在进行新媒体运营时，可以考虑以下思路：

1.确定目标与定位：首先要明确自己的运营目标，是增加品牌知名度、提升销售额还是与受众建立更好的互动。然后根据目标受众的特点和需求，明确自己的定位，找准自己在市场中的竞争优势。

2.策划内容营销：创造有趣、有价值的内容是吸引和留住用户的关键。制定内容计划，包括选题、发布频率、内容形式等，并确保内容与目标受众的兴趣和需求相匹配。内容可以是文章、图片、视频、直播等多样化的形式。

3.选择合适的平台：根据自己的运营目标和目标受众的特点，选择合适的新媒体平台进行运营。常见的平台包括微信、微博、抖音、小红书等，每个平台都有自己的特点和用户群体。

4.建立品牌形象：通过精心设计的品牌形象，包括Logo、配色、标语等，树立独特而有吸引力的品牌形象。保持一致的品牌语言和风格，提升品牌在用户心中的认知和认可度。

5.注重互动与参与：积极与受众互动与参与是建立品牌忠诚度和用户群体的重要手段。回复评论、参与讨论、开展线上活动等，与受众建立联系，倾听他们的需求和反馈，并提供个性化的服务和解决方案。

6.数据分析和优化：利用数据分析工具，跟踪和分析运营活动的效果。了解受众的喜好和行为，找出哪些内容和策略能够产生更好的效果，并根据数据的反馈不断优化和改进运营策略。

7.合作与联盟：与其他品牌、意见领袖或影响者合作，参与联盟营销活动。通过合作活动，扩大品牌知名度和影响力，增加曝光度和市场份额。

8.持续学习与创新：新媒体环境变化快速，需要与时俱进。持续学习新的技术、趋势和用户行为，保持创新思维，不断探索和尝试新的运营方式和内容形式。

以上思路可以作为新媒体运营的指导，但具体的策略还需根据自身情况进行调整和实施。重要的是保持耐心，耐心积累用户粉丝群体，并坚持提供有价值的内容，才能在竞争激烈的新媒体环境中取得成功。

一媒体策划属于什么专业

媒体策划属于广告专业主修课程：哲学、营销学、美术、统筹、政治、行为学、计算机、英文

二编辑、策划、媒体类应该选择什么专业（考研）

1.当然是北广啦~~~

2.报考什么专业就要看你喜欢喜欢什么了，有编导，有新闻，有后期剪辑，摄像，戏剧文学，总之太多台多了。。。

3.文化底子好，会用变焦相机。

4.我是应届毕业生。四川的学校。我学的是电视编导新闻方向。

北京的学校我不清楚啊~~~

三传媒专业、策划专业、营销专业的区别

传媒专业，是学习传播媒介（广播、电视、报刊，网络等）理论知识和实践技能的专业。学习的主要课程是新闻学、媒体传播学、语言文学、信息传递学、出版编辑学等。

策划专业，目前还没有这样的一个专业，只是有营销与策划专业。营销与策划专业是培养具有从事营销策划、营销管理工作业务技能的专业学习的主要课程是：企业管理学、市场营销学、计算机软件应用、国际贸易、国际金融学、经济法与国际商法等。

四传媒策划与管理专业的介绍

本专业培养在***和企事业单位宣传企划部门、专业媒体机构、广告公司、传媒策划公司、文化传播公司、营销策划公司就业，从事图片、视频、文字等全媒体的策划、制作、编辑、营销工作，面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的，德、智、体、美等综合素质协调发展的，具有一定创新创业意识和能力的高端技能型专门人才。

五媒介策划是做什么的

媒介策划是所从事的工作是以媒体宣传为主，包括策划活动、演出、宣传等，目的都是为企业做宣传。

六媒体是属于什么专业的

看像想做电台哪方面，分的相当的细

首先分影视电视

影视分编剧导演场地管理表演等等

电视分编导记者编辑策划等等

央视与市级还有区分市级与区级还有差别

传媒类的知识除了专业的以外，更多的艺术修养

七媒体策划营销专业都需要学什么，专业发展方向是什么

媒体策划营销专业需要学计算机应用、会计学原理、商务谈判与实务、商务统计学、消费心理学、商务谈判、市场营销学、公共关系学、市场调查与预测、销售管理与实物、商务策划教程、企业经营与管理、经济学原理、国际贸易理论与实务、市场营销学、商品学、推销与谈判、营销战略管理、营销策划、市场调查与营销统计、广告与促销等专业。

