初的量子物理和世纪末的神经科学与生物学，大大地激发了艺术家的想象力。

●是艺术融入技术，还是两者都融入商业化?

然而，也有一些问题令人感到迷惘和困惑。罗伊·阿斯科特也好，BENJAMIN WEIL也好，他们很少谈及艺术家的艺术创造，更多的是谈新媒体的技术应用和掌握问题，以及新媒体艺术的市场问题，这就给人们一种错觉，新媒体艺术，最重要的不是艺术上的创造，而是如何引导艺术应用新技术占领市场。当然，这也许与新媒体艺术一诞生就与商业化结下不解之缘有关。罗伊·阿斯科特认为，对21世纪的艺术家来说，建构的问题比呈现的问题更重要。他说:“对网际网络、生物电子学、无线网络、智能型软件、虚拟实境、神经网络、基因工程、分子电子科技、机器人科技等等的兴趣，不仅关系到我们作品的创作与流通，也关系到艺术的新定义，关系到‘出现’美学(AESTHETIC OF APPARITION)，以及互动性、联结性和转变性。‘出现’美学取代了旧式的‘外形’美学(AESTHETIC OF APPEARANCE)--后者只关心物体的外观和某些具体的绝对价值。然而新的‘出现’或‘形成’美学(AESTHETIC OF COMING-INTO-BEING)则试图透过科技文化的转化演变技术，与世界中看不见的力量形成互动。”

他又说:“真正有创意的数字艺术家不在于他会使用新科技，像从食谱中挑选一种烹饪法一样，而是由新科技来拓展市场、测试科技的极限、进而促成它的转变。因此，我们寻求的是具有高度反应力的智能机器与系统，它甚至还能预测我们的需求、以及展现一定程度的自我意识(但不是人工意识)。因此，置身于后生物文化中的艺术家是如何运作呢?我们必须拓展寻求新的经费来源与支持者。以画商与画廊为主的旧式市场，没有能力对待这样一种即使不全是昙花一现，但却不断在流动、在重新自我定义与自我转换的艺术。相对于艺术的传统以及它所形成的封闭性典范，我们似乎更容易接受科学的新发现与新尝试。同时，互动性传播系统中，人与人的亲密关系、以及全球网际网络中心智之间的互联性，意谓着一种新形态的精神性的出现。我们需要与科学家、高科技人员和企业，建立有意义的联盟--他们不仅挑战与测试我们的创造力与想象力，而且更提供我们编织甚至实现幻想的可能性。若这些企业尚未存在，那么我们就必须发明他们。毕竟，就在纯粹想法以及创新性行为上投资这点来说，硅谷的新创企业与新股票上市公开发行价(IPO-Initial Public Offering)和文化与观念艺术有非常相似之处!而我们这些数字、后生物艺术家在工作上进行智性与财务投资的同时，将创造新的行为模式、新的社会组织、心智与科技的关系，以及身体与仿生学、电信系统之间的相生关系。”

从罗伊·阿斯科特上面的谈话中，我们似乎得到这样的印象:新媒体艺术将逐渐融入媒体技术当中;新媒体艺术家将转化成媒体技术专家，或者被媒体技术专家取代;新媒体艺术将更加商业化;新媒体艺术将为媒体技术的存在而存在，为媒体技术的发展而发展。这就是叫人迷惘和困惑的理由。但是，不论新媒体艺术今后的走向会怎样，它必然会随着IT产业和INTERNET的发展而存在和发展下去。我们不必急于给新媒体艺术下什么样的结论。

新技术还将迅猛的发展下去，对艺术与设计的影响和参与，也会越来越深入，艺术与科学共同作用于我们的生活，或者说艺术与科学的界限将会越来越模糊，这可能是一种无法回避的现实。但是，我们也不能就此把艺术与科学等同起来，认为新技术将使艺术变成科学，或者科学成为艺术。技术追求统一性、标准化、定型化，因为只有这样才符合工业化的大批量生产;艺术追求个性化、独创性、求异性，因为只有这样才能够满足人类的审美情趣。我们可以把一种新技术作为创造艺术的手段，我们却不能把一种新艺术当成技术发明的方法。

