2024年3月27日北京丰台区高三一模英语独家解析-片头模版

l hadn't seen Anne in nearly 20 years since college,yet we could still party like old times.It was great tohave her here，（1）sharing our lives.大学毕业后我有将近20年没见过安妮了，但我们仍旧可以像以前一样聚会。
有她在这里，分享我们的生活真是太好了。

She was looking at the few blooms(花)left in my yard.I hadn't planted much after losing my job.她在看我院子里剩下的几朵花。
我失落业后没种多少东西。
It had been a_ 2__year for me.Just when I thought I was done with the bitterness,it would all come rushing back and the_ 3 thing on my mind was flowers.

“One of my hobbies is taking photos of 4 ，"she said and steadied herself near the last rose of the season.l shrugged(耸肩),wondering why anyone would.__ 5 _taking time to look at a lowly rose.

Suddenly a hot song rang from her cell phone."I set it to remind me to take my medicine,"she said calmly.溘然，她的手机里响起了一首热歌。
“我设置它是为了提醒我吃药，”她沉着地说。

"An_6 for medicine?"I laughed."Are we that old?”

"For my brain."she smiled."l have been diagnosed with a rare cancer,a small tumor(肿块)no bigger than your fingernail,"she laughed softly.为了我的大脑，”她笑着说。
“我被诊断出得了一种罕见的癌症，一个没有指甲大的小肿瘤，”她轻声笑着。
That was Anne—ever_ 7 _ .Even cancer was no more than joking about.

So 8 _that I was beyond words.

Later next day,an e-mail filled with the flower photos popped up from Anne—clear and beautiful.第二天晚些时候，安妮溘然发来一封电子邮件，里面装满了鲜花的照片——清晰而俏丽。
She had gotten past the anger,the pity and unfairness,taking one momentat a time and polishing it until it_ 9 .

l shifted my eye to outside,and I had her flowers in full bloom.我把目光转移到表面，我看到了她的花朵正在盛开。
Actually,l always had them,but it was Anne who got me to really_ 10_ them.

刘凯老师独家解析：【文章大意】这段笔墨通过阐述者与多年未见的朋友Anne的相逢，展示了交情的力量和对生活的积极态度。
Anne的乐不雅观和倔强传染了阐述者，让他重新创造了生活中的美好。
这是一个关于重拾希望、珍惜交情和积极面对生活寻衅的温馨故事。
【如有错漏之处，敬请各位示正】

1.精确答案：C. sharing；题目哀求填入一个动词的现在分词形式，与前文的“having”相对应，表示“分享我们的生活”。
【刘凯老师解析：自从大学毕业后，我将近20年没有见到Anne了，但我们仍旧可以像过去一样聚会。
有她在这里，分享我们的生活真是太好了。
】【题目哀求填入一个动词的现在分词形式，与前文的“having”相对应，描述有Anne在这里时的活动。
选项A "saving" 意为“节省”，B "watching" 意为“不雅观看”，C "sharing" 意为“分享”，D "controlling" 意为“掌握”。
根据高下文，阐述者和Anne在享受彼此的陪伴，以是精确答案是C "sharing"，表示“分享我们的生活”。
如有错漏之处，敬请各位示正！
！
】

2.精确答案：D. difficult；题目哀求填入一个形容词，描述阐述者失落业后的那一年的情形，这里“difficult”表示“困难的”。
【她看着我院子里剩下的几朵花。
自从失落业后，我就没有栽种多少植物。
这是我人生中非常困难的一年。
就在我以为我已经走出了痛楚的时候，所有的苦涩又会涌上心头，我脑海中末了想到的事情便是花朵。
】【刘凯老师解析：题目哀求填入一个形容词，描述阐述者失落业后的那一年的情形。
选项A "normal" 意为“正常的”，B "new" 意为“新的”，C "satisfying" 意为“令人满意的”，D "difficult" 意为“困难的”。
阐述者提到失落业和苦涩的回顾，以是精确答案是D "difficult"，表示那一年对他来说是“困难的”。
】