专业发展方向如下：

学生毕业后能从事各类企业（包括工商企业、酒店、房地产、旅游、农场）营销管理、营销策划、市场开发、产品推广、广告策划等岗位的业务及管理工作。

媒体策划营销专业以策划学、市场营销学为理论指导，比较全面地阐述了媒体策划的意义、内容和原则，媒体营销的作用、内容和营销策划的方式方法，力图形成一种新的媒体策划与营销的理论体系。

八传媒策划与管理是什么

本专业培养高端技能型专业人才，他们受雇于***和企业宣传策划部门、专业媒体组织、广告公司、媒体策划公司、文化传播公司、营销策划公司。

从事图片、视频、人物等所有媒体的策划、制作、编辑、营销，面向一线岗位的制作、建设、服务、管理需求，道德、智力、体育、美国等综合素质协调发展，具有一定的创新创业意识和能力。

传媒策划与管理的范围比较广，需要了解知识面广泛，而且对策划与管理这一方面熟悉。如电视节目的制作，策划一个杂志、创建一份报纸，这些都需要策划方面的才能；新闻传播主要指媒体传播这一块，如果要做记者，主播，主持人等学这个的范围小，专业性强。

新闻制作与采编一般是指传媒的幕后操作，比如要播出新闻时，前期需要做哪些工作，需要播出那些重要的新闻，播出的效果如何，要安排每个人的工作，这些都要合理的安排。应该说是比较繁琐的一项工作。如果想当记者，还是报新闻传播好。但高收入就要看你的耐力与智力了。

(8)媒体策划专业扩展阅读：

课程设置

网络编辑实务、专题片拍摄与制作、活动策划与组织、全媒体营销、大学英语、大众传媒通论、媒体策划与营销、媒介管理学、传媒心理学、广告学概论、广告策划与创意、广告经营与管理、新媒体与广告互动传播。

电视节目策划学、网络媒体教程、现代商务策划管理教程、公关案例教程、新闻编辑能力训练教程、广告文案写作、策划书写作、平面广告设计实用教程、影视非线性编辑、实用口才艺术、现代传媒英语、社会传播学、人性的弱点等。

九传媒专业、策划专业、营销专业的区别

传媒专业，是学习传播媒介（广播、电视、报刊，网络等）理论知识和实践技能的版专业。学习权的主要课程是新闻学、媒体传播学、语言文学、信息传递学、出版编辑学等。

策划专业，目前还没有这样的一个专业，只是有营销与策划专业。营销与策划专业是培养具有从事营销策划、营销管理工作业务技能的专业学习的主要课程是：企业管理学、市场营销学、计算机软件应用、国际贸易、国际金融学、经济法与国际商法等。

摘要：疫情影响下，国内部分高校采取线上“云”毕业的方式欢送2020届毕业生。在宣传上，从往年的线下为主改为线上。我们在新媒体模块特别策划了七个线上活动，与“云升旗”“云晚会”“云团聚”共同组成了2020毕业季“云系列”，这一系列策划为校园新媒体宣传工作提供了很好的思路。本文将对“云系列”进行全面分析，对校媒选题策划提出思考与建议。

关键词：新媒体；校园媒体；高校宣传工作；

引言：受疫情影响，黑龙江省至今未全面放开高校学生返校，学校今年毕业季宣传以线上为主，特别召开毕业季全媒体宣传协调会议，部署安排毕业季宣传工作。新媒体模块特别策划了“云祝福”“云留念”“云漫步”“云拨穗”“云合影”“云表彰”“云典礼”与校内其它部门的“云晚会”“云升旗”“云团聚"共同组成毕业季云系列。这一系列选题受到了国内许多高校校媒同仁的好评，也有提出了建议与不足。本文将详尽阐述“云系列”部分策划的制作始末，分享经验与成长。