以下是传播学的一些理论要点，希望对你有用

传播学理论教学大纲

第一章第一章什么是传播学

一、四、传播学研究的范式：

1、社会学范式：社会组织：

（1）（1）结构功能论(Structural Functionalism)：

（2）（2）进化论(The Evolutionary perspective)

（3）（3）社会冲突模式(The social conflict model)：

（4）（4）象征性相互作用(symbolic interactionism)：

2、心理学范式：个人：

（1）从行为主义到精神分析：

（2）认识论范式(the cognitive paradigm)

第一节第二节传播·技术·社会

一、罗杰斯：创新的扩散

二、罗杰·菲德勒：媒介形态变化的原则

三、技术决定论：麦克卢汉的遗产

四、电子媒介与行为方式：梅洛维茨的失落空间

五、发展主义：传播技术的扩散与“沟”

六、马特拉：传播的三个支撑点

七、七、Brain Winston：媒介如何产生——技术决定论和文化决定论

第二章第五章大众传播的传播者与传媒规范理论

第一节第一节传播与控制：守门人

一、卢因：守门人的提出

二、怀特：编辑部的一周。

三、记者头脑中的受众：

四、布里德：潜网与记者的社会化

五、记者职业的挫折与理想：

第二节第二节传播与控制：职业意识形态

一、两种新闻的专业角色：中立者与鼓吹者

1、中立者：

2、鼓吹者：

3、温和者占大多数：

4、中国的记者角色：难以摆脱的鼓动者角色：

5、“专业化”批判：

6、公关事件与新闻记者：假事件。媒体事件。

第三节第三节传播与控制：传播组织与社会

一、传播组织的科层化。

二、传播组织内部的分工：新闻搜寻者与新闻处理者

三、媒介的市场结构：

四、大众传媒成为社会系统：为什么媒介偏好低俗文化？

第四节第四节传播与社会制度：报刊的四种理论

一、规范理论：麦奎尔——四种传媒理论：社会科学理论、规范理论、操作理论、日常理论

二、集权主义authoritarian theory（苏联共产主义Soviet theory）报刊理论

三、自由主义报刊理论(Libertarian)

四、负责任的报刊理论

五、发展传媒理论(development)