3.精确答案：A. last；题目哀求填入一个形容词，与“thing”搭配，表示“末了一件事”，在这里指的是阐述者想到的末了一件事是花朵。
【“我的一个爱好是拍摄花朵的照片，”她说着，站在时令末了一朵玫瑰旁稳住自己。
我耸了耸肩，想知道为什么有人会费心去关注一朵普通的玫瑰。
】【刘凯老师解析：题目哀求填入一个形容词，与“thing”搭配，表示阐述者脑海中末了想到的事情。
选项A "last" 意为“末了的”，B "same" 意为“相同的”，C "only" 意为“唯一的”，D "right" 意为“精确的”。
根据高下文，阐述者在苦涩的回顾中末了想到的是花朵，以是精确答案是A "last"，表示“末了一件事”。
】

4.精确答案：D. people；题目哀求填入一个名词，与“taking photos of”搭配，这里“people”表示“人们”，与前文的“hobby”相对应，表示她的爱好是拍摄人们的照片。
【溘然，她的手机响了起来，是一首热门歌曲。
“我设这个提醒我吃药，”她沉着地说。
】【刘凯老师解析：题目哀求填入一个名词，与“taking photos of”搭配，描述Anne的爱好。
选项A "yards" 意为“院子”，B "flowers" 意为“花，精华，最好的部分”，C "parties" 意为“聚会”，D "people" 意为“人们”。
根据高下文，Anne的爱好是拍摄照片，以是精确答案是D "people"，表示她的爱好是拍摄“人们”。
】

5。
确答案：A. bother；题目哀求填入一个动词的现在分词形式，与“taking time to look at a lowly rose”相对应，表示“费心去关注”。
【“一个药物提醒的运用程序？”我笑了。
“我们真的那么老了吗？”】【刘凯老师解析：题目哀求填入一个动词的现在分词形式，与“taking time to look at a lowly rose”相对应，表示阐述者对Anne行为的迷惑。
选项A "bother" 意为“费心”，B "avoid" 意为“避免”，C "miss" 意为“错过”，D "stop" 意为“停滞”。
根据高下文，阐述者不理解为何要花韶光关注一朵普通的玫瑰，以是精确答案是A "bother"，表示“费心”。
如有错漏之处，敬请各位示正！
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6.精确答案：C. alarm；题目哀求填入一个名词，与“for medicine”搭配，这里“alarm”表示“提醒”，用于描述手机提醒Anne服药的功能。
【“是为了我的大脑，”她微笑着说。
“我被诊断出患有一种罕见的癌症，一个小肿瘤，不比你的指甲大，”她轻轻地笑着说。
这便是Anne，永久乐不雅观。
纵然面对癌症，她也不过是开玩笑说说而已。
】【刘凯老师解析：题目哀求填入一个动词的现在分词形式，与“taking time to look at a lowly rose”相对应，表示阐述者对Anne行为的迷惑。
选项A "bother" 意为“费心”，B "avoid" 意为“避免”，C "miss" 意为“错过”，D "stop" 意为“停滞”。
根据高下文，阐述者不理解为何要花韶光关注一朵普通的玫瑰，以是精确答案是A "bother"，表示“费心”。
】

7.精确答案：A. optimistic；题目哀求填入一个形容词，描述Anne的性情特点，这里“optimistic”表示“乐不雅观的”。
【以是我感到非常震荡，无法用言语表达。
】【刘凯老师解析：题目哀求填入一个形容词，描述Anne的性情特点。
选项A "optimistic" 意为“乐不雅观的”，B "attractive" 意为“有吸引力的”，C "hard-working" 意为“勤奋的”，D "confident" 意为“自傲的”。
根据高下文，Anne纵然面对癌症也能保持乐不雅观的态度，以是精确答案是A "optimistic"，表示“乐不雅观的”。
】

8.精确答案：B. shocked；题目哀求填入一个形容词，描述阐述者听到Anne病情后的反应，这里“shocked”表示“震荡的”。
【第二天晚些时候，我收到了Anne发来的一封电子邮件，里面充满了她拍摄的花朵的照片——清晰而俏丽。
她已经超越了愤怒、同情和不公正，一次只专注于一刻，并将其打磨得闪闪发光。
】【刘凯老师解析：题目哀求填入一个形容词，描述阐述者听到Anne病情后的反应。
选项A "nervous" 意为“紧张的”，B "shocked" 意为“震荡的”，C "relaxed" 意为“放松的”，D "lucky" 意为“幸运的”。
根据高下文，阐述者对Anne的病情绪到非常震荡，以是精确答案是B "shocked"，表示“震荡的”。
】