01

“云系列”部分策划简介

1.“云祝福”

该策划起初是想搭建一个供毕业生回忆母校、寄语母校的平台，在设计时，选择了H5的呈现形式。在制作过程中突然想到，毕业生祝福母校，母校也可以祝福他们。而在H5中文字是最不受关注的模块，考虑到这一点，我们特别选择用打电话这一形式来呈现“母校祝福毕业生”的效果。将仿真模拟电话界面放在H5的最前面，从第一页就引导读者进行互动，电话接通完毕进入留言模块，我们设置了两页的校园美景来缓冲，并开通弹幕和留言板两种不同的形式来供毕业生选择。

2.“云留念”

该策划灵感来源于往年毕业季的毕业照。因疫情影响，学生不可返校留下与母校最珍贵的记忆，因此我们想通过AI合成的技术来完成毕业生的这一需求。在制作过程中我们引入微信小程序，通过自助的方式供毕业生留下与学校标志性建筑的珍贵影响。

3.“云漫步”

该系列灵感来源于往年的毕业徒步活动。我校往年在毕业季会组织师生参加徒步校园活动，再看看校园的角角落落，珍藏记忆。在策划时，我们考虑到如果仅仅是图片和文字的堆砌，缺乏交互感和新颖性。据此，我们将SVG点击展开动画与png伴随动画进行合成，呈现出横屏点击按钮，龙宝带你云漫步校园的效果。在图片选择上，我们使用了更利于横屏展示的全景长图，涵盖学校的春夏秋冬、标志性建筑、黑夜白天等，展开效果总时长30秒，最大程度满足新媒体传播的节奏。

4.“云拨穗”

拨穗是毕业时的一种仪式，也是授予学位仪式上必不可少的一个环节。为了满足毕业生的这一需求，我们与抖音合作，开发视频贴纸，毕业生可自行选择学位类型、学士服类型等，完成拨穗动作，并与校长合影比心留念。借助抖音平台可将这一过程录制下来，永久珍藏。

5.“云合影”

该策划灵感来源于毕业典礼的一个仪式，授予毕业证书后与校长合影。值得一提的是，在这个策划的程序设置上，我们进行了验证。只有2020届毕业生输入自己的学院姓名和学号验证通过后，才可以进入合影界面。保证这一合影的严肃性、权威性。

6.“云表彰”

该策划灵感同样来源于毕业典礼的一个仪式。没有了线下的毕业表彰，我们将这一环节搬到线上。对2020届优秀毕业生、校级优秀毕业论文、毕业设计获得者进行线上表彰。

02

“云系列”策划来源与设计构想

1.策划来源

该系列大部分活动都来源于线下活动的转换。因疫情不能返校，毕业生心中有所遗憾，将往年的一些大型线下活动移步线上，这种“仪式感”一定程度上安抚了毕业生的心情，也体现了学校对毕业生的人文关怀。

2.设计构想

特别值得一提的是在设计上，“云系列”采用了多种新媒体交互手段，从视听两个角度全方位呈现。我们利用H5与音频交互来完成“黑大给你打了一通毕业电话”；利用AI与微信小程序融合来完成合影拍照；利用SVG动画效果来完成云端的徜徉校园；利用视频贴纸和AI合成来完成拨穗环节......从策划到设计，始终站在毕业生的感官角度，设身处地换位思考，体现了服务性、人文性和新媒体“新”的特点。

03

“云系列”存在的问题及反思

从制作层面来看，云系列策划篇篇都是“硬核”“抗打”的。并受到了包括人民日报在内的多家主流媒体的关注报道。相关系列选题在高校校媒届流传甚广，许多高校来电咨询并借鉴选题。但是我们也发现，在校内的传播过程中，前期的反响一般。在与许多高校校媒人进行沟通和自我研讨后，我总结出了以下几个问题，也是系列策划经常会遇到的一些问题。