六、民主-参与理论（democratic-participant）

七、发展中的中国传媒：单一权力支配下的多元传媒空间

第五节第五节媒介伦理（讨论）

第三章第六章传播过程与形态

一、几种主要的传播过程模式：

1、5W与7W

2、香农－韦弗的数学模式

3、德弗勒的互动过程模式：

4、奥斯古德与施拉姆的循环模式

二、传播的系统模式

1、施拉姆的大众传播模式

2、赖利夫妇的模式

3、马茨莱克模式简介

三、传播的形态：

1、人际传播

2、群体及组织传播

·群体传播中的集合行为的信息流：流言传播

（1）（1）流言定义

（2）（2）流言不是谣言。

（3）（3）流言与舆论的区别也不是绝对的

（4）（4）从起源上看，新闻也和流言有着千丝万缕的联系。

（5）四种流言研究的范式：线性的范式;心理学范式;社会学范式;阐释学范式

（6）流言传播的社会心理：集体意识；信息的需求与满足；信任机制

3、大众传播：

（1）大众传播的定义

（2）大众传播的特点

（3）大众媒介和社会的关系：媒介文化论；媒介唯物论；社会文化论；社会唯物论

第四章第七章大众传播的影响：结构功能主义取向

一、结构与功能主义：

罗伯特·默顿：

帕森斯：

（1）社会分为四大系统：

（2）所有行动系统均面临四大问题（或需求）：适应、达标、整合、维模（式）。

（3）四种系统需要直接同四个系统层次，以及行动图式的组成相关

二、大众传播的功能与效果的异同：

三、大众传播的功能：

1、拉斯韦尔的三功能说：环境守望、社会协调、文化传承

2、赖特的四功能说：环境监视、解释与规定、社会化、提供娱乐

2传播学理论教学大纲

3、施拉姆的概括：

4、拉扎斯菲尔德与默顿：社会地位赋予、社会规范强制、麻醉作用

第五章第八章大众传播效果研究的起点：大众社会理论与魔弹论

一、大众社会理论

1、奥古斯特·孔德：集体有机体观念：

2、斯宾塞：有机体比拟：

3、费迪南·藤尼斯：共同体与社会

4、涂尔干：社会分工论

5、大众社会的出现

6、大众社会的特点

二、魔弹论

三、拉斯韦尔：世界大战中的宣传术

四、拉扎斯菲尔德、默顿：宣传的效果强大的三个条件：

第六章第九章大众传播的效果：社会心理学取向

第一节第一节认知平衡理论

一、追求一致性的本能

二、海德的平衡理论：

三、纽科姆的对称理论：

四、奥斯古德的调和理论

五、费斯廷格：认知不和谐理论

六：讨论：非理性的人。

第二节第二节说服研究

一、个人差异论

二、信源的可信性：

三、休眠效果

四、一面提示两面提示

五、两面提示的免疫效果

六、明示结论和寓观点于材料之中

七、诸理性还是诉诸感性

八、警钟效果与恐惧诉求

八、八、麦圭尔的信息处理理论

九、九、说服行为的道德讨论：

十、说服研究的精致化模式（ELM）

第三节第三节沉默的螺旋

一、关于沉默螺旋的五个假设：

二、沉默螺旋理论体系的三个中心论点：

三、沉默螺旋理论的舆论观与效果观

四、沉默螺旋理论的发展与不足

第四节第四节第三人效果

一、起源：

二、理论假设：

三、主要成果：

1、适用范围

2、第三者效果的起因

3、受众方面的变量

4、可以解释内容检查者的心理

5、在宣传活动中，可以声东击西。

第五节第五节图式（schemas）效果

一、一、概念：

二、二、图式的种类：

1、自我图式

2、个人图式：

3、角色图式

4、事件图式

5、与内容无关的图式：

三、三、媒介中的图式

1、 1、媒体图式的特点：

2、 2、媒介图式的种类：

四、四、图式的来源

1、 1、从社会中学习的图式

2、 2、个人建构的图式：

五、五、图式的使用

1、 1、匹配：

2、 2、联接：

3、 3、修剪：

六、六、图式对人类心理的影响

第七章第十章大众传播的效果：群体的影响

传播流（communication flow）：指的是由大众传媒发出的信息，经过各种中间环节，流向传播对象的过程。

一、人民的选择

1、1940年总统竞选：

2、研究者：Lazarsfeld,Berelson and Gaudet

3、研究主旨：

4、地点：

5、研究方法：“固定样本设计”

6、社会地位和既有倾向：

7、调查结果

7、影响选民作最后决定的因素：

8、两级传播(Two-step flow of communication)和意见领袖(opinion leader)

9、研究成果：（1）政治既有倾向假说；（2）选择性接触假说；（3）意见领袖和两级传播；（4）对大众传播效果类型的概括：无变化、小变化、强化、结晶、改变（8％）

二、个人的影响：

1、 1、研究背景

2、 2、小群体研究的再发现：

3、 3、意见领袖的确定：

4、 4、意见领袖的特点：

5、 5、意见领袖三个指标：

三、创新与普及：

1、 1、起源

2、 2、创新的决定过程：

3、 3、传播流与影响流

4、 4、 N级传播

5、 5、大众媒介和外地渠道在获知阶段相对来说更为重要，而人际渠道和本地渠道在劝服阶段更为得力。

第八章第十一章大众传播的效果：意义与文化取向

第一节第一节符号与意义：

一、什么是符号和意义

二、符号与意义：语言与言语

三、符号与意义：能指与所指

四、符号与意义：组合与系统

五、符号与意义：内涵与外延

六、柏拉图的洞穴寓言和李普曼的“外部的世界和我们头脑中的图像”