9.精确答案：C. shined；题目哀求填入一个动词的过去式，与“polishing it until it”搭配，表示邮件中的照片“闪闪发光”。
【我将目光转向表面，看到Anne的花朵正在盛开。
实际上，我一贯都拥有它们，但正是Anne让我真正开始欣赏它们。
】【刘凯老师解析：题目哀求填入一个动词的过去式，与“polishing it until it”搭配，描述邮件中的照片的状态。
选项A "ended" 意为“结束”，B "failed" 意为“失落败”，C "shined" 意为“发光”，D "fruited" 意为“结果实”。
根据高下文，Anne通过一次只专注于一刻，让照片闪闪发光，以是精确答案是C "shined"，表示“发光”。
】

10.精确答案：D. appreciate；题目哀求填入一个动词的原形，与“them”搭配，表示阐述者在Anne的影响下开始“欣赏”那些花朵。
【刘凯老师解析：题目哀求填入一个动词的原形，与“them”搭配，表示阐述者对花朵的态度变革。
选项A "arrange" 意为“安排”，B "trust" 意为“信赖”，C "colour" 意为“给...上色”，D "appreciate" 意为“欣赏”。
根据高下文，阐述者在Anne的影响下开始欣赏花朵，以是精确答案是D "appreciate"，表示“欣赏”。
如有错漏之处，敬请各位示正！
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刘凯老师，男，蒙古族，黑龙江省齐齐哈尔人。
本科为哈尔滨师范大学英语教诲专业，硕士为北京理工大学，北京大学宗传授教化系玄门专业哲学硕士；2010年赴美国费城宾夕法尼亚大学互换学习；2013年美国亚利桑那州图森市（Tucson）亚利桑那大学访问学者；2015年澳大利亚悉尼新南威尔士大学ESL研修；2018年美国加利福尼亚州洛杉矶加州理工学院措辞学双学位得到者；2019年赴澳大利亚新南威尔士州悉尼麦考瑞大学互换习；2021年赴新加坡国立大学培训学习访谈；2023年赴美国马里兰州巴尔的摩市约翰霍普金斯大学（Johns Hopkins University）学习国际教诲与环球领导力（International Teaching and Global Leadership Cohort）硕士专业；北京十佳西席；国家级骨干西席；GRE托福考试环球高分得到者；荣获长江商学院EMBA；英语专业八级（TEM 8）。

北京市精良青年西席，北京市级重点高中示范校骨干西席，英语课程研发骨干西席，多年高中一线执教履历，高三年级把关西席，多次参与城区仿照试题命题事情，北京市高考英语听说考试评卷西席，多次参加北京高考阅卷事情，传授教化理念前辈，传授教化成果突出，多篇传授教化论文获市区级奖项。
多篇文章揭橥在《中国教诲报》《中国考试》《北京教诲》等报刊上。
参与公民教诲出版社、北京教诲出版社、外研社等各种高考传授教化用书的编写事情，有丰富的备考履历，国际核心期刊揭橥多篇论文。

语法填空原文与解析

刘凯老师独家解析：

精确答案如下：

11、countries；12、named；13、has changed/changes；

14.who；15.studying；16.more；

17.under；18.waht；19.are sent；20.carefully；

刘凯老师解析：语法填空A篇：

文章谈论了中餐馆如何根据不同国家的特色供应专门版本的中国菜，以及这些菜肴是如何适应不同地区口味而发生变革的。
【中餐在环球化过程中的传播和演化，以及中餐馆如何通过调度和创新来知足不同市场需求的能力。
通过这种办法，中餐不仅在国际上传播了中国的饮食文化，还促进了文化的互换和领悟。
】

11、题目哀求填入一个名词的复数形式，用于描述中餐馆在不同国家的主要性。
精确答案是 "countries"，这里 "countries" 作为名词复数形式，表示中餐馆在多个国家中都扮演着重要角色。
刘凯老师解析：因此，完全的句子是 "Chinese restaurants have played an important role in different countries worldwide, where there can be specialized versions of Chinese food."

12、题目哀求填入一个动词的过去分词形式，用于描述左宗棠鸡这道菜是如何得名的。
刘凯老师解析：精确答案是 "named"，这里 "named" 作为过去分词，用于被动语态，表示这道菜是“以……命名的”。
因此，完全的句子是 "For example, General Tso's chicken, named after Tso Tsung-tang, a military leader of the Qing Dynasty, is what Americans love to eat because it is sweet, fried."