云系列部分选题数据（截取）

1.系列策划容易走向单调枯燥

为了追求统一性、整体性，在制作系列策划时，我们大多会偏向用较为统一的排版模板和相对一致的标题，这往往就会导致读者的阅读疲劳。在对云系列分析的过程中，我们发现，过于一致的追求标题的一致，大大影响了推文的传播速度和广度。在对点击阅读率的分析中我们发现，即使是在内容和呈现形式皆为新颖的情况下，读者受标题影响，点击阅读的兴趣不大。

2.系列策划的后劲不足

新媒体环境下，对读者的阅读兴趣培养相较纸媒时代难度加大。许多高校制作系列策划提高新闻宣传的条理性、整体性，培养固定性粉丝，这点无可厚非。但是如何在系列策划稳中出新值得我们去思考。需要明确的是，系列策划不是方便小编选题偷懒，做好系列策划比普通策划难度更大。

3.注重做好上传下达互通有无

新媒体语态下的系列策划与传统纸媒的策划绝对不能划等号，切不可照搬硬套。明确手中粉丝和服务群体，是每一个校媒运营者必须思考的首要问题。同时也要做好上传下达的沟通桥梁作用，及时将对宣传工作的设计、部署和指导精神传达下去；也要及时科学合理地将学生的想法传递给上层。这不是空话套话，而是做好让大家都满意策划的关键所在！

4.注重多级传播与舆态把控

新媒体作品发布后，如何进行传播，引发“刷屏”是我们需要去思考的点。在对微信图文的分析中我们发现，朋友圈打开率占据主导。也就是说，通过别人分享朋友圈而点开推送的人数占据了绝大部分。据此，“内容为王”的理念再次应运而生，单靠标题来吸引读者不足以激发转发阅读的热情，真正优质的内容才是可能引发转发分享的关键因素。

但是校园媒体运营者一定要警惕舆态的把控，不可强制性刻意引导学生转发，警惕舆情传播恶性事件的发生。往往因内部不满引发的舆情会伴生更多的次生舆情，而学生意见领袖或让事件形成反向传播，形成巨大的舆论风险。

04

校园新媒体系列策划应该怎么做

对于这个问题，我将其总结为“多”“快”“好”“省”四个方面。

1.多——扩宽运营思维，多维策划

拓宽运营思维是保障内容持续输出的必要条件。在进行选题策划研讨时，校园媒体的主编可以将学生记者上报的选题进行归类整合，并对其进行栏目化、系列化。一方面可以将选题做实做细，也可以达到深入挖掘的目的。同时也要做好竞合，对相似主题进行合并，采取合作竞争的方式来打开选题的冲突，也提高团队的合作与竞争意识。

2.快——紧跟时事热点，提前准备

热点时刻发生，校园媒体人应当学会发现热点，无论是通过微博热搜或者大数据平台分析，还是通过朋友圈刷屏的自我分析，对校外校内当前热点的准确把握，是做好选题策划的重要关键所在。对于热点，蹭还是不蹭，可以从：主题、切入点、逻辑、是否可执行、与学校学生的融合度以及舆情预判来分析。同时确定选题后，也要预判热点的走向，在不同的时间节点推出不同的内容。

3.好——形成独特风格，拉活帐号

多数校园新媒体人会发现，很多高校都会为校园媒体具象化为一个吉祥物，进行人格化运营。此外，部分高校在视觉上，从头图、内容排版、色彩搭配、往期链接、尾图、在看引导等方面都形成了特有的风格，使人留下深刻印象。在做系列策划时尤其要注重这一点。

4.省——做好粉丝运维，事半功倍

系列策划最大的特点就是持续时间长，因此更容易获得固定粉丝的青睐。如何做好关键粉丝的运维，对系列策划的传播效果起到了很关键的作用。策划者可以在文案、引导以及活动设计时注重与粉丝形成互动，并对粉丝进行精准传播。很多高校会通过线上举办一些活动而建立一些社群，社群运营中进行定向传播，往往取得了良好的效果。

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