第二节第二节议程设置

一、对媒介效果的重新定义。

二、关键概念

三、议程设置研究的历史

四、议程设置的研究的取向：

五、媒介议程、公众议程和政治议程

六、如何测量三种议程

七、媒介议程

八、公众议程

九、政治议程

十、研究结果：

十一、议程设置理论的的第二层：启动效果与框架效果

十二、议程设置理论的新发展：议程融合

第三节第三节培养理论

一、一、社会中的电视

二、二、从“效果”转向“培养”研究

三、三、文化指标研究

四、四、放大效果与主流效果

五、培养分析的发现

六、跨国培养分析

第四节第四节知沟

一、知沟的提出

二、知沟假设与社会变迁

三、大众媒介与知识控制

四、社会结构与假设的修正：

五、上限效果与批判

第九章第十二章大众传播的效果：受众使用与媒介依赖取向

第一节第一节使用与满足

一、不算”效果”的效果：不是研究媒介对人们做了什么，而是研究人们对媒介做了什么

二、源头：日间广播剧研究：

三1945年贝里森的报纸罢工研究，《没有报纸意味着什么》：

四、1969年麦奎尔开始的对电视的调查

五、使用与满足的理论模式：

六、五大类需要：

七、使用与满足的图形模式

八、对使用-满足理论的批判：

九、从大众社会理论到文化研究：受众(audience)—使用者(user)—解读者（reader）

第二节第二节编码、解码理论

一、一、对“使用与满足”范式的批判

二、二、意义的解码是在效果（使用）之前的一个中间过程，它涉及话语与语言。

三、三、编码与解码不一定完全对称。

四、四、语言中的阶级斗争：

1、电视语言是一种符号

2、电视符号的外延和内涵：

3、多义性与主导意义。

五、五、三种解读方式

六、六、关于编码解码的讨论：

第三节第三节媒介依赖理论

一、一、媒介生态与媒介依赖

二、二、媒介依赖双向性

三、三、个人与媒介系统间的依赖关系

四、四、媒介依赖对四种理论范式的整合

1、 1、认知范式

2、 2、符号互动论范式

3、 3、冲突论范式

4、 4、进化论范式

第四节第四节强效果还是弱效果：反思大众传播研究的受众观

讨论：是否存在普遍的效果理论？

1、弱效果理论中的问题：（1）行为主义传统，管理研究，与欧洲不同，商业主义的传统影响；（2）倾向于发现改变而不是维持；（3）认为受众的选择性是真实选择性

2、传播效果的维度：（1）认知－感情－行为；（2）宏观－微观；（3）有意图－无意图：意识形态问题；（4）依赖内容－与内容无关；（5）短期－长期

一、不同的受众观

Biocca提出的五种受众行为：（1）选择性；（2）功利主义；（3）自觉性；（4）抵抗影响；（5）参与

二、受众理论的历史

1、古代希腊罗马的观众—书—报纸—电影—广播

2、作为大众的受众：与群集、公众、群体的区别

3、群体的再发现

1、 1、作为市场的大众

2、 2、新媒体下的受众：（1）传送方式变化：信息增多；（2）信息储存记录方式变化：灵活性；（3）全球化：身份与冲击；（4）以计算机为基础的新媒体：参照身份的消失。

三、三种受众观

1、结构主义传统：测量受众规模与结构

2、行为主义传统：媒介效果与媒介使用

3、文化传统和接受分析

四、另类受众观

1、托克维尔

2、法兰克福学派：大众文化的受害者

3、米尔斯：心理文盲

4、马尔库塞：单向度的人

5、达拉斯·斯迈兹：观众为电视打工

3、 3、里斯曼：孤独的人群

4、 4、德弗勒和波基奇：媒介依赖理论

5、 5、洪美恩：大众文化的意识形态

五、关于受众的问题

1、过度的媒介使用：电视、电影、漫画、电脑

2、是否会继续原子化

3、积极还是被动

4、研究者规范理论：被控制还是自治

5、新媒体的影响

第十章第十三章通俗文化的话语与大众传播

第一节第一节文化及话语分析

一、一、中国传统的文化概念

二、二、西方近代的文化概念

三、三、文化研究的文化概念

四、四、作为差异性标志的“文化”

五、五、福柯与话语分析

第二节第二节作为无政府主义/多元主义的通俗文化

一、一、文化保守主义（或精英主义）

二、二、文化多元主义

三、三、后现代主义。

第三节第三节作为控制体系的通俗文化

一、一、法兰克福学派――文化工业批判

二、二、政治经济学派

三、三、文化帝国主义

四、四、女权主义

第四节第四节作为反抗战略/战术的通俗文化

一、一、作为反抗战略的通俗文化

二、二、作为反抗战术的通俗文化

第五节第五节通俗文化的话语

一、通俗文化的二律背反

（1）经济—文化。（2）控制—反抗。（3）单一—混乱（4）结构—能动（5）精英—民粹。

二、谁在说话：中国研究者的冷漠到热情

三、通俗文化对学术话语的收编

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