13、题目哀求填入一个动词的现在时或过去时形式，用于描述食谱随地区口味变革的情形。
精确答案可以是 "has changed" 或 "changes"，这里 "change" 表示食谱的变革。
刘凯老师解析：由于主语 "the recipe" 是单数形式，以是可以利用 "has changed" 来表示过去已经发生的变革，或者利用 "changes" 作为一样平常现在时表示一样平常性的动作或习气。
因此，完全的句子是 "Obviously, the recipe has changed/changes a lot to suit different regional tastes, leading to variations in the cooking method used."

刘凯老师解析：语法填空B篇：

理解当地笑话对付外语学习者来说是一个非常好的破冰手段，尤其是在考试测验与母语为该外语的人建立友情时。
然而，外语初学者常日认为笑话难以理解。
大多数情形下，笑话只有对付那些有共同文化背景或以相同办法理解诙谐的人才是有趣的。
理解外语中的笑话不仅仅是理解词汇和语法那么大略。

14、题目哀求填入一个得当的连接词，用于勾引一个定语从句，指代考试测验与说这门外语的本土人士建立友情的外语学习者。
刘凯老师解析：精确答案是 "who"，这里 "who" 作为关系代词，勾引定语从句，并在从句中作主语，润色 "a foreign language learner"。
因此，完全的句子是 "Being able to understand local jokes is often seen as a great icebreaker for a foreign language learner who tries to start friendships with native speakers."

15、题目哀求填入一个动词的现在分词形式，用于描述学习外语的行为。
精确答案是 "studying"，这里 "studying" 作为现在分词，表示正在进行的动作，用来润色 "a beginner"，解释初学者在学习外语时常日认为笑话难以理解。
刘凯老师解析：完全的句子是 "However, when studying a foreign language, a beginner always considers jokes hard to understand."

16、题目哀求填入一个副词，用于表达理解外语中的笑话不仅仅是理解词汇和语法的意思。
精确答案是 "more"，这里 "more" 作为副词，用来强调理解笑话的过程比纯挚的词汇和语法理解要繁芜。
刘凯老师解析：完全的句子是 "Most of the time, jokes are only funny for people who share a cultural background or understand humor in the same way. And there is more to understanding a joke in a foreign language than understanding vocabulary and grammar."

刘凯老师解析：语法填空C篇：

一篇文章在《泰晤士报》上宣告，传统的晚宴派对正成为一种威胁。
你可能会好奇，“这怎么可能？我们不是在分外场合为朋友举办派对吗？”但《泰晤士报》担心的是另一种消逝。
传统的晚宴派对常日是在某人家中举办，约请函会提前几周发送，主人会精心准备食品。
但现在，人们更喜好在沙发上吃外卖食品，同时忙于利用手机和遥控器。

17、题目哀求填入一个介词，用于构建一个介词短语，描述《泰晤士报》上提到的晚宴派对的威胁。
刘凯老师解析：精确答案是 "under"，这里 "under" 与 "threat" 一起构成 "under threat" 这个短语，表示某事物正面临威胁或危险。
完全的句子是 "The dinner party is under threat, announced a recent lifestyle column in The Times."

18、题目哀求填入一个连接代词，用于勾引一个宾语从句，阐明《泰晤士报》所担心的内容。
精确答案是 "what"，这里 "what" 作为连接代词，勾引宾语从句，并在从句中作主语，解释《泰晤士报》担心的是另一种消逝。
刘凯老师解析：完全的句子是 "But what The Times worries about is another kind of disappearing."

19、题目哀求填入一个动词的被动语态形式，用于描述约请函的发送情形。
精确答案是 "are sent"，这里 "are sent" 是动词 "send" 的现在被动语态形式，表示约请函是被发送的。
刘凯老师解析：完全的句子是 "Invitations are sent out weeks in advance and the hosts prepare food carefully."

20、题目哀求填入一个副词，用于润色动词 "prepare"，描述主人准备食品的办法。
刘凯老师解析：精确答案是 "carefully"，这里 "carefully" 作为副词，润色 "prepare"，解释主人是如何仔细地准备食品。
完全的句子是 "Yet nowadays, people prefer to eat takeout food on their sofa while juggling a mobile phone and a remote control." 虽然这个空缺后面的句子没有直接提到 "prepare"，但根据高下文，我们可以推断出这里描述的是过去人们对付晚宴的负责准备态度，与现在人们选择外卖和快餐的比拟。