沈阳市各中学相继举行一模总结会。资深班主任刘东菲认为,中考的沙场比拼的不仅是学生,也是学校,更是家长,成绩单背后可以得到的信息不容忽略。
收到成绩单后,首先要理解近几年录取分数线,负责剖析孩子八年级末以来成绩变革情形,确定孩子中考目标学校。对付孩子变革情形的客不雅观剖析:学科难度,稽核范围,学习态度,学习方法,学习效率,孩子的薄弱科目,与综合名次比拟分数的差距,上风科目是否发挥了上风的浸染,上风的差距是否会在中考中保持(中考的题目难度为7:2:1),薄弱的问题是否有有效的方法去改进。
刘东菲认为,一模的成绩并不能决定中考的分数,目前须要学生和家长共同确定二模前的任务。目标要细化到每科应达到的程度,比如字迹、题型、分数对应的程度。
家长要把稳的几个问题,多些信赖与多些埋怨,不过分埋怨孩子,给孩子充分的信心。多做与少说,做好后勤保障的同时关注孩子生理。改变与哀求,只有共同改变才能取得好成绩。心态与成绩,保持一颗平常心,才能取得稳定的成绩。
冯美琳